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新课改下高中化学教师必备的科研素质
廖明全随着2010年秋重庆新课改的全面实施,对高中学生特别是高中任课教师都提出了不同以往的要求,教师不仅要教授学生自主求知之“渔”,更要启发和引导学生探求知识之“欲。
化学准教师技能培养中和实践
王秀丽（长春师范大学化学学院,吉林长春 130000）摘 要从教学实践出发,从目标定位、课程内容、教师角色、教学理念和学生评价……几个方面总结和概括了在化学教法实验课上培养学生教师技能的具体想法与做法。
边远山区高中化学教师专业化成长的现实困境和途径
【摘 要】本文在分析边远山区高中化学教师专业成长的现实困境的基础上,论述促进其成长的有效途径,认为必须建立有效的教师培训制度,提高教师的教育理论素养 教师要解放思想,广泛汲取不同版本的教材内容,提高提。
高校教师职称评审制度的演变特征基于A大学的文本分析
摘要高校教师职称评审制度对促进教师专业发展、提升学校管理水平具有重要作用,因此,建立科学、规范的教师职称评审制度非常必要 对A大学三十年来教师职称评审制度的文本分析表明,其评审基本条件逐步严格、评审组。
互联网背景下职前化学教师教学能力的培养现状与
□ 黄振旭 宋 霞 裴先茹【摘要】随着互联网技术在教育领域的广泛应用,教育改革呈现出全新态势,“互联网教育”更是为职前化学教育打开了新的窗口 面对新的形势,职业化学教学如何。
基于SCIE的河南科技大学科研论文收录统计分析
宋丹辉（河南科技大学图书馆,河南 洛阳471023）关键词SCIE；学术论文；统计分析摘要文章基于常见的文献计量分析方法对河南科技大学2015年1月1日至2015年12月31日发表论文被SCIE收录情。
研标施策助力化学教师进阶
【摘 要】对教育部出台中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育化学学科）进行内容和特征解读,提出化学教师培训的关键要项和实施路径 【关键词】指导标准；化学教师；教师培训【中图分类号】G451 【文。
高校教师职称综合量化评价体系以本科教学激励为背景
（西北工业大学,陕西 西安 710072）摘 要本科教学是高校最基础、最根本的工作,教师的教学积极性直接关系到学校本科教育教学质量、办学水平、科研实力以及学校的竞争力,调动教师教学积极性,激励他们把主。
卫生专业技术人员对职称论文态度的调查分析
【关键词】专业技术职务 职称论文 卫生专业技术人员【摘 要】目的调查分析卫生专业技术人员对晋升职称要求撰写论文的规定持有何种态度,为卫生职称改革中的论文要求提出参考建议 方法通过分析北京市7所市属医院。
对普通高校体育教师职称体系
摘要运用文献资料法、调查法,通过对普通高校体育教师现行的职称体系进行研究,分析该职称体系存在的问题,探索出一套适合普通高校体育教师的新职称体系 关键词体育教师；职称体系研究中图分类号G8005文献标识。
初中化学教师的教学反思的必要性和途径
摘要化学学科在我国的国民教育体系中具有的特殊性和不可或缺性,本文从是本文试图从初中化学教师的教学反思的必要性和途径出发,试图抛砖引玉 关键词初中化学；教学反思；必要性；途径我们的教育教学的目的是为了培。
健全青年教师培养机制以初中化学学科青年教师的培养策略为例
朱国美【摘 要】优秀的初中化学教师对学生的发展有着积极的影响 计划引领,有条不紊地培养青年教师；把握节点,做实青年教师的培养环节是培养青年教师的两个策略 通过计划确立任务,借助自我评估促进改进,从而,。
教师是学生学习化学的内动力
田连民江苏省常州市溧阳市后周初级中学213352 【摘要】化学是初中毕业年级开设的学科,为了培养学生兴趣,激发学生思维,我始终把自己当作学生,在同伴学习的基础上,建立兴趣,用内动力促进学生学习,边学习。
高中化学信息化教学背景下如何推动教师专业探析
高中化学信息化教学背景下如何推动教师专业发展探析 邹子健 黄梅香（湖南省洞口县第一中学 湖南 洞口 422300）【摘要】 近年来,信息技术发展迅速,而信息技术的迅猛发展,不仅对人们的生产生活方式。
再见！唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项
科技部、教育部、人力资源和社会保障部、中科院和中国工程院日前联合发出通知,剑指“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”的做法,要求各部门及其下属单位、科研院所开展专项清理行动 科技部。
外语院校图书馆员和教师信息素质合作教学平台构建*
陈晨（天津外国语大学图书馆,天津300204）摘要在调研美国爱荷华大学课程在线的基础上,对爱荷华大学课程在线的开发形式、课程内容及设计特点进行了重点分析,借鉴爱荷华大学图书馆员和教师合作教学的成功经验。
辽宁省高校图书馆学科馆员论文计量分析*
陈秀丽 程莹 王立新 刘镜（沈阳农业大学图书馆,辽宁沈阳110866）本文系“2015年度辽宁省高……学校图书情报工作委员会基金项目”研究成果,课题编号L2015015 摘要以。
推特(Twitter)对中国论文的国际关注度影响
舒 非,Stefanie Haustein,全 薇摘 要 文章调查在国外社交媒体上的传播能否提高中国国际科技论文的关注度,并增加论文的被引用次数 通过分析163635篇在2012年发表并被Web of。
凝练学科思想观念是化学教师专业成长的重要标志
庞桂贤洮北区明仁小学吉林白城137000 学习困难学生是教育对象中的一个特殊群体,其形成原因是多种多样的,也是复杂的,没有行之有效的教育手段往往会造成辍学……严重后果,但是要想解决学习困难学生的问题并。
理工类本科毕业论文的质量困境和提升策略以南昌航空大学应用化学专业为例
摘要 目前我国部分普通高校理工类本科毕业论文质量下降严重,存在选题不适、缺乏科学性、抄袭或严重、缺乏深度……质量困境 导致这种困境的原因,主要包括思想认识存在偏差、时间精力投入不够、科研训练明显不足、。
高中化学教师和学生的有效互动
（湖南科技大学湖南湘潭411100）【摘要】随着科学技术的进步,越来越多的高中校园开始了解到,老师教学生听的传统的学习方式已经无法给学生一个新鲜感,并且无法使学生真正了解到知识的内涵 从根本上说,教学。
高校教师职称评审权将直接下放至高校
近日,经国务院同意,教育部、编办、发改委、财政部、人社部联合印发了关于深化高……教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见 意见进一步改进高校教师职称评审机制,明确将职称评审权下放到高校,标志着彻。
教师还得写好教育论文
周建国“今后教师评职称, 论文原则上不作刚性要求 ” 这一 “松绑” 政策无疑值得点赞, 但相关部门不能因噎废食, 还是要引领教师写好属于他们自己的 。
晋升教授职称和高校教师懈怠的关系
摘要一些教师在成功晋升教授职称后,创新懈怠现象明显,创新成果出现断崖式下跌,进一步的实证分析表明高校教师职称晋升与创新懈怠之间存在显著的负相关关系 缓解教师创新懈怠、激励高级职称教师持续创新,管理者应。
高职数学教育的现状与
摘要目前,高职数学教学依然有很多弊端,为了实现高职数学教育的创新和发展,教师必须在实践中吸取经验,对症下药 仔细分析了当前高职数学教育存在的问题,并且为职高教师提供了能够改善教学成果的一系列创新方法 。
小学语文课本插图教学的取和舍
【摘要】小学语文教材图文并茂 教学中,对于课本插图进行合理的应用,是整个语文教学活动中不可忽视的 相对于纯文字的内容来说,插图内容可以更直观地让学生对于语文知识点和课文内涵进行理解和掌握 但是,现阶段。
朗读，语感培养的重要策略
语文课程标准的各个学段的阅读教学都非常重视朗读,提出了要让学生充分地读,在朗读中让学生感知、理解、品味、咀嚼,语文教学离开一个“读”字就不复存在,同时,朗读更是培养学生语感的重。