初中班主任方面论文范文例文与初中班主任管理工作中的问题和类论文范文例文-毕业论文网

该文是关于初中班主任论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。

初中班主任管理工作中的问题和

摘要近些年来,社会及工艺和科学蓬勃发展,带动了教育事业的兴起.对于初中班主任而言,在进行班级管理的过程中,首先要对自身的工作性质进行准确定位,及时对自身的管理方法进行反思,不断提升班级管理水平.但在当前现状中,部分初中班主任的管理方世与方法还存在着一定的问题,这些问题在一定程度上影响着初中班主任的班级管理效率与管理成果.因此,本文以班主任日常管理工作中的常见问题为切入点,对主要问题进行研究与讨论,旨在提高初中班主任班级管理效率.

关键词初中班主任；管理；班级；问题；对策

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661(2018)14-0064-01

班主任是一个班级的最主要管理者,主导和组织着班级的一切活动和事务,学生的思想品德、心理健康、学习能力等各方面素质都会受到班主任的影响.尤其是初中学生正处于认识世界、接受知识、树立三观的重要阶段,初中班主任更应当通过良好的管理方法来加强对班级及学生的管理,从而保障班级工作的顺利开展,促进学生走上正确的人生道路,下面就来简单谈一谈初中班主任管理工作中的问题与对策.

一、初中班主任管理工作中的问题

（一）在班级中,学生的自控力差,自律性不高.在信息终端日渐基于信息的时代,计算机网络技术跟进速度较快,学生在增长见识的同时,也面临着许多诱惑.计算机网络世界越来越丰富多彩,这也是孩子心灵日渐成熟的催化剂.对初中生而言,年龄阶段特征就决定了他们的思维活泛,在当代社会的发展速度下,他们的认知与接受能力已经远远超过了成年人的想象,包容力较强的网络,使他们的个性张扬外向,长此以往,部分初中生就出现了叛逆心理,对他人的管理出现反对和抵触现象.此时,班主任的管理方式方法显得格外重要,班主任若想班级管理成果理想,就应该将核心目标定位实现学生的自助管理,但目前为止,初中生的自主管理能力较为欠缺,贪玩心理严重,无法对自己的行为作出有效制止,这是初中班主任进行班级管理工作时,最常见的一大问题.

（二）学生没有集体观念,合作意识薄弱.在国家独生子女的政策下,大部分家庭都是独生子,从小就是父母长辈的宠儿,玩耍时没有同龄人陪伴,谦让意识和合作意识极差,将独生子女置于集体中,这些问题就显得尤为突出.即使从小学升到高中,但集体意识还是欠缺,大部分学生在遇到问题时,只考虑自身需要,或者有困难时,不找老师同学及时沟通,仅靠自己的见解与理解程度独自行动,这种做法就导致班主任的班级管理工作无法全面开展,班级秩序混乱.

（三）在班级管理工作中,班主任采取的管理方式方法不恰当.科学的管理方法是班主任工作收到成效的基础,在我国部分初中学校,班主任的管理方法还停留在传统的“说教”阶段,这种模式中,教师是班级管理中的核心,不尊重学生的想法,班级地位低,长此以往,就会引起学生的反感情绪.在这种情况下,班主任进行管理工作时,学生不会给予配合,厌烦班主任的管理方法,导致班主任在班级中的威望下降,学生不受管教,管理成果不尽人意.

二、对上述问题的改进措施

（一）班主任要培养学生的自控能力,给学生以管理实践的机会,对班级进行自主管理.教师要摒弃传统观念中,班主任是班级领导者的想法,给学生适当留出一些空间,给他们自主管理的机会.初中生都是同龄人,对于班级的问题,他们可能比班主任还要清楚,班主任在进行管理时,不了解初中生同龄人之间的问题,管理方法肯定不到位,因此,学生在了解问题的基础上,进行班级管理,效果可能比班主任的管理效果好.初中阶段,学生的思维灵活,点子多,班主任可以将板报设计等工作交给学生,在与学生进行了充分沟通的同时,提高了班级管理效率.

（二）班主任教师要多开展集体活动,培养学生的集体意识.班级秩序良好,学生劲儿往一处使,才能使班级管理实现全面提高,班主任要根据班级情况,提前建立一套完善的班级管理措施,该措施要适用于全班同学,在进行集体活动时,每位同学都要有自己的工作,分工明确,各司其职,积极参与到集体活动中来.另外,在班级文化建设过程中,班主任要与学生一起参与设计,使学生在班风建设过程中,养成互帮互助,待人友善,胸怀似海的优良品质,使学生有一个良好的道德环境,慢慢养成集体意识.

（三）班主任在班级管理工作中,要注意方式方法,对学生的管理手段要科学,力度适中.一个合格,优秀的班主任,在班级管理工作中,要遵循以下几点：注重班级氛围的建设,不能一味的严肃死板,要走进学生生活,主动了解学生情况,积极解决学生的困难；要因地制宜的进行班级管理工作,了解学生之间的差异性,因材施教；在与学生进行交流时,要掌握一定的沟通技巧,多用积极向上的语言鼓励学生,不能阴阳怪气,打击学生的学习积极性；在管理过程中,尽量公正、公平,不偏袒一个学生.

三、结束语

班主任在进行管理工作时,要注意方式方法,严宽结合,培养学生对自己行为的主动管理意识,在集体活动中,积极培养学生的集体意识,管理方法与手段要科学,多多借鉴其他教师的管理方法,使管理工作顺利开展.

初中班主任论文范文结:

关于初中班主任方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关初中班主任论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。