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网络环境下英语学术论文写作教学模式探究
当今的信息和通信技术从根本上改变了大学生阅读、写作和交流的方式 随着高校外语教学改革的不断深化,利用网络平台进行学术英语写作教学变为可能 与传统的写作教学相比,基于网络环境下的学术论文写作教学的优势在。
关于高中英语语篇分析教学的调查报告
摘要传统高中英语阅读课的教学重点都落在词汇解析和语法讲解上 该教学模式不但影响了学生阅读能力的培养和提高,也破坏了篇章的整体性 为了探讨阅读教学的最佳途径,研究者借鉴语篇分析理论,提出了在高中英语阅读。
商务英语信函中语篇连接词的特征与分布
【摘 要】近年来,商品经济的发展趋势大好,各种商务活动也层出不穷,因此,在社会经济活动中承担不可或缺角色的商务英语信函也逐渐受到重视 本文基于20篇商务英语信函的语料,重点考察了商务英语信函连接词的起。
教育方式和学术规范性与影响力的关系探究基于样本期刊1019篇学术论文的实证分析
摘 要以内容分析法为依托,通过多元 Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归分析和路径分析对教育研究领域 ３０年来研究方式的应用情况 进行量化分析 研究结果表明研究方式选用受研究主题、基金层次和作者学位、职称、所属单位的。
论对话型英语语篇教学的行和思
摘要现行使用的小学英语教材中,语篇的内容仍然以对话型语篇为主 因此,教师在进行语篇教学时,应以语篇情境为主线积极开展语言学习活动,以语篇问题为导向提升语言运用能力,以对话策略为引领促进语言思维发展 关。
语篇理论在藏区高中英语教学的实际运用
语篇的概念,美国学者习惯上用Discourse这个词,而欧陆的学者,更喜欢用Text这个词来标示,中国学者在翻译分别由这两个词构成的术语Discourse Analysis和Text Linguist。
语篇教学在高中英语词汇教学中的应用
词汇是学习一门语言的基础 高中阶段,不仅学生要求掌握的词汇增多,且难度增加 然而,受当前英语学习时间的限制,以及教师对英语单词教学内容的误解,在高中英语词汇教学中就存在了孤立教学、复习少、不分主次、负。
谈提高农村高中生高考英语阅读理解题的正答率基于语篇分析和思维导图相结合的策略
【摘要】本文根据笔者所任的农村学校在2018年高三增城调研考中阅读理解题,学生的答题正确率进行分析,得出学生英语阅读思维缺失的现状,分析该现状产生的主要原因,立足课堂,以高考英语阅读理解的命题方向和类。
提示篇：5种情况下赶紧测血压
◎刘 芳对于高血压患者来说,平稳、达标的血压有助于减少疾病对心、脑、肾……重要脏器的损害 若存在以下情况时,高血压患者应及时补测血压,避免心脑血管意外情况的发生 作息紊乱 有些人作息时间十分不规律,连。
刍议语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用
熊寿文（贵州省余庆中学 贵州 遵义 564499）摘 要阅读能力在英语教学中占有重要地位,阅读理解是学好一门语言必不可少的基本技能 传统英语教学注重基础知识的积累,英语阅读课渐变成为单词、词组讲节课,。
让导读问题回归语篇本位小学英语语篇教学中导读问题存在的误区与
浙江丽水市莲都区水东小学（323000）叶方勇摘要在英语教学中,语篇教学是重点,而导读问题是开启学生英语语篇阅读的“金钥匙” 教师应结合教学实例,分析当前英语语篇教学中在读前热。
基于核心素养的小学英语语篇阅读教学策略
小学英语语篇阅读教学过程中,必须要注重学生核心素养的培养,从学生能力、自主探究、团结协作、多元表达……多方面做好具体的教学工作 因此教师在教学过程中必须要注重语篇阅读教学策略,基于学生为主体的原则,结。
读出英语语篇教学的精彩
安徽太湖朴初中学（246400）方群摘要在初中英语教学中,语篇教学能够培养学生英语的交际能力和写作能力,丰富学生的语言表达能力,语篇教学重在阅读 为此,教师在教学中,在强化阅读的同时学生不断总结阅读技。
探究语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用
江西省乐安一中 郑雯【摘要】高中英语教学中,英语知识的有效教授,提升学生英语知识水平,可以使学生有信心、有勇气面对高考 但目前高中英语阅读教学现状不佳,使其成为阻挡学生英语知识水平提高的拦路虎,影响学。
情境教学法在英语语篇教学中的应用摭探
摘 要教师应引导学生从阅读和理解全文开始,借助听、说、读、写教学活动,创设情境,开展语篇教学 文章主要从艺术性的提问、抢眼球的剪影、故事化的语篇、反应性的游戏四个方面,研究情境教学法在英语语篇教学中的。
语篇教学法在农村小学英语阅读中的问题和整改尝试
一、引言语篇是小学生进行听说读写的好材料,是学生获取语言信息和运用语言的重要途径 语篇可以是一段对话,也可以是一篇短文或是一个小故事,在内容上它是一个独立的整体,但作为单元教学的一部分,它又与单词教学。
谈小学英语语篇教学的优化策略
【摘要】语篇教学在英语教学中扮演着极其重要的角色 当然,在小学阶段的英语教学中,语篇也是小学生学习的关键素材,而且语篇阅读不仅能够提高学生获取文章重要信息的能力,还能在一定程度上提高学生的语言运用能力。
范文利用提高英语写作能力的有效途径
摘要范文利用越来越多地被教师用在初学英语写作的小学阶段,学生通过阅读范文可以丰富写作素材,培养写作语感,学习写作技巧,不断提高自身的英语写作能力 关键词小学英语；范文利用；写作能力；途径中图分类号G6。
英语论文摘要劝说功能实现的跨文化基于语篇元语言
英语论文摘要劝说功能实现的跨文化研究——基于语篇元语言○李于丹（华南理工大学 外国语学院,广东 广州 510641）摘要 作者可以借用元话语更加有效地在语篇中表明自己的态度,促。
我国英语写作教学论文综述
中图分类号H315文献标识码ADOI1 0 1 6871j cn ki kjwhc 201 8 03 079摘要近年来,国内学者对大学英语写作教学做了相关研究并提出了许多具体意见和可行建议,本文对2 。
高职学生英语毕业论文选题中意识的培养
摘〓要〖HTK〗现阶段,高职生在英语毕业论文撰写方面,在确立论文题目过程中往往缺乏新意,不具备创新意识 面对这种情况,高职教师应从实际出发,探索培养高职生英语毕业论文选题方面的创新意识,以不同的引导方。
基于语篇分析的大学英语听力训练
摘要听力是大学英语专业的一门基础课程,但传统、陈旧的教学模式严重制约听力课程的教学效果和学习者的学习热情,课堂教学效率低下 改革和创新听力课程的传统教学模式是解决这些问题的关键 本文将语篇分析理论和方。
5个汉语元素的英语词语
没有中文的“洗脑”,就没有brainwash这个单词!在最权威的英国牛津英语词典中,含有汉语元素的英语词语就有1300多个 今天我们就来看几个这样的单词 1 Brainwash。
英语语篇阅读中培养薄弱学校学生文化品格的尝试
甘肃秦安县第五中学（741600）王巧玲摘要文化品格是指“对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的知识素质、人文修养和行为取向” 通过英语语篇阅读教学培。
大学英语多模态话语分析模式
摘要多模态综合了语言符号与非语言符号的特点,大学英语教学模式正在从传统的单一模式向多模态模式转变 文章以多模态话语分析理论为基础,探索大学英语多模态话语分析的教学优势及模式构建,以满足现代大学英语的教。
小学全科教师体育课程设置和实践
摘要根据我校农村小学全科教师2017 届毕业生走上工作岗位的实践信息反馈,成为一名名副其实的小学全科教师,小学体育技能和体育素养还有待进一步提升 本文通过对定向培养农村小学全科教师体育课程设置及小学体。
老宅生猛
1．……人听人说,在我出生之前,老宅曾经出过人命 一个男人,颈部大动脉处被撕裂,失血过多而死 后经法医尸检后认定,这个男人是死于动物撕咬 这个男人是我妈妈的丈夫,但不是我爸爸 关于我生父是谁,我从来没。