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刍议中国高校的科研立项和科研项目管理
摘 要：科研管理工作其中一个重要环节是科研项目的管理,贯穿于项目管理的全过程,影响了项目申报、实施、验收的每一个环节.本文结合当前影响科研项目管理质量的因素,提出加强科研项目的立项与管理的措施.
关键词：高校科研 立项 科研项目管理
高校科研项目管理的最终目的是确保项目的完成率,提高项目完成的质量,实现经济效益和社会效益.高校申报的国家项目的成功率展示了该校的科学研究实力,也反映出该校的科研管理水平和能力.因此上级部门衡量高校综合实力、办学能力、科研管理能力和水平、科研创新能力的一个重要标志就是高级别项目的立项数,加强科研项目的管理,提高项目的立项率是当前高校面临的主要问题.
一、高校科研项目的管理
科研项目管理是组合一系列简单的逻辑和步骤并不复杂的一门管理学科.但是在实际的科研项目管理中运用项目管理方法合理正确地处理这些逻辑和步骤,实现科研活动的目标,保质保量出成果和出人才并不是一件简单的事.科研项目管理通过一个临时性的柔性组织,以科研项目为对象,高效率组织、计划、指导和控制项目,实现科研项目的合理分解和分工,充分利用各项资源,合理配置,动态管理科研项目的全过程,达到提高科研活动效率的的效果,有效保证项目的成功率.
二、加强科研项目立项和管理的建议
1.完善科研项目管理的“四个机制”
科研项目管理的四个机制包括竞争机制、评价机制、监督机制和激励机制.虽然进行了多次改革,但科研项目管理体制仍然不能够很好地适合社会主义市场经济的要求,影响其发展.在科学技术研究领域合理应用“四个机制”,能有效调动各方的工作积极性、合理配置资源、提高工作效率,实现我国科学技术的跨越式发展.
建立竞争机制,建设竞争组织管理机构,制定相应的规范、程序和规则,能促进科研项目公平、公正、公开进行竞争；建立评价机制,将其贯穿于科研项目实施的整个过程,能有效修正、补充、检验决策.高校科研项目建立专业的评价机构和队伍,制定科学的评价方法,可积极推动评价机制的建立和完善；加强科研项目全过程的监督,内部监督与社会中介组织监督联合,保证监督的有效性和公平公正性,提高监督工作的科学性和规范性；激励机制能够提高科研单位和会计人员的工作积极性,保护科研成果,完善人事制度.科研项目管理过程中可借助现代化信息技术,有效控制和跟踪项目的每一个节点,提高科研项目成功的有效性.
2.树立正确的科研意识
高校必须转变传统的只讲科研项目的数量和厚度,而不关注质量和力度的观念,在教学和科研工作中树立创新意识,建立特色的研究课题,追求精品,提高全局意识,转变传统的闭门科研的状况,与其他学校、其他学科建立联系,加强与社会各方面的交流.全面考虑未来三到五年的技术发展,制定科学合理的整体规划,采用有效的途径分步实施.
3.围绕社会的发展立项
国家科研原始创新的主要基地是高校,许多重大的科技突破都依托于高校产生.因此,高校在推动企业技术进步和社会与经济发展的重大科技方面起到了重要的作用.但是据统计显示,高校科研转化率非常低,不足10%.因此高校在科研立项上必须结合经济的发展和市场的需要,联系实际,与其他高校相互联合,促使科研成果商品化、社会化,关注国际科技发展动态,掌握最新的科技信息,提高科研项目的意义和价值.
4.加强科研团队管理的队伍建设
高校科研的主体是老师,但科技管理工作者决定了科技管理的理念、体制和制度,科技管理的目标是将科技成果转化为社会生产力,因此必须加强科技管理队伍的素质和能力建设,提高管理人员的组织协调和指导督促能力,提高管理人员对法律的理解和运用.结合现代信息技术,组织科研人员参加相关培训和竞赛活动以及各类学术讲座,提升信息素养.建设信息技术管理平台,加快高校科研项目的信息化建设,吸收国内外先进的管理思想和管理理念,增强管理和决策的科学性,提高科研管理的效率.
总而言之,科研成果是科研项目效益的体现,高校科研项目管理质量的高低直接关系到国家的自主创新、经济发展和民族振兴,关系到政府科研经费的投入、产出,也直接决定了高校的建设和发展,必须做好整个过程的管理,提高高校科研创新能力.
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