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以先修课程激发内驱力美国基础教育考察见闻随记
【摘 要】美国基础教育注重激发学生的学习内驱力.政府不断推动教学改革创新,完善相关法律法规.学校重视体育运动课程,多角度培养、引领学生的价值观,以促进学生全面发展.
【关键词】基础教育；学习内驱力；价值观
【中图分类号】G515 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）42-0076-02
【作者简介】徐树忠,南京市鼓楼区教师发展中心（南京,210009）副主任,高级教师,江苏省语文特级教师.
近期,有幸参加了“中小学课程改革研修班”赴美国教育考察活动,短短的两周让笔者厘清了许多原先模糊的认识.
一、选择学校亦是选择“课程”
美国教育给了学生充分的自主权和选择权.只要你有能力,知识探索是没有止境的.在美国,整个免费义务教育阶段是从幼儿园到高中毕业,其中,幼儿园1年,小学5年,初中3年,高中4年,一共13年.新泽西、加利福尼亚等部分州实施了局部范围的15年的义务教育,即学前教育再向下延伸两年.公立学校是美国的教育主体,85%左右的美国人接受公立学校教育.
美国教育对每个学生提供了足够多的课程.比如,华盛顿特区的格莱内尔格学校,它是一所典型的K-12类型的学校,除联邦政府及州政府规定的课程外,还开设了关于“全球学者”、STEAM等主动探索式学习项目的10多种“杰出课程”.这些课程建设都是基于学生的需要及学校师资实力等多方因素设置.从某种意义上说,美国学校之间的竞争更多的是课程的竞争.事实上,家长选择私立学校就是冲着这些学校的“杰出课程”来的.在这样的私立学校中,每个学生都可以尽情钻研自己喜欢的领域,不断拓展自己的知识.在美国,即使是同一个年级同一个班的学生,他们各自学习的课程都不完全一样.“走班制”成了美国学校相对通行的办法.
对那些学有余力的学生,美国高中还提供AP课程,该课程包含科学、技术、工程、艺术、数学等方面的大学先修课程内容,得到联邦政府的充分认可和大力支持.一些有实力的学校非常重视AP课程的设置.学生可以选修这些课程,在完成课业后参加AP课程考试,得到的成绩可在申请大学时获得加分,有利于他们申请理想的大学.所以,每所学校每年参加AP课程的人数及分数成为衡量该学校教学质量的一个重要方面.美国教育相信每个人都是不同的,在满足基本教育要求之后就可以“天马行空”.只要你肯学、想学,随时随地都能获取任何领域的高深知识,没有年级和年龄的限制,个人的天赋和内驱力都会得到尊重和释放.
二、体育是一种精神亦是一种文化
任何个体都会存在差异性,每个学生都有其自身独特的优势.不过笔者觉得,不管各个国家人才标准是否完全相同,身心健康这一标准还是应该排在第一位.这次参观的学校都有一个共同的特点：占地面积最大、设施最完善的是学校的体育设施；与体育相关的社团相对较多；校长们在介绍学校的时候,着力较多的内容就是体育.洛杉矶古堡湾特许学校每周有5节体育课,上下午各有一个20分钟的大课间,学生们在活动中很投入、很兴奋,也很享受.
在美国的学校里,最受欢迎的不一定是文化学习成绩好的学生,也有可能是运动成绩优异的学生.在美国许多学校的体育馆里、荣誉墙上,张贴着不少历届各级各类体育比赛中获奖学生的简介.学生运动员享有诸多“特权”,甚至其他科目教学都要为校队训练让路.美国人对于体育运动的重视超乎常人的想象,层次越高的学校,越是重视体育.
申请美国常春藤名校的优秀高中生,至少掌握一项拿手的专业级运动,诸如,橄榄球、篮球、棒球等.美国之所以把文化教育和体育紧密联系在一起,是因为他们相信教育不仅仅是解题,还必须涉及社交能力、社会意识、情绪管理能力的培养,运动更能让学生明白什么是健康、什么是良性的竞争及合作的精神等,以此培养学生的团队精神以及克服困难的勇气和意志.体育不只是一种精神,更是一种文化,这种精神与文化将使学生终身受益.
三、注重知识学习亦是注重全面发展
笔者始终认为,学校不应该只是一个学习知识的地方,更多的是学生个性、心理、价值观形成的地方,学生在这里成为身心全面发展的人.
美国学生早晨8：00到校,下午3：00放学,中午半小时吃饭,在校时间约7个小时.下午放学后,学生们可以参加学校的各种社团活动,也可以自行回家.几乎每所学校每周都会提供30多项社团活动,包括国际象棋、辩论、电影欣赏、模拟国会、机器人技术、TED演讲等.学校不仅给学生大量的空间和时间,而且给他们极大的自由度及各种体验的机会,这正是各种社团、俱乐部、研究小组的价值所在.学生在社团中参与一些事务,组织策划一些活动,在这个过程中,他们会遇到困难挫折,其内在的品质因而也会得到锻炼.在社团活动中脱颖而出的学生,不仅领导力出众,其公益心和全球视野也能得到凸显.
美国学校普遍重视学生的阅读.此行参观的几所学校都有不错的图书馆、阅览室.每个学校按年级推荐书目,这些书目是文学教师上课交流的重要内容之一.
同时,美国学校也比较注重“心灵鸡汤”的滋养.洛杉矶古堡湾特许学校教室外面的画廊上醒目地写着一段话,译成中文是：当你进入这所学校……你是科学家,你是探险家,你是我的重要人物,你会得到大家的关爱,你很受尊敬,你是大家的朋友,这就是我们来到这里的原因.这些温馨的提示平和宁静,直抵人心.美国也推崇“三好学生”,此处的“三好”指的是：学术成绩；“领导力”“对社区的贡献”“改变世界的愿望”；运动能力和团队精神.在美国,学习成绩并不是评判学生的唯一标准,学校更强调培养学术、体育、社交等方面素质全面的学生.
基础教育论文范文结:
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