毕业论文网
本文关于经验总结论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
小学品德和生活教学经验总结和反思
宁夏回族自治区青铜峡市瞿靖中心小学王稚南
总结、反思是为了今后更好地开展工作,我对本学期的品德与生活教学工作的总结与反思如下：
一、认真学习《品德与生活课程标准》,深人领会品德与生活课程标准教学理念
通过学习,我深知备课不但要备学生,更要备教材、备教法,并能从学生的实际生活、学习经验出发,根据教材内容设计不同类型的课,认真预设教学,为上好每一堂课做好充分的准备,更懂得了如何创造性地使用教材.《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程.本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓教育于活动之中.我十分注重对教材情境创设的创造性改编,对课堂教学练习的重组和创新,使得课堂教学更富有趣味性、生活性和生命意义,力争课堂35分钟的教学质量.
二、明确教学目标,注重教学效果
品德与生活的教学目标是初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯；教育学生遵守纪律,养成基本的文明行为；保护环境,爱惜资源；使学生初步了解了一些生活中最常见的自然、社会常识；掌握了一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能.在教学活动的每一个环节我注意把握儿童的实际情况,根据课程标准的各项规定教学计划和教案,帮助儿童展开活动.儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程.因此,教学活动中我注意活动之间的连续性,帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验.从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题,开展儿童喜欢的活动,使他们在主动积极的参与中生活得到充实,情感得到熏陶,品德得到发展,价值判断得到初步的培养我注重创造性地使用教材,联系当地和儿童的实际,及时的把社会中新的现象、科学技术新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去,不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性,提高教育教学的质量.作为教师,我首先是对自己有信心,对学生有信心,始终牢记自己是一名学生学习活动的组织者、引导者和参与者,以尊重学生、热爱学生的态度投入到实际教学当中,远离权威性的教学思想,在课堂教学过程中,我深感教师对学生学习过程中的帮、导、带的重要作用,努力确保学生学习的主体地位,促使教学最终实现它帮助每一个学生进行有效学习、学有成效的目的,让每一个学生都得到充分发展.
三、通过教研活动,提高教学水平
教研工作必须是实实在在、脚踏实地的.于是,在每次的教学研讨活动中都认真作好充分准备,主动讨论,积极思考,大胆发表自己的观点,同时在同伴学习中,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足,以改进工作,在教学之后,我都十分注重将感悟特深的教学成功和失败体验、经验、教训进行发思、总结,这对于今后促进自己的教学工作发挥了很大的作用.
四、以鼓励为主,评价方式多样化
评价应求全,包括学生的学习兴趣、学习态度、学生活动和实践过程等,进行全面而有针对性和合理性的评价.其次是评价渠道多样化,采用教师评、学生小组互评、自评、家长评等多种评价方式,并且评价讲究及时、适度,这样不同水平的学生在很多情况下都能得到老师的鼓励和学习引导,充分地发挥评价的功能,让每一个学生都能受到老师及时的表扬、激励,在本学期的教学中,我通过品德与生活课与班级学生建立了良好的师生关系,学生大部分保持良好的品德与生活学习兴趣,并养成了良好的品德与生活习惯.
基于以上思考,实际教学中注意做到以下三点：
一、开放性的教学处理.我在教学中重视用开放的视角处理教学.其一,课程内容的开放.我根据实际需要,灵活运用教材,通过师生共同收集与主题相关的信息资料,丰富了课程资源,拓展了学生的视野.这有利于完成教育目标,有实效性,符合孩子的心理特征.其二,学习方式的开放,学生的学习没有局限在课堂的40分钟,学生的学习更多地来自于课外,来自于自己的生活经验.课堂为学生提供展示信息、才能的平台,课堂气氛自由、开放.
二、多样性地选用教学活动形式.我充分调动学生的各种感官,引导他们听一听、看一看、说一说、想一想、画一画、演一演,在多种活动体验中不断深化学习主题.童话的故事情节使课堂成为生活的一部分,充满了童趣.引发了学生的好奇心,激发他们参与活动的愿望.
三、让儿童在活动中学会合作.首先重视学生与学生合作,鼓励学生相互学习,共同分享、交流和体验合作的乐趣.在小组合作中,还非常注意从小培养学生合作学习的意识和习惯,时刻提示学生在小组活动中互相学习,互相启发,互相补充,学会合作,也把活动的机会提供给每个小学生.同时,还注重教师与学生合作,倡导一种师生合作探究式的互动关系.
教师的专业即是教师之本,我将在具体的教研活动中,在教案编写、课堂教学、课后反思等方面努力钻研,不断提升自己的教研能力、教学水平,并通过听课加强互相学习,通过撰写反思、教学论文等提高自己的专业水平.让品德与生活教学更有趣、有效,更富创新思想,更能促进学生的成长.在课改实验中,我们实验教师担负着承担教改前沿突破的重担,新理念下的教师要有个人学习促成长的思想,只有学习型的教师才能把教学研究工作做好,才能有所创新和突破,因此,今后我还要继续学习如《品德与生活课程标准》之类的指导性文章,进一步理论联系教材及教学工作实践,创造性地开展教学工作.
经验总结论文范文结:
关于对不知道怎么写经验总结论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文经验总结论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
1、期刊投稿经验指南
2、期刊投稿经验