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初中政治教学中存在的问题与
□ 郑 媛
（江西省上饶市上饶县铁山中学,江西 上饶 334121）
随着新课程改革进程的不断推进,初中政治教学方式了很大的变化,在素质教育的新时代,初中政治教学不仅需要清除传统应试教育的弊端,而且需要推陈出新,不断创新教学方式、方法,培养学生的主体意识,以实现教学目标.因此,解决初中政治教学中存在的问题,提高政治教学的有效性,成为初中政治教师的教学任务.
一、 初中政治教学中存在的问题
1.教学目标偏离实际情况
近年来,随着我国教育事业的快速发展,初中政治教学的目标逐渐发生偏离,从最初的培养学生的思想道德素质,转变为获取高分的一种手段.而且,在教学过程中,政治教师不再以教育学生为重点,而是更加倾向于传授学生解题技巧,以提高学生的考试成绩,提升学校的升学率.另外,在教学中,政治教师主要围绕“划重点—背诵—做题”的模式开展教学活动,致使学生的学习兴趣降低,学习积极性不高.同时,教学目标的偏离也给学生思想观念的形成造成了不良影响,制约了学生的健康成长.
2.教学手段单一、落后
受到传统教育思想的影响,在开展教学活动时,许多初中政治教师仍然使用传统的教学方法和教学手段.传统填鸭式的教学方式,使得课堂教学活动沦为教师个人的舞台,而学生只能作为知识的被动接受者,这种沉闷、枯燥的课堂教学氛围,不仅降低了教学效率,而且严重挫伤了学生学习的积极性和主动性,进而导致学生对政治教学产生厌倦、甚至抵触的心理.而且,在课堂教学过程中,初中政治教师一味传授理论知识,忽视了与学生之间的有效互动,没能有意识地培养学生的学习兴趣和思维能力,使得学生的学习能力较低,从而降低了政治教学的质量.
3.忽视学生的个性发展
学生是课堂教学活动的中心,一切教学活动都应该围绕学生这一中心来开展,但是,在实际情况中,许多初中政治教师总是依靠“标准答案”来评价学生的学习情况,没有综合考虑学生的观点和看法,忽视了学生的个性发展情况,进而制约了学生综合能力的提高.而且,在作业评价方面,部分初中政治教师要求学生完全按照课本的内容来掌握和记忆,没有为学生提供发表自己观点和看法的机会,抹杀了学生的自我意识,制约了学生学习能力的发展,进而给学生的个性化发展造成不利影响.
4.教学内容脱离于现实生活
现实生活既是知识的来源,又是知识的归宿,而在现代的教育中,初中政治教学逐渐偏离了实际情况,教师和学生只注重讲授或者学习课堂理论知识,忽视了课堂理论在现实生活中的合理应用,致使政治教学的质量不高.在教学过程中,初中政治教师很少安排社会实践活动,致使学生没有能够深入地认识、了解社会,而且,教学内容与现实生活相脱离,使得抽象化的政治理论知识更加难懂,从而增加了学生的学习难度,降低了政治课堂教学的效率.
二、 解决初中政治教学中问题的合理对策
1、明确政治教学的教学目标
教学目标是教学活动的最终目的,因此,初中政治教师应该制定明确的教学目标,采用有效的教学手段,提高教学的效果,以实现教学目标.学校可以通过开讲座、开展培训活动的方式,让政治教师明白教学的目标,引导政治教师树立正确的教学观念,不断提高政治教师的工作能力,以提高政治教学的质量.同时,学校应该加强政治教师队伍建设,根据实际情况,建立科学的考核制度,合理评价每位政治教师的教学方式、教学内容,以激发教师工作的热情和积极性,提高政治教学的效果.
2.采用灵活多样的教学方式
教学方法是实施教学活动的一个重要媒介,好的教学方法可以有效低提高教学效率和教学质量,因此,在新课程改革深入发展的情况下,初中政治教师应该摆脱传统教育理念和教学观念的束缚,不断更新教学理念吗,采用灵活多样的教学手段开展教学活动,以提高学生的学习兴趣.例如,在日常教学活动中,初中政治教师可以根据教学内容,利用多媒体技术,展示教学内容,吸引学生的注意力,以提高教学效率.
3.尊重学生之间的差异
不同的学生具有不同的学习能力和兴趣爱好,因此,初中政治教师应该尊重学生之间的差异,根据学生的实际情况,合理制定学习目标,以培养学生的个性,促进学生的全面发展.在课堂教学活动中,初中政治教师可以通过提问的方式,了解学生的学习情况,根据不同学生的回答情况,及时调整教学策略,以提高教学的针对性.
4、实现教学内容与现实生活的有机结合
理论与实践相结合是教育的最终目的,因此,初中政治教师应该加强课堂教学与现实生活之间的联系,不断提高学生的实际应用能力,以实现教育的目的.在日常教学活动中,初中政治教师可以根据教学内容,适当引入时事政治问题,让学生利用所学知识来解释、分析政治现象,以激发学生的学习兴趣,提高政治教学的有效性.
三、 结语
总而言之,政治学科可以培养学生的人生观、价值观,影响学生的全面健康发展,所以,在教学过程中,初中政治教师应该坚持因材施教、因人而异的原则,尊重学生的个性差异和能力差异,采用科学的教学方式,把课堂理论教学与现实生活有机结合起来,不断提高政治教学的质量,引导学生树立正确的思想观念,以提高学生的综合素质,促进学生的全面协调发展.
政治教学论文范文结:
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