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英语专业学生毕业论文中的错误分析
景小芳【摘 要】文章通过对英语专业学生在毕业论文写作中出现的错误现象进行归纳并且从语言学的角度进行分析,指出英语写作中的主要错误原因是母语干扰,主要错误类型是不一致、修饰语错位、句子不完整、悬垂修饰语。
基于思维导图的以读促写英语专业写作教学
前言随着经济全球化的发展,英语的使用越来越广泛 当前中国的英语教学方法推从四步走方针听、说、读、写,前三步方针属于英语知识的输入,写作是有效的检测英语知识水平输入的有效途径,因此写作作为一项英语知识的。
民非英语专业新生英语学习动机调查
摘要为了促进民英语教学的发展,研究通过问卷调查法对山西工商学院2017 级新生的英语学习动机进行了调查,旨在了解学生英语学习动机现状,发现其影响因素,以求探索合理的教学策略提高教学质量 关键词英语学习。
从英语专业不同年级学生测试效果看英语专业八级考试短文改错题型的效度
董俞君 沙 立 陈 璐 龚诗琦（南京大学金陵学院英语系 江苏 · 南京 210089）中图分类号 H319 6 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwha 2018。
非英语专业大学生英语学习风格调查
【摘 要】本文以学习风格理论为基础, 笔者以非英语专业大学生为研究对象 研究表明 非英语专业大学生有着拥有多种感知学习风格；且非英语专业大学生在感知学习风格方面存在一定的性别差异 最后,笔者提出了几项。
英语专业学生作文中的冗余
刘贻珍, 项蕴华（吉林大学, 吉林 长春 130012）摘要 英语专业学生的作文中普遍存在冗余现象, 并在一定程度上影响了学生的作文质量 本文以错误分析和中介语理论为基础, 通过 “句酷。
认知驱动教学模式对英语专业学生学习动机的影响
中图分类号H319 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 075摘要本文采用定量与定性相结合的研究方法,以调查问卷与半结构访谈的形式收集数据,探讨认知驱动教学模。
雅思口语测试评分标准对口语教学以应用型大学英语专业口语教学为例
1 引言本文针对应用型大学英语专业学生的雅思考试应试能力欠佳的情况,提出通过参考雅思口语考试在发音、流利度、词汇和语法四个方面的评分标准来反思应用型大学英语专业口语教学,通过口语测试对口语教学的反拨作。
高职院校非英语专业的英语口语教学以皖西卫生职业学院为例
中图分类号H319 32 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 076摘要在教育制度改革的大背景下,高职院校非英语类专业学生英语综合成绩明显提高,但口语表达能力。
多媒体辅助英语专业翻译教学实践
吴 艳（贵州财经大学外语学院 贵州 · 贵阳 550025）中图分类号 H315 9 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 12 076摘 要 在我。
一带一路背景下高校学生跨文化交流意识和文化自信的培养途径以英语和商务英语专业为例
【摘 要】“一带一路”战略的实施让中国与世界更加紧密地联系在一起,跨文化交流人才的需求日益增大,英语相关专业的人才培养就更加重要 本文对英语和商务英语专业学生的跨文化交流意识和。
以岗位胜任力为导向的高职商务英语专业实践教学和
【摘 要】本文以高职商务英语专业用人企业及毕业生调研为基础来了解企业对人才的需求,探索以实践教学来提高商务英语专业毕业生岗位胜任力 全文主要从课内实践和课外实践两个方向进行分析和阐述 【关键词】岗位胜。
论厦门大学嘉庚学院英语专业毕业论文翻译实践方向
摘 要 文章就厦门大学嘉庚学院英语专业设立的毕业论文翻译实践方向探讨此方向的合理性,分析得出结论,即翻译实践既有利于总结和考查学生本科阶段所学习的英语各项综合技能,又符合就业市场急需大量翻译人才的现状。
英语专业学生作文中的母语负迁移问题与
英语写作是衡量学生对英语知识掌握情况的综合尺度,也是外语教学的重点与难点 通过分析学生英语作文,教师能够有效地了解到学生对英语知识的掌握情况 笔者在研究中发现,受母语负迁移影响,学生在作文中会出现语法。
新《英语类专业本科教学质量国家标准》下英语专业阅读能力培养模式
摘要我国现阶段英语专业课程设置过多地注重学生英语专业技能和实践能力的训练,从而使学生普遍缺乏人文素质以及批判性思维的养成 鉴于此,教育部将于近年颁布实施新英语类专业本科教学质量国家标准,重新明确英语专。
自贸试验区背景下英语专业课程设置和市场需求匹配度量化分析
摘 要本文选取天津市三所院校英语或相关专业课程设置计划,采用一种量化分析方法,分析其与自贸试验区背景下的劳动力市场需求的匹配程度,以期提醒高校关注人才市场需求的动态变化 关键词英语专业；课程设置；劳动。
非英语专业本科学生学术英语写作能力培养策略
摘 要国际学术交流的活动的频繁要求本科学生的学术英语写作能力相应提高,本文以非英语专业本科学生为研究对象,阐述了学术英语写作的重要性及非英语专业学生学术英语写作能力现状,分析影响因素,从学术环境,思维。
写毕业论文的那些事
先从大学本科说起 在美国,一般的大学和专业是不要求学生写毕业论文的,但优秀生可以自愿写 根据我的观察,写毕业论文的学生大概不会超过毕业生总数的5,因为都在忙着找工作 有些传统的文科专业会特别鼓励学生写。
密集读写任务在英语专业写作课的应用
中图分类号H315 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 11 080摘要在英语教学中,写作是一种独特的学习途径,它不仅能够强化对课堂知识的掌握,同时也能够提升学生的。
非英语专业大学生冠词石化现象
摘要本文旨在对中国非英语专业大学生学习英语冠词过程中出现的石化现象进行实证研究 研究表明,非英语专业大学生在冠词使用中确实存在中介语石化现象,突出表现在习语及惯用法语境和类指语境中 造成冠词石化现象的。
应用型本科院校英语专业人才需求分析以黑龙江工程学院为例
【摘要】本文以黑龙江工程学院为例,通过对英语专业毕业生的调查,分析英语专业人才培养面向的行业及英语专业毕业生的就业现状,指出毕业生就业优势及就业过程中存在的问题,并就问题提出了解决途径 【关键词】英语。
地方院校商务英语专业人才培养现状与教学改革
摘 要自改革开放以来,中国经济快速稳定增长,到今天,已成为全球第二大经济体 在“一带一路”发展倡议的指引下,中国经济发展必将持续增长并引领全球 因此商务英语人才的需求已呈多元化。
学生和能力养成：新闻传播类专业论文写作阶梯化培养体系
学生研究与创新能力养成新闻传播类专业论文写作阶梯化培养体系研究孟文彬（山东政法学院 传媒学院,山东 济南 250014）摘 要创新能力是当今社会的核心竞争力 在竞争激烈的时代背景下,良好的创新能力既是。
文化生态学视角下英语专业跨文化教学问题和解决路径分析
文化生态学视角下英语专业跨文化教学问题和解决路径分析肖婷婷（吉林化工学院,吉林 吉林 132022）摘 要文化生态学强调以动态、和谐的眼光解读文化,以文化生态学视角看待英语专业的跨文化教学,就要求英语。
百校之父田家炳的心灵养生
7月10日,田家炳先生安详辞世,享年99岁 田家炳在中国捐建了300多个教育机构,这使得他有“百校之父”的称谓 从公开的资料中我们很难找到他诸如饮食、锻炼之类的养生之道,但乐善。
多吃扁豆少得糖尿病
国外发现, 在心血管风险较高人群中,食用不同豆类,尤其是扁豆,可降低2型糖尿病的发病风险 研究人员对有心血管较高风险、但没有2型糖尿病的近3350名受试者,进行了约4年的追踪调查,分析了2型糖尿病发病。
窗帘颜色该怎么选
窗帘是生活中不能少的一种软装,能够保护我们的隐私,同时又能够在视觉上带来更大的美感 那么应该如何选择窗帘呢1 避免与家具颜色相近厅室中的布帘应尽量避免与墙面、屋内用品采用相似色调,如墙是偏调,而窗帘也。