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从企业用人的角度谈大学生就业创业能力培养
摘 要:从目前的就业形势来看,高校中存在学生就业难的问题,而企业又存在用工荒的问题,供需矛盾十分严峻.在激烈的市场竞争中,大学生要具备就业创业的能力.本文从企业的用工需求出发,阐述了怎样培养大学生的就业创业能力,提出有针对性的见解,譬如在高校教学中转变创新教学方式,加强校企间的合作,提高学生的实践能力.
关键词:大学生企业用人就业创业 能力培养
一、剖析企业对大学生能力的需求
毕业后的大学生一般在企业中主要是做的是专业技术、管理以及经营管理方面的事情,属于企业运营和发展中的主要力量.大学生的能力及发挥的作用度,将直接影响到企业经营的结果.
（一）大学生所学习的专业与任职专业的关联性
根据某企业对这情况调查分析得出,在企业专业技术与管理岗位中,学习相关专业的占了大多数.尤其是在科技研发部门,其中专业关联性更高.由此得出,对于能够胜任岗位的工作大学毕业生的专业能力和知识水平高低起着相当重要的影响.一般企业在聘用大学生的时候也会把专业的因素考虑进去.
（二）非专业能力与任职的关联性
在企业职工招聘、培养和试用的时可以发现,不管是哪个职工都需要在企业的其中某个组织中发挥效用,其中交流合作的能力、对工作的态度、责任感等非专业能力和自身的特质对于其个人的成长也有着关键的影响,当然不同专业领域对于从业者的非专业能力要求也是不同的［1］.
（三）能力素质模型反映企业对能力的需求
当前很多大型企业在对职工的培养和管理中运用了能力素质模型这一方式.这个方式规定了任职岗位所要具有的专业知识、技能、经验和 个人特质.根据对这四个方向的指引,能够培养和引导职工完成企业所设置的工作目标.除此之外,职工还应该有一定的非专业能力,也即是职业素养,就是对待工作的态度,以及在完成工作目标中所体现出综合素质和能力.
二、从企业的用人需求出发,培养培养大学生就业能力
（一）对高校教学方式创新
由过去的培养知识转化为培养知识加能力的教学方式.在教学过程里,除了要加强大学生专业知识的学习,还要构建他们的能力体系.对学生进行全方位的培养,其中就包括课堂教学、能力培训、实习实践、小组探研、课题研究等多方面［2］.
（二）突显专业能力的培养
师资方面应当聘请些具有企业背景的专职老师或是企业的老师,扩大具有实践经验的老师比例,优化老师的队伍,以承载起培养学生实践能力为重要任务.经常性的组织老师去企业或社会中学习,了解企业的最新情况,掌握目前最新科技的应用,并鼓励老师将企业中的实例转化成教课的案例,让授课的内容贴近企业和社会.
（三）加大培养学生的非专业能力
加强学生的自我管理能力,培养学生面对新环境新问题的独立适应性,提升他们应对实际问题的能力.通过组建社团和实践,拓展学生视野,培育他们组织协调沟通的能力,并激发他们的创新力.学习可以聘请优秀的校友,成功企业家作为在校大学生的指导老师,陪伴指导学生成长,提高大学生对企业和社会的认知程度,从而让大学生们树立正确的价值观.引导和组织大学生参加社会性质的实践活动,为他们实现学生向社会人的转变打下良好的基础.
三、运用有效措施,提升学生的实践参与度
目前,企业在接收大学生实践方面积极性不高,主要由于大学生到企业中无法胜任相对应的岗位工资,然而企业却要为学生提供培训、安排训练场地、担负保险等职责,在利益不均等的情形下企业无法有较高的积极性.所以高校要加强与企业的合作关系,为企业提供符合要求的毕业学生,把帮助企业解决管理与技术上的难题作为出发点.
同时在学习教学中,要注重培养学生的兴趣和好奇心,举办些与专业性相关的知识技术讲座,使同学们很好的交流,同时利用网络设立专家、校友论坛、博客、微信群等为学生们提供新的知识和新的技术交流,并且成立专项基金,为获取阶段性实践成果得到科研项目提供鼓励和扶持,从而激发更多学生参与实践［3］.
同时学校对学生参与的实践活动和环节要高度的关注,通过正确的引导,引导他们积极参加实践活动,在实践活动过程中提升自身的综合能力.
四、结语
当前社会就业形势严峻,培养大学生就业创业能力非常有必要,不但能促使大学生全面综合能力的发展,同时也能为企业提供更专业的人才.所以在高校中要加强对大学生的培养,不仅培养他们专业知识的能力,同时要要注重他们个人素养的培养,从而培养出综合素质能力强的人才.
大学生就业论文范文结:
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