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高校后勤水电管理和维修制度改革的实践
胡斌
（华东交通大学后勤保障处水电中心,江西南昌330013）
[摘 要]文章以高校后勤水电管理与维修制度改革的实践为研究对象,首先对高校后勤水电管理与维修特点进行了阐述分析,其次分析研究了高校水电管理维修存在的问题,最后提出了一些高校后勤水电管理与维修制度改革实践策略以供参考.
[关键词]高校后勤；水电维修管理制度；改革实践
［DOI］10.13939/j.cnki.zgsc.2018.35.125
1引言
在高校后勤管理中,水电管理与维修是其重要的组成部分,它与学校日常教学开展与运营有着密切的关系.因此针对当下高校后勤水电管理与维修存在的问题,有必要对当下高校后勤水电管理与维修制度改革实践进行分析研究,对于推动高校未来实现平稳顺利发展具有重要的意义.
2高校后勤水电管理与维修特点
对后期水电维修管理人员专业技术要求较高.受高校后勤管理的特殊性影响,由于后勤水电管理涉及整个校内所有作业区域,并且这些区域不同部分会互相影响,在实际维修过程中,维修可能需要同时进行,并且高校水电用量较大,水电故障类型多,在同一区域内可能发生不同水电故障,因此需要相关维修人员具备较高的专业能力水平,才能从容应对各种突发的水电故障事故,并对故障问题进行全面的检查与诊断,保证学生用水用电安全.
高校后勤水电管理与维修事务琐碎,维修时间较长.相对于一般建筑的水电检测维修,由于高校人员众多,流动量也比较大,基础设施建设占地较广,并且为避免对日常正常教学造成不利影响,因此对于相关基础设施及设备完好性要求较为严格,因此需要重点做好日常检查、不定期维护、快速维修等工作,在后勤水电管理方面较为琐碎,需要面面俱到,一旦发生故障问题时,需要在最短时间内维修完毕,恢复供水供电,在最大程度上减少对教学正常开展带来的影响.
高校后勤维修时间特殊,难以对预算进行有效控制.在针对高校一些大型的水电维修及改造项目中,为避免施工对正常教学及学生学习造成不利影响,同时也出于对学生安全的考虑,一般维修施工时间多选择在假期进行.且由于寒假气温较低,不利于一些特殊项目的施工,一般都会选择在暑假这一有限的时间内进行维修施工,时间要求紧,维修施工任务重,需要考虑各种维修项目,同时还要应对一些突发状况,因此难以对施工预算进行科学合理的预估,需要提高其重视程度.
3高校水电管理维修存在的问题
3.1水电维修管理较为被动,缺少必要的维修规划
从当下高校水电管理及维修发展现状来看,存在一个较为明显的问题便是高校水电维修过于被动,往往都是在水电故障问题发生后再开展相应的维修,整个水电维修管理过程缺乏可预见性,究其原因在于,平时缺乏对高校一些建筑设施项目必要的维护、检查与保养,没有及时发现存在的故障隐患,从而导致隐患问题随着时间的推移进一步加剧,进而引发水电故障事故,此时再进行维修不仅加大了维修的难度,同时也需要耗费更多的维修支出费用,得不偿失.
3.2高校后勤水电管理及维修职工队伍结构不合理,缺乏专业的维修技术人才
通过上述可知,高校后勤水电维修管理并不是一项简单的工作,它对维修人员的专业技术水平要求较高,同时在进行高校后勤管理中还需要管理者掌握一定的管理技术,因此对其文化水平也有着较高的要求.而实际上,从当前高校后勤水电管理及维修部门职工队伍发展现状来看,普遍存在着职工年龄整体偏大、文化水平较低现象,在实际维修工作中缺乏较为专业的维修技术人员,多是靠以往经验进行水电故障维修,因此很难维修得彻底,并且很容易造成各种各样的安全隐患,对高校后勤整体水电管理及维修水平质量提升造成严重的影响.
3.3高校后勤水电管理与维修经费不足,缺乏较为完善的监督管理体系
很多高校领导者出于对高校未来发展建设规划的考虑,往往将教育经费用于科研及日常教学中,而忽略了高校后勤管理经费投入.事实上,高校的后勤管理如同高校发展运营的根基,它为高校正常教学开展及功能发挥提供了有力的保障,因此需要高校领导提升对其的重视程度,加大对高校后勤管理的投入,为高校平稳顺利运营提供有力的保障.与此同时,由于高校水电管理与日常维修缺乏较为完善的监督管理体系,从而导致高校水电管理与日常维修工作缺乏有效的监管与制度约束,很容易造成维修资源的重复投入,造成不必要的经费损失.
4高校后勤水电管理与维修制度改革实践策略
4.1制订科学可行的高校水电维修计划,成功实现从“事后维修”到“事前预防”转型
基于高校后勤水电管理及维修较为被动问题,需要结合高校后勤水电管理及维修实际,通过制订科学可行的高校水电维修计划,如进度计划、资金计划、人员计划等,明确维修目标,加强对高校建设设施的日常检查维修与保养,对于老化的部件及时更换,避免后续发生水电事故造成更大的维修损失.除此之外,还应制订完善的紧急水电故障抢修计划,一旦突发水电故障问题时,相关维修人员能够做到及时响应,第一时间赶到水电故障发生现场,争取在最短的时间内恢复高校供水供电,为高校日常运营提供有力的保障.
4.2深化人事制度改革,引进高素质专业型技术人才
首先,高校后勤管理技术岗位众多,除了常规的水电维修技师,还包括园艺师、会计师等,针对这些技术专业性较强的岗位,需要高校后勤管理者勇于打破传统的高校后勤用人机制,促进高校后勤人事制度改革发展,大力引进年轻化的专业技术型人才.其次,一般高校后勤正式工属于学校事业编制,带有浓厚的计划体制色彩,在实际工作中难免存在一些优越感,缺乏竞争意识,为有效解决高校后勤人事这一问题,应从实际出发,打破事业编制与非事业编制的界限,实施全员竞争上岗制,实施同工同酬、以岗定酬分配制度,并结合实际绩效考核,制定相关绩效奖金制度,同时使得高校后勤水电管理及维修队伍结构得到有效的优化.
4.3采用招投标方式,合理控制大规模水电管理维护施工
基于高校规模较大的水电维修项目施工时间特殊、施工范围大、施工任务重、工期紧等特点,高校在水电管理方面可以选择进行公开招标,借助招标的方式提前对相关施工单位进行了解,并加强与相应施工单位的交流与沟通,从而可以有效确保维修质量,保证维修管理进度得到有效落实.另外,通过采取招投标的方式确定维修施工单位,使得学校在施工单位上有更多的选择,同时也更方便高校后勤部门对施工单位进行管理,避免一些资质差的单位参与其中,为整个高校后勤水电管理与维修提供有效的保障.
4.4加大对高校后勤水电维修经费投入,完善输电管理与维修监管体系
高校后期水电管理与维修作为高校后勤管理的重要组成部分,关系到高校日常教学及运营能否顺利进行,因此需要相关领导提升重视程度,深刻认识到高校后勤水电管理与维修的作用内涵,适当加大经费投入,保证其日常水电维修能够顺利开展.与此同时,在针对高校后勤水电管理与维修过程中,还应完善水电管理与维修监管体系,从而保证高校后勤水电管理与维修工作能够得到有效执行,提升维修效率,节约维修经费.
5结论
综上所述,高校后勤水电维修管理在高校管理中发挥着重要的作用,因此需要引起高校领导足够的重视,深入分析当前高校后勤水电管理与维修存在的问题,并结合相关问题,采取有效的措施推动高校后勤水电管理与维修制度改革实践,为高校未来实现可持续发展奠定坚实的基础.
参考文献：
[1]刘春平.高校后勤维修管理制度改革的实践 [J].经营管理者,2016（30）：275-276.
[2]叶颖.高校后勤水电管理与维修制度改革的实践 [J].科技创业家,2014（4）：153-154.
[3]田立秋.后勤水电管理与维修制度的改革探析 [J].科技展望,2015（1）：23.
［作者简介］胡斌（1985—）,汉族,江苏金坛人,助理工程师,研究方向：电力.
水电管理论文范文结:
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