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如何提高初中英语学习中的口语交际能力

  【摘 要】口语交际能力是学生步入社会必须要掌握的一项技能,是体现学生智商与情商的重要衡量标准.在初中英语学习中,口语交际也是教学中的重点,主要要求学生掌握简单的日常交流表达方式,完善学生的英语发音,并敢于在日常生活或与外国人用英语交流.因此,在初中英语的教学中,教师应该从学生感兴趣的点出发,采取合理有效的教学方法,提高学生的英语口语交际能力.

  【关键词】初中英语;口语交际能力;教学方法

  英语口语交际属于英语学习中“听”“说”“读”“写”的重要一部分,在小学英语的教学中,教师主要传授一些简单的口语表达,但更多地是停留在“读”的阶段,对学生的英语口语并没有做太多要求,但是在初中英语教学中则是教学的重点.本文将从以下几个方面,浅析提高初中英语学习中口语交际能力的有效教学方法.

  一、开展英语角活动或成立英语俱乐部,创造良好的说英语的氛围

  人们常说最好的提高英语口语能力的方法是去外国呆几年,因为在说英语的国家,你将处在一个听的是英语、看的是英语的语言环境,自然你也必须说英语,听得多了、看得多了、说得多了,英语口语交际能力自然会提高.在我国的初中英语教学中,没有那样全是的英语环境,但是教师可以通过开展英语角活动[1]或者成立英语俱乐部来创造良好的英语环境.英语角是指全英语交流的地方,英语俱乐部是指由热爱英语的学生组成的,定期或不定期开展英语活动的俱乐部.例如,教师可以每周最少开展一次英语角活动,提前选定一个固定的场所,定好一个固定的时间,学生汇聚在一起只能用英语来交流,教师也可以参与其中,学生可以问老师一些上课没听懂的或者感兴趣的问题,拓展学生的知识面.为了达到良好的训练效果,教师甚至还可以规定奖惩制度.比如,如果发现同学说中文就要求罚抄英语课文,的那个同学可以获得教师提供的神秘奖励.通过这样的英语角活动,给学生们创造一个英语环境.不仅可以增进学生与教师的感情,还可以让学生们在交流中学到英语知识,提高英语口语交际能力.

  二、多看英文电影,激发学生口语交际的兴趣

  电影是由活动照相术和幻灯放映术相结合发展起来的一种连续的影像画面,是一门视觉和听觉的现代艺术,能在一定程度上缓解人们的学习或工作压力.英文电影不仅可以缓解初中学生的学习压力,还可以让学生从中学习到英语单词,增加他们的英语词汇量.由于英文电影中大多数都是以对话形式呈现的,还能让学生学习到英语口语中的表达方式,提高学生的口语交际能力.再加上英文电影是有故事情节的,相对于英语课本来说,更能激发学生学习英语或说英语的兴趣,从而大大提高初中英语中口语交际教学的教学效果.例如,教师可以要求学生在双休日或者寒暑假期内,多看英文电影[2],教师还可以根据学生英语水平的实际情况,给学生推荐几部必看的电影,比如“Life is beautiful” “The Terminal”“Forrest Gump”等等,并且要求每看完一部英语电影,都要记录其中英语口语表达的方式,在上课的时候与全班同学一起分享.学生在看英文电影的过程中,为了看懂电影中的故事情节,必然会动用所有学过的英语知识,这样巩固了他们之前学过的知识;遇到没学过的英语单词,学生也会自主查字典,激发学生的求知欲.

  三、逐渐打造全英文课堂,锻炼学生英语口语能力

  在传统初中英语教学[3]中,除了课本上的英文单词和英文课文之外,教师往往采用中文的讲解方式,他们认为如果采用英文讲解知识,初中学生可能很难听懂,会降低初中英语教学的效率.确实,在刚开始英文讲解的课堂,初中学生可能很难听懂,但是经过一段时间的训练后,学生就能听懂大部分或者全部了.因此,在初中英语的教学中,教师可以先采用一段时间的中英文夹杂的上课方式,并随着学生理解能力的提高,逐渐减少中文讲课的比例,更多地采用英文讲课.接下来的一个阶段,教师可以要求学生进行课堂提问或者回答问题时,也全部用英文,最终打造成教师与学生都说英文的全英文课堂.例如,教师可以从最基本的上课前问好开始,之前的“上课——起立——老师上午好——同学们好,请坐”问好方式改成“Class begin——Stand up——Good morning, teacher—— Good morning, students, sit down please”.逐渐打造全英文课堂,不仅可以创造一个良好的英语氛围,锻炼学生英语听力能力,还可以拓展学生的英语词汇量.从学生上课讲的也是英语这一角度来看,还能增加学生英语口语表达方式的积累,提高初中学生的口语交际能力.

  四、总结

  要想提高初中生在英语学习中的英语口语交际能力,在初中英语口语交际的教学中,教师首先可以通过开展英语角或成立英语俱乐部,创造良好的说英语的氛围,在课后提高初中学生的口语交际能力;其次可以要求学生多看英文电影,激发学生口语交际的兴趣;还可以通过逐渐打造全英文课堂.在课堂上锻炼学生英语口语能力,从而提高初中英语口语交际教学的教学效果.

如何提高论文范文结:

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