毕业论文网
该文是关于英语教学论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
高中英语教学和德育教育的有效结合
惠俊涛
（山东省威海市乳山市初级实验中学 264500）
《全日制高级中学英语教学大纲》指出,在课堂教学中,既要发展听、说、读、写的基本技能,培养他们的交际和阅读能力,又要注意将思想品德教育贯穿于外语教学之中.作为高中英语教师,我们应该也能够根据英语学科的特点,认真钻研教材,发掘教材中的思想教育因素,把德育教育自然融入教学.以下我结合教学实践,谈谈在英语教学中如何渗透德育教育.
1.渗透德育教育的内容
我在英语教学中渗透德育时,充分考虑到学生的兴趣爱好,挖掘教材,以形式多样的活动激发学生兴趣,收到了很好的效果.教学中主要渗透了以下德育内容：
1.1、感恩教育：在Unit14 Festivals 中的 Reading 部分为学生介绍感恩节（Thanksgiving Day）以及父亲节、母亲节.我为学生设计书面表达题：你的美国朋友 Catharine 问你在这一天有何打算.谈谈你要做的事情,并简单说明原因.
1.2、理想教育：每次任教新的班级,我都会提供100条关于成才、理想、奋斗主题的英语名人名言,让学生从中选取自己喜爱的作为座右铭.如有的同学选了 He will shoot higher who shoots at the moon than who aims at a tree；有的选了Great hopes make a great man等.
1.3、团队精神教育：Unit11 Key to Success 涉及团队精神,引导学生阅读整篇文章,让其明白培养团队精神的重要性.可向学生介绍联合国教文组织提出的learn to be, learn to know, learn to do, learn to live together,并用英语简要解释其内涵.
1.4、“三观”教育：指的是教师可把对学生的人生观、世界观和价值观的教育渗透到英语教学中.如在Unit1 Making a Difference 中的 Reading 部分向学生展示了霍金的科学精神和人生观.在学生阅读前,简要介绍霍金的情况,启发学生自我教育,最后组织了班级讨论霍金的人生态度、梦想等.
2.渗透德育教育的方式
2.1、挖掘教材中的思想教育因素渗透德育教育：充分利用高中英语教材中的辩证唯物主义观点和科学思维方式等思想教育因素,培养学生坚强、进取、豁达、乐观等性格的思想道德素质.如Unit 1 Friendship要求学生就“朋友应具备什么品质”这一话题表达自己的看法,使用适当的形容词来描述人的品质.
2.2、利用教材中的课文典型渗透道德素质教育：教师可充分利用高中英语新课程教材中的课文实例,把书本与社会联系起来,使学生养成良好道德素质的养成.如Unit 2 Healthy Eating,以讨论引入话题What are the damages of eating junk food让学生把自己亲身经历和最有感受的真实事情在课堂上用英语讲述出来.这样既提高了英语口语表述能力,又意识到了垃圾食品的危害性,养成良好的生活习惯.
2.3．结合教材中的词语渗透思想道德素质教育：教师在对高中英语新课程教材中的典型词语或结构作讲析时,可以在例句中紧扣词语意义、结构特点,引入“美、善”内容,培养学生正确的人生观、价值观,使他们在潜移默化中修身成才.
所以,在德育教育的渗透教学中,首先,在英语教学中渗透德育教育不要忽视“度”.要把握分寸,不能偏离教学主题.英语教学的主要任务当然是英语学习,在渗透德育教育时,不能影响英语教学.另外,德育素材使用应注意其现实性.在教学中选择的德育题材应该是学生有所见、有所闻的真实资料,避免人为的编造材料,要选择典型的,有时效的材料.
英语教学论文范文结:
适合不知如何写英语教学方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于英语教学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
1、英语教学论文选题
2、小学英语教学论文
5、英语教学论文