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审美和文化：不可或缺的书法教育课程
·主持人语·
书法艺术源远流长,书法教育万古长青.历朝历代,学书“书论”不计其数,更有口口相传的经验之谈.但是书法教育作为义务教育阶段的一门课程,却是特别年轻,犹如一株刚刚萌芽的幼苗.
课程的实施,必须要解决两个问题,教什么,怎么教.其中,“教什么”是首先要思考的重要问题.尽管目前各校普遍使用教育部审定的书法教材（小学三到六年级《书法练习指导》）,内容相对系统、规范,但教材的内容还是偏于简要,不够丰富厚实,加之单纯重视技能训练的传统教育模式根深蒂固,因此,在教学过程中,中国书法的人文特性并没有得到很好的体现,《中小学书法教育指导纲要》中关于“课程目标”强调的“审美情趣”“文化自信”并没有得到充分的落实.
本期“独家策划”邀请了江苏省书法家协会副主席、苏州市书法家协会主席、苏州科技大学中国书法文化研究所所长王伟林教授,以及一线书法教育专家、名师与大家共同探讨书法教育中的“审美与文化”,希冀对大家有所启发.
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