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工商管理专业课程教学方法改革的实践和反思分析

石婷洁1,秦鹏2

（ 1.内蒙古自治区卫生干部教育培训中心,内蒙古呼和浩特 010031； 2.呼和浩特民族学院,内蒙古呼和浩特 010051）

［摘要］对工商管理专业发展的现状及工商管理专业在实践教学中存在的问题进行分析,对工商管理专业课程教学方法存在的问题进行反思并提出相应的解决对策,以期为我国工商管理专业教育事业提供数据参考.

［关键词］工商管理；专业课程；教学方法改革；实践；反思

［中图分类号］G642 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2017）27-0145-01

随着我国经济不断发展,我国工商管理教育也随之发展.现代社会不但要求工商管理专业人才熟练掌握相关基础知识,还要求工商管理专业人才具备相关的实操能力.因此,我国为了更好地培养工商管理专业人才的职业技能,对工商管理专业课程进行了改革,在课程中加入了实践教学模式,虽然这一改革可以为我国工商管理企业提供复合型人才,但是在实际的工商管理专业实践课程教学中仍然存在一些问题.

一、工商管理专业发展现状及实践课程教学中存在的问题

现状：现阶段我国部分工商管理院校一直处于扩大招生的阶段,而且部分工商管理院校只重视理论知识的教授,导致工商管理专业学生在毕业之后不能符合相关企业聘用人才的要求,因此,我国工商管理专业院校应该重视这一问题,并通过实践教学模式对学生进行培养,使其不但能掌握理论知识,还能符合企业和社会上对工商管理人才的要求.

问题：首先,工商管理专业没有对应的实践单位[1],为了满足学生在毕业之后能符合社会和企业对聘用人才的要求,在工商管理专业课程教学中加入实践教学模式是非常重要的方法.因为其他专业学生所学专业的理论知识,没有工商管理专业学生所学的理论知识那么抽象,所以后者对实践能力要求也比一般专业的学生要高.但是,现阶段我国工商管理专业院校的实践基地大部分是一些和本专业无关的企业,导致工商管理专业的学生不能真正接触和感受一个企业如何发展营销、如何生产运作等,从而使学生所学的工商管理知识变成空谈的理论,不能用来解决实际问题.

其次,设备设施投入不足[2].现阶段我国工商管理院校实践教学模式存在最大的问题就是因为大部分的工商管理院校都不是其院校发展的重点专业,这就导致这些院校在日常实践教学开展过程中,经费出现不充足的情况,甚至有些院校实践教学经费出现断流的情况,使实践教学严重缺乏所需的设备设施,最终导致学校不能提供给学生相应的实践空间,而实践教学也不能达到预期的效果.

二、解决工商管理专业实践教学存在问题的对策

(一)增加实践教学基地的建设

对于工商管理专业学生缺少实践基地这一问题,工商管理院校的相关管理人员应该合理地策划实践教学并不断增加校外和校内实践教学基地的建设,同时相关人员要重视实践教学的重要性,不断对校内外资源进行整合,从而实现实践教学的目标.

开展实践基地建设工作,可以分为两个部分：校内和校外[3].在建设校内实践基地时,应该将学生所学的理论知识充分融合到校内实践基地中,使其不但能巩固所学知识,加深记忆,还能用所学知识真正地解决相关问题；在建设校外实践基地时,应该将工商管理实际操作加入到基地建设中,使学生在真正接触企业运作时,能通过自身所学知识进行相关操作.由此可见,校内和校外实践基地是互相补充、互相配合,在对二者进行建设时,一定要将教学目标落实到基地建设中,使其符合工商管理学生实践的需求,并提高学生的实操能力,为学生适应社会、工作等打下良好的基础.

（二）转变观点,加强设备设施的经费投入

对于设备设施投入不足,相关工商管理院校的管理人员一定要重视实践教学的重要性,因此,教师、高校、社会等多方面人员应该改变传统的教育理念,增加工商管理专业实践教学经费,使实践教学在工商管理专业中发挥最大作用.

在工商管理院校提升对实践教学重要性认知的同时,还要创建工商管理专业实践教学相关的规章制度,使其在源头上改变工商管理专业的教学模式,从而使实践教学和工商管理理论知识能融合在一起,发挥实践教学的作用.

在实践教学中发挥着重要作用的就是教师,因为教师不但是学生理论知识的教授者,还是学生实践过程的引导者,因此,相关工商管理院校应该加强校内师资队伍,提高教师队伍的教学素质,从而使教师将所学理论知识和实操经验清晰、准确地传授给学生,不但可以提高学生的理论知识,还能增加学生对相关企业发展运作的经验,为学生未来就业提供有力支持.

综上所述,在工商管理专业课程中加入实践教学模式,不但可以帮助学生在实际生活中应用课上所学的理论知识,还可以增强自身的职业技能.因此,在实践教学过程中,学生、教师、企业等多方面应该加强沟通和联系,只有这样才能实现实践教学的目标,从而为我国培养工商管理专业的复合型人才.

参考文献：

［1］杨浩政.关于工商管理专业课程教学方法改革的实践及其反思探讨［J］.科教文汇,2016（29）：90-91.

［2］韦超逸.工商管理专业课程教学方法改革的实践与反思［J］.城市建设理论研究（电子版）,2016（10）：6077.

［3］刘平.工商管理专业课程教学方法改革的实践与反思［J］.福建质量管理,2016（9）：182-183.

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