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型人才培养：报国之志和报国之能
总的来看,我国已步入研究生教育大国的行列,培养能力迅速提升,实现高级专门人才基本立足国内的目标.但与国外著名大学相比,我们博士生的质量仍相差较多.从根本上说,博士生学位是一个研究型的学位.我们要培养博士生,让他们能用通俗易懂、富于启发、批判性的、反思式的、对话式的方式向他人交流所在领域的知识.要鼓励博士生勇于跨学科,拓展所在学科领域知识的宽度与深度,真正做到“博大精深”.
导师在做课题的时候也需要多样性,光做一类的题目可能很难让博士生的学术视野拓宽.另外,在学生不同的学习阶段,鼓励学生参与其他研究项目.如果不参加其他研究项目,至少要听其他领域的学术报告.另外,要倡导研究生的专业背景的多样性,不要研究生都是一个专业出来的.在博士生学习的后期要鼓励学生系统分析,才能出创新性成果,要写论文,要总结,要提高.
研究生的基本能力有四项,一是创新能力,要梳理关键科学问题,提出解决途径,总结评价科学技术的价值.二是学习能力,要读书,要践行.三是交流能力,口头表达会讲,书面表达会写,能说会道这是很重要的,有的人一面对新闻媒体就什么话都说不出来.四是适应能力,适应外部环境,适应工作条件,适应合作者,必须在研究生培养的时候就养成这个能力.
另外,科研能力与个人品质修养也要结合,一是责任感,要奋发努力,朝着目标坚持不懈,树报国之志,学报国之能,建报国之功,这三者要连在一起.另外要自尊、正直、诚实和自我约束,这是个人修养的重要方面.
人才培养论文范文结:
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