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小说电影妙牵手
“没有谁是一座孤岛,每本书都是一个世界.”
按照惯例,假期里要推荐阅读三本书,我提前征求大家的意见：加布瑞埃拉·泽文的《岛上书店》,齐邦媛的《巨流河》,苏缨、毛晓雯的《纳兰容若词传》.第二周,有同学反馈其余两本书蛮不错的,但《巨流河》似乎不太好看,讲述那个逝去的时代苦难的家族记忆史以及自身的成长奋斗史,几十年的经历,有点漫长,也有点压抑.我心头一怔,我看《巨流河》时,眼中浮现的是那一个个鲜明的人物,心中流淌的是那一份份动人的情感.不过,齐邦媛的文字冷静而理性,那个时代又遥远而陌生,可能是孩子们不太喜欢的症结.
怎么办？
我想到了刚刚看过的电影《无问西东》.影片讲述了四个不同时代、同样出自清华大学的年轻人,对青春满怀期待,因为时代变革在矛盾与挣扎中一路前行,最终找寻到真实自我的故事.在最后一节课,我告诉学生：“德国作家、诗人赫尔曼·黑塞说过,‘世界上任何书本,都不会给你带来幸福,但书本会悄悄教育你,让你成为你自己’.为了帮助大家阅读《巨流河》,我再推荐一部正在上映的国产影片《无问西东》,它反映了清华的核心精神,希望同学们能从《无问西东》和《巨流河》中找到成长的,收获成长的动力.”
毋庸置疑,大家是喜欢看电影的.美国有个好莱坞,印度有个宝莱坞.若论想象、创意与个性,非好莱坞莫属；但要说艺术、启迪与好玩,我更愿给学生推荐宝莱坞.记得去年推荐学生周末观看《摔跤吧,爸爸》,周一我们便讨论得热火朝天,意犹未尽；又与学生一起观看《三傻大闹宝莱坞》,教室里笑声、惊叹声、惋惜声,声声入耳.关于女性歧视、教育问题、人生奋斗……同学们说得很多,很好,让我始料不及,学生的作品大多充满了灵性,也充满了思考.近年来,华语影片也佳作频现,《可可西里》《致我们终将失去的青春》《战狼2》……
假期就这样开始了,我重读《巨流河》,又重温了电影《无问西东》,并将观后感《无问西东,重拾心灵的家园》分享在学生群里……
整部电影采用倒序手法,几个平行时空的清华学子被一个个镜头紧密粘合在一起,凸现出影片的创作主旨：向清华百年校庆献礼.常言道,一千个读者就有一千个哈姆雷特,同理可证“一千个观影者就有一千种解读”.从某种程度可以这样说,观影就是观社会,也是观自己.
我又观到了什么呢？
保持真心,无问西东.沈光耀（王力宏饰演）一出场,整部影片达到一个,我深深感动着,不是因为他有“三代五将”的显赫家世,也不是因为他帅气的面容,而是他在不断地拷问自己的“真心”.在母亲与祖国之间,他选择了飞虎队,那句“这个时代缺的不是完美的人,缺的是从自己心底里给出的,真心,正义,无畏和同情”,一个铮铮铁骨的男儿形象便站立起来.特别是驾驶战机自我牺牲时,他露出了充满眷恋而又温暖坚毅的眼神,说出了最后一句话：“妈妈,对不起.”当痛彻心扉的沈母（米雪饰演）把莲子羹递给送来噩耗的双胞胎的时候,我泪点再高也忍不住泪眼婆娑：莲子,怜子啊！
专注学术,无问西东.1937年成立西南联合大学的情景在电影中有所呈现,经费不足,条件艰苦,当暴雨来临时,“桌前屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”,同学们在教室里根本听不清楚老师讲什么.雨越来越大,老先生便干脆停止了讲课,在黑板上写下：听雨.他祥和地端坐在讲台上,学生们很认真地着,不仅听雨,更是思索！我们今天呢？很多学生吹着空调,看着投影……可是魂不守舍,无心学习.我想起了汪曾祺的散文《跑警报》,在那个年代,可以在敌军的轰炸机下依旧听着老师讲课,还可以躲在深沟里继续学习.正因为这样的纯粹,才创造了西南联大的辉煌.
回归真我,无问西东.吴岭澜（陈楚生饰演）语文、英语满分而物理挂课,他硬着头皮去竞争理科,在痛苦迷茫之际,梅贻琦校长（祖峰饰演）亲切地告诉他：“人把自己置身于忙碌中,就有一种麻木的踏实,但丧失了真实.”吴岭澜问道：“什么是真实？”梅贻琦校长语重心长地说道：“你看到什么,听到什么,做什么,和谁在一起,有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔也不羞耻的平和与喜悦.”泰戈尔访华演讲时,当时最优秀的一代人自信而优雅站在旁侧,一点也不逊色,他才意识到什么是“真实的自我”.至此,吴岭澜的青春就此绽放,他封闭已久的内心得到了自由,享受到平和,找到“真我”,并将其思索的精神传承.
观影完毕,细细回味,我想到了两个字——人性,“会因绿芽冒出土地而欣喜,会对初升的朝阳欢呼跳跃……也会给别人善意和温暖,但不要在为别人付出的同时,忘了自己的珍贵.愿你,爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东.”
鲁迅曾说：“无穷的远方,无数的人们,都与我有关.”孩子们,我写下这篇观后感,向你们推荐《无问西东》和《巨流河》,相信你们可以找到《巨流河》和《无问西东》的关系：时代的、人物的、情感的……
开考后,大家交流了自己的读后感或观后感,大多按照“引、议、联、结”的套路在写,唯独李香霖的作品让我看到了她的思想：主题的聚焦,选材的巧妙,人物的比对……
电影《无问西东》谢幕了,书本《巨流河》也看完了,而两个鲜活的人物形象却深深地刻在了我脑海里,久久地印在了我的心中.
沈光耀和张大飞.
两个相同却又不同的年轻人.
一个是意气风发的富家子弟,一个是失去挚亲的基督教徒.他们生命的前十几年,是完全不一样的人生,有不一样的信念.可当他们加入飞虎队的那一刻起,他们决定奔赴国难的时候,他们的生命的轨迹却几乎重合了起来.
一开始,他们都有担忧.
“我怕,你还没想好怎么过这一生,你的命就没了啊！”沈光耀是个孝顺的孩子,他原本答应了母亲不参加空军.可是当敌军的飞机来袭,当他看见满地的废墟,当他看见只有几岁的孩子,昨日还开心地对着自己笑,今天就已经失去生命的时候,他违背了自己当初的承诺.他毅然地加入了飞虎队.训练之余,他不顾生命的危险,不顾教练的训诫,会开着飞机给村庄的孤儿们投去食物,在空中为他们表演,看着大地上兴奋跳跃着的孩子们,他笑了,眼神中一片清澈.
“作为基督徒,能对着敌人开火吗？”张大飞一次又一次地问自己.他似乎不像是个战士,在他的身上没有杀伐,反而有着一种很干净、很虔诚的气息.可他依旧加入了飞虎队,也许,是记忆里火光中的父亲；也许,是为了正身处火光中千千万万的人.写信、读信时的他啊,依旧是那个性格淳朴而温和的少年.他把对于邦媛的爱放在心里,他知道,自己是一个没有未来的人.“每天升空、落地,就是等你的信”,那是怎样一种期盼啊！雨中,他回望的眼神,是同样的清澈.
两个人的结局也是出奇地相似,一样的伤感,一样的令人敬仰.
“奔赴一场劫难,却像赴一场盛宴.”
两架飞机在空中相撞,然后陨落,不知道在下落的过程中,他们想的是什么,念的又是什么呢？
或许结局相似并不“出奇”,而是“注定”.在牺牲之前,他们也许已经见过无数个相同的场景,已经预见了自己的未来.“八年前和我一起考上航校的七个人都走了.”是的,都走了,他们的尸骨不知道埋葬在祖国的哪一片土地,继续守护着这河山.
他们之中没有人会怕,但在生命的最后一刻,总归是有牵挂的人、牵挂的事.
“妈,对不住.”
“我生前死后,只盼望她一生幸福.”
愿你,爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东.
我和学生们讨论着,评价着.不同的人物,居然有着相同的交集——“飞虎队”,那是一个时代的传奇；不同的家庭背景,居然有着相同的情怀——祖国之爱.该文难能可贵在于跳出了“1”的束缚,运用了比较和归纳的思维方式,更重要的是用了“讲故事”的形式.首先,不是基于一本书或一部电影的观阅,而是实现了“群”的建构和主题的提取,这就是研究性学习,这就是创新.其次,不是为了完成作业而写作,我看到的是字里行间涌动的真情和鲜活的人物.这样的文章出自本心,我们爱看！
李香霖在分享创作灵感的时候,她的眼睛异常明亮：“刘老师推荐我们在寒假看《无问西东》,放假后的第一天,我就迫不及待地去了电影院.电影给我的印象实在深刻,在读《巨流河》的时候,看到相似的场景时总会不由自主地想到电影,让人浮想联翩.我最感兴趣的是两个飞虎队员的故事,上网了解飞虎队之后,总想为电影、为书、为他们,也为我自己留下一些文字,于是便有了这篇文章！”她的分享,让我想到了著名画家黄永玉先生说过的一句话：“真挚比技巧重要,所以鸟总比人唱得好.”
让小说与电影牵手,是一个不错的选择.相对于文学而言,电影更直观,它带给人视觉、听觉上的震撼与冲击,在较短的时间内让主题聚焦,让人物鲜活,让情感饱满,可以视为一种动态之美；相对于电影而言,文学则更凝练,也更深入和细腻,它可以靠文字和想象直击内心,可以让人想象,让人涵泳,让人回味,更多呈现一种静态之美.
如何牵手？一是小说及其改编的同名电影,如《西游记》《红楼梦》等经典名著及其电影版本,可以互证、互析和互赏；二是基于同一母题下的不同题材、不同内容的小说和电影,如《无问西东》和《巨流河》,可以对照,可以提取,可以发散.两者巧妙联姻,在主题、人物、情感等方面择其一实现互通,便可让读书更有意思,让观影更有意思,让思考更有意思.亲爱的同学们,君意下如何？
读书有何用？《奇葩说》第一季海选的时候来了一个叫梁值的清华博士生,他说自己喜欢表达,所以本科学了法律；因为朋友说“学法律的应该了解一下真实的资本市场”,所以硕士学了金融；再后来参加主持人比赛,想尝试自己在这方面的可能性,于是又念了新闻学博士.他最后问三位导师,该找一个什么样的工作.高晓松大怒,说一个读到博士的人竟然要问别人,该找什么工作,这就好像是一个姑娘说,我身材又好、长得又漂亮、皮肤又白、家里又有钱,你觉得我应该嫁给谁？这的确枉毕业于名校清华,更枉读了这么多年的书.是啊,我们不要将读书世俗化和功利化,读书是为了让你成为最好的自己.
我们为什么要写作？我还是借赫尔曼·黑塞的一句话与大家共享：“为了应付日后贫乏无聊的日子,人们多么应该把一切美好事物满满装进口袋小心保存啊！”在同学们带着沉思的朗读声中,我们完成了假期阅读的分享.
课后,有学生愉快地告诉我,期待假期的来临.因为,可以再次慢嗅书籍的芬芳,感悟电影的魅力,享受阅读的饕餮盛宴.
电影论文范文结:
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