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被老师读作文的时候
我小的时候,作文很好,我们的老师姓王,她不止一次给我的作文批过“5+”的分数,还经常在课堂上读我的作文.被老师读作文的时候,心情像一颗怪味豆.最初当然是甜的了,哪个学生不愿意受到老师的夸奖？可慢慢地,咸味和涩味就涌上心头.
首先是我觉得自己写得很不好,最主要的是下课以后,全班同学好像结成了孤立我的统一战线,跳皮筋,两边都不要我.
这样的日子一般持续两三天,就会过去.孩子们毕竟小,容易健忘.
作文每周讲评一次,我便要经受一次精神的炼狱.怎么办呢？我想到的第一个办法是：从此不要把作文写得那样好.果然,王老师不再念我的作文,同学们也和我相亲相爱.正在我很得意的时候,王老师找我了,苦口婆心地开导了我半天.我想不能这样下去,我不应该用学习赌气.于是我又开始认认真真地写作文.王老师满意了,可同学们敌视我的恶性循环又开始了.就没有一个万全之策吗？我的小小脑筋动了又动,我发现同学们并不是讨厌我的作文.老师念它们的时候,大伙听得津津有味,不时还发出会意的笑声.同学们只是不喜欢老师反反复复地提同一个名字.
我终于想出了一个好办法,在一个冬天的中午,我走进教师办公室,小心翼翼地向王老师提了一个要求：“王老师,我想……您念作文的时候……是不是可以……不念我的名字……”“为什么？我当了这么多年的老师,还是第一次听到这种要求.”王老师有些不耐烦了.
索性一不做二不休,我镇静下来,一板一眼地说：“我觉得您念谁的作文,主要是看文章写得好不好,至于是谁写的,并不重要.不说名字,您让大伙讨论的时候,没人拘着面子,反倒更好说意见了,我也好给自己的作文提不足之处……”我说的都是实话.只是最重要的理由我没有说,我想为自己求一份心灵的安宁.
“你说的有一些道理.好吧,让我们下午试一试.”王老师终于答应了.
那天下午的情形,一如我小小的心所预料的,同学们充满了好奇,发言比平日热烈得多.下课以后,我和大伙快活地跳皮筋.
如果有人问是不是我写的,我一概只笑不回答.问急了,我就说：“我猜像是你写的.”
从此以后,我的作文越写越好,和同学们也能友好睦邻.
长大以后,我看到一则名人名言,“走自己的路,让别人说去吧”！我想那是一种更积极更勇敢的生活态度.只是我小时候,就是听到了这句教导,也未必按照着去做,因为我太珍视同小朋友们无忧无虑跳皮筋的机会了.
张朝元摘自《东方少年》
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