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我国高校的国防教育和民族精神培养

摘要随着我国的社会地位不断提高,我国在国际环境中也处于众矢之的 近些年来,“南海事件”、“萨德事件”……告诉我们当今并不是和平安定的年代,军事战争可能随。

让民族精神闪耀在现实主义的大地上

让民族精神闪耀在现实主义的大地上□ 黄东光火红的八月,一部展现民族精神、壮我国威振我军威的历史战争影片龙之战进入了我们的视野 影片以清末年间清军在广西镇南关击败法军入侵为背景,成功塑造了冯子材临危受命。

影响大学生民族精神形成的社会环境因素分析

摘 要大学生民族精神状况是诸多因素综合作用的结果,社会环境是其中重要的影响因素之一,社会的政治、经济、文化环境中的消极成份严重影响了大学生民族精神的培育和弘扬 经济环境经济体制的缺陷影响大学生对社会主。

中华民族精神的重建

中国社会面临着转型中,各种这样的矛盾就开始出现了,这个对中国社会的价值产生了极大的冲击,特别是市场经济引进来以后,追求最高效益,如果不妥善引导,就可能把市场竞争恶的一面引出来 市场竞争恶的一面是弱肉强。

中国传统文化对民族精神的影响

徐亚斌 明水县委党校王坤 石家庄铁道大学四方学院摘 要民族精神是一个国家的灵魂,彰显着这个民族的不同与气节 传统文化是经历时代变迁,不断遗留下来的宝贵文化遗产 在每个时期,传统文化都影响着民族精神,本。

用精品佳作振奋民族精神

精神文明建设“五个一工程”实施20 多年来,以弘扬先进文化、多出优秀作品为目标,推出一大批思想精深、艺术精湛、制作精良的作品,成为精神文化产品创作生产的示范工程、响亮品牌,丰富。

从穆青笔下的老坚决谈民族精神的传播

摘要穆青笔下的“老坚决”,以百折不挠、艰苦奋斗、“缀网劳蛛”的精神为百姓撑起一方绿荫,这部作品传播了不忘初心、继往开来的民族精神 保护环境,已成为联合国。

韩乐然临摹作品中的民族精神

徐艺萌(延边大学 艺术学院,吉林 延边 133000)【摘 要】韩乐然,中国朝鲜族美术界第一位员,中国美术界最早期的旅欧艺术家 韩乐然是一名艺术家,更是一位爱国主义者和杰出的政治家,同时,他也是最。

儒学是民族精神的重要滋养

●杜林孔孟儒学诞生于诸子百家时期,创立之初即为他家所“非” 数千年来是儒非儒不绝,凡言之成理者,作为学术均“足观” 任蒙先生的另一种“ 心灵。

中华民族精神综述

摘 要民族精神是一个民族生存发展的动力源泉,总书记强调“实现中国梦必须弘扬中国精神”,民族精神的弘扬对提高我国民族凝聚力、实现中华民族伟大复兴具有重要作用 自20世纪80年代以。

郑州轻工业学院:传承民族精神

郑州轻工业学院易斯顿美术学院毕业作品发布会以“四世”为主题 作品引导学生以“四世”为时间轴,通过与家族内几代亲属的对话来收集自己家庭在百余年历史动荡时期。

论高校学生工作中民族精神的弘扬和培育

内容摘要民族精神是一个民族的灵魂和核心,是民族生生不息的精神力量,是是一个民族赖以生存和发展的精神支撑 在全球化的背景下,弘扬和培育民族精神是高校思想政治工作的主要任务,也是高校辅导员重要的工作职责 。

民族地区小学家校合作存在的问题与

【摘要】小学阶段是培养学生习惯、奠定学生基础的重要时期,这个时期教师与家长应该通力合作,形成家校一体的教学模式,为学生营造一个健康、积极、安全的学习、生活环境 本文以民族地区为例,对其家校合作相关对策。

整合诗歌,在政治教学中弘扬民族精神

摘要在高中政治教学中教师可以充分利用学生对诗歌的兴趣,将诗歌和政治学习融合在一起,促使学生从中感悟民族精神 在诵读中感受奋斗精神;在探究中感受创造精神;在实践中感受团结精神;在平台展示中感受梦想精神 。

历史教学中如何培育民族精神

总书记指出“我们进行历史教育,并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气,而是要从历史中塑造民族精神、民族魂,认识和把握中国社会发展规律,激励人民继续前进的信心和勇气 ”在新的教学形式。

国家力量和民族精神的表达基于《战狼2》故事结构

【摘要】作为一部国产军事题材电影,战狼2的成功不仅仅在于其取得的票房成绩,也在于其对国家力量与民族精神的表达 本文基于结构主义叙事学的观点,通过解析电影战狼2故事的情节、人物、环境三大要素的建构过程,。

解读《战狼2》中的民族精神和文化

郭志强 俞兆江/咸阳师范学院设计学院摘 要战狼2获得57亿的票房成绩,并被选送参与第90届奥斯卡最佳外语片角逐 可以说,这部电影的成功离不开片中展现出那份对于中国军人的敬畏和强烈的民族精神,战狼2制造。

器物中的民族精神

如果说“狩猎文明”是与“农耕文明”相异的民族存在方式与文明形态,那么,作为农耕民族的后人,在阅读王族的狩猎的人一文时,我最珍视的就是其中与自身文明传统相。

民族精神教育的理论和实践

民族精神教育的理论与实践研究马欣欣(山东政法学院,山东 济南 250010)摘 要“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑 一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之。

加强当代大学生的民族精神教育

摘 要民族精神是一个国家和民族的精神支柱,民族精神具有激励功能、凝聚功能、感化功能、先导功能 对大学生进行民族精神教育是德育的重要内 同时精神教育也面临着一些问题,高校应站在培养中国特色社会主义建设者。

你仰望的就是自己

我是在填報志愿时才意识到高考是件大事 那天晚上,父亲戴着眼镜,拿过填报志愿的指南,坐在沙发上默默地看了很久 我们父子俩已经很久没有这么长时间的相对了 那时候父亲40多岁,这是我第一次长时间注视他戴着老。

诗意千寻,人间四月

四月,在平芜里走过,还未待你缓过神,就被带到光阴穿梭的渡口 提起四月,不由想起林徽因的最美人间四月天,让人生羡之余,将心思投到她的流金岁月,一路溯去,经康桥,叩开远离闹市的静隅之门,驻足在一亭台,与她。

聆听他人的意见,做出自己的判断

我有一个很老的朋友娟子,每次跟她见面之后,我心里都特别不舒服 时间长了,我开始分析为什么会这样,发现她生活在自我的世界里,跟朋友见面,总是在说她自己的事情,表达自己的意见,从来不给你时间,听听你过得怎。

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