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刍议整体戏剧舞台效果和舞美设计的贯穿和渗透
张兴旺
（云南艺术学院附属艺术学校 云南 昆明 650000）
【摘 要】舞美设计是一个贯穿和渗透在整个戏剧表演当中的重要环节,并且它与戏剧表演的整体呈现效果有着密不可分的关系.本文将从多个角度出发,对整体戏剧舞台效果与舞美设计的贯穿和渗透进行分析研究,从而使舞台戏剧更具感染力.
【关键词】整体戏剧舞台效果；舞美设计；贯穿渗透；分析研究
中图分类号：J81
文献标志码：A 文章编号：1007-0125(2017)05-0045-01
在整个戏剧的演出过程中,舞美设计对于剧情发展、人物形象以及环境刻画具有十分重要的作用,并且舞美设计作为一个典型的戏剧环境,它的呈现效果必须与戏剧情节发展相契合,从而为戏剧冲突创造一个合适的条件,以此来推动剧情的进一步发展.
一、舞台设计深入人心
舞台设计的好坏可以直接影响戏剧的呈现效果,因此在进行舞台设计时必须要与戏剧剧情进行有效结合,从而使舞台设计为整场的戏剧效果服务,以此来实现舞美设计对于戏剧效果的贯穿和渗透,使舞台效果深入人心.并且为了使戏剧中的人物形象更加鲜明,舞美设计者还需要根据人物的性格特征进行针对性的设计,从而与演员一同塑造人物,尤其是在特定的历史环境中,人物的矛盾冲突就需要舞美设计进行衬托.舞美设计者不仅要了解剧本,更应该要研究剧本,从而明确其主题表达、剧情走向,以及剧中角色的心理发展和剧中环境.此外,舞台美术设计与一般的美术创作不同,一般的美术创作是深入生活的过程,并且创作题材都是从生活中提取.但是舞美设计的创作基础并不是我们的日常生活,而是相应的剧本内容,通过内容发展进行构思设计[1].
二、树立剧中人物形象
在一个完整的戏剧中,人物形象的树立不仅需要演员的外在打扮,还需要一系列的矛盾冲突和情节发展,从而使人物更加完整地呈现在观众面前.因此为了使矛盾冲突和情节发展更加顺畅,编剧就需要设计一些戏剧事件以及人物行动.所以,舞美设计者在看剧本的时候,首先就需要明确剧本中所有的戏剧事件,并且要了解这些事件发生的原因、地点、过程,以及事件中各种复杂的人物关系,分清哪些是主要内容、哪些是次要内容,找到事件重点以及事件的中心矛盾,从而全面剖析剧中的人物性格,以及人物在特定环境中的行为动作.由此可见,戏剧形象的树立是一个不断发展的过程,并且剧本将这些事件进行了细致的划分,但是作为一名优秀的舞美设计者就应该明确这些事件中的关联,将舞美设计贯穿和渗透到每一幕的表演之中,从而更好地配合戏剧情节发展以及人物内心的起伏,以此来达到树立剧中人物形象的目的[2].
三、揭示人物内心世界
人物的外在形象需要语言设立、剧情发展以及舞台效果的共同衬托,但是人物内心世界的揭示只需要舞美设计就可以完成,因此在人物内心戏的表演过程当中,舞美设计具有十分重要的作用.为了揭示人物的内心世界,舞美设计者就需要在创作过程中体现戏剧主体,并以此为基础设计一个典型的戏剧环境.此外为了达到更好的呈现效果,舞美设计者还应该考虑“构图美”,因为构图是造型艺术中的重要结构,其主要任务就是将各个部分进行整合统一,使其成为一个整体.此外,舞美设计的构图与一般风景画的构图是不同的,它并不只是孤立在画作之中,而是需要一种完美意境的表达.比如在剧中人物没有登场时,这幅画作只是一个相对完整的画面,只有剧中人物形象与画作结合时,它才可以称得上是一个完美的画面,从而通过画中的景象,侧面展现人物内心[3].
四、站在观众角度设计
舞美设计的直接受众不是演员,也不是导演,而是台下的所有观众,因此为使舞美设计更好地贯彻和渗透到整体戏剧舞台效果当中,舞美设计者就需要从观众的角度出发,以观众的视角来观察舞台上的一切变化,从而更加精准地掌握舞台效果以及演员和布景的透视关系.不仅如此,作为一名优秀的舞美设计者,还需要对舞台的设计进行全面考虑,其中最重要的一点就是舞台调度支点,也就是那些可以对舞台调度从实体上提供帮助的部分,比如人物使用的椅子、桌子,或者是布景中的树木等等.另外在舞美设计过程中,还应该注意剧中人物上下场的方式、顺序,以此来正确设计舞台空间的平面结构,确定好出入口的位置,从而为观众带来一场精妙绝伦的舞台表演.
五、结论
综上所述,为了使舞美设计贯穿和渗透到整体戏剧舞台效果当中,舞美设计者就需要从树立人物形象、揭示人物内心世界等角度出发,从而呈现出符合剧情发展的舞美效果.此外,为了使舞美设计更好地服务于整场戏剧演出,舞美设计者就要对其进行深刻的理解与认识,将“包装”更加深入地融合到戏剧表演当中,从而为观众奉献一场精彩的演出.
参考文献：
[1]叶时丹.现代科技在舞台美术设计中的应用研究[A].新教育时代,2015,11(4):2.
[2]吕莹,王灏文.舞美设计和舞台效果集成系统技术接口标准体系[J].科技风,2015,(17):43.
[3]郭宇.高等院校音乐剧人才培养（本科）课程设置与实施研究[D].湖南师范大学,2014.
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