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孩子的阅读兴趣从童话故事开始

经常听到一些家长抱怨,他们觉得现在的电视节目、电脑游戏对孩子的诱惑太多,孩子对书籍普遍没有父辈们小时候那么热爱.如何让孩子养成爱看书的好习惯呢？

在这里,我有点经验和各位家长分享.

阅读的兴趣是需要从小培养的,孩子都会喜欢听故事,尤其是童话故事.所以,我们首先要培养孩子对童话故事书的兴趣.

一、读故事.在孩子不识字的时候,我们可以选择色彩鲜艳的图画书,给孩子讲故事,用故事情节去吸引他,不断地重复地去读,直到孩子非常熟悉书中这些童话故事；接下来可以让他填空(指的是形容词或动词、副词等,而非名词),丰富他的词汇.举个例子：我女儿一岁多时,我给她讲故事,我说：“夏天,太阳怎样啊？”她答“火辣辣的”,“有一只蝈蝈怎么了？”她回答“躲在树荫里”,“知道躲是什么意思吗？”于是我们演练了几个躲的动作,“躲在树荫里干什么呢？宝贝记得吗？”,“悠闲地唱着歌”,“哇,太棒了！悠闲是什么意思啊？还可以悠闲地做什么啊？小宝贝记性超好！(不光是赞美孩子你真棒,而是具体地赞美,让她知道棒在哪里！) 比妈妈厉害多了,妈妈都忘了！这个人啊,越小记性越好,妈妈小的时候就没开发好……我要再想不起来你一定要帮忙啊！”(给她成就感,这种内心深处的满足会激发她的潜能)

二、演故事.当孩子熟悉这些童话故事的时候,我们可以将爸爸妈妈以及孩子分别扮演成童话故事中的不同角色,按照故事情节在家里去演绎它,培养孩子对童话故事里各个人物的亲切感,孩子良好的表达力来自大量的听,大量的重复和积累,例如我有一天出差回家,一岁多的女儿立刻扑过来: “妈妈,你不在家,我一个人很寂寞！”当时让家里人大吃一惊, 因为曾经输入过这个词汇,不经意哪个时刻她便会还你一个惊喜！相信每个宝贝都有语出惊人的时候,把它记下来(我就有一个本子记载了孩子各年龄段的童言妙语)！

三、提问题.在平常的时候,我们可以经常性地针对童话故事向孩子提一些问题,比如在某个环节是什么情景？比如后来发生了什么事情？一方面培养孩子的记忆力,一方面培养孩子的理解力,这个过程中,无论孩子回答得对或错,都要不断地鼓励和赞美孩子.

四、编故事.当孩子对书中的童话故事非常熟悉并有所厌倦的时候,可以设计一些情节,让孩子去编写这个故事,并讲给家长们听,培养孩子的想象力和逻辑性,最好将它记录在一个专用的本子里,或者打印下来,让孩子读给大家听,哪怕不识字,他们也非常有成就感.渐渐地,对书的兴趣就越来越浓厚.

当然,孩子好习惯的养成,需要我们循序渐进地去引导,我们要有足够的耐心.

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