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调动五官巧观察
景物需要细致入微的观察,才能真实生动.而观察远非眼之所见,还要依赖听觉、嗅觉、味觉和触觉.观察应是调动五官全方位、多角度感知：视觉要善于察形色,听觉要善于辨音响,嗅觉要善于闻气味,味觉要善于识酸甜,触觉要善于知冷暖.这样一来,所写之景就会绘声绘色,有情有感,展现在人们面前的才会是一幅多姿多彩的立体图,而非一幅呆滞的平面画.
《雨的四季》是一篇歌颂自然、借雨抒情的散文.课文篇幅不长,内容比较浅显,但无论是春雨美丽、娇媚,夏雨热烈、粗犷,还是秋雨端庄、沉思,冬雨自然、平静,四季雨的情态和特点在文章里都表现得恰到好处,具有很强的画意美和抒情美.这得益于作者调动五官从各方面去观察,将雨写得可感可触,可亲可爱,给人清新、深刻的印象.
视觉——察言观色辨雨态
视觉是人类获得外部信息的主要感觉通道,往往给人带来巨大的冲击力.本文作者看到的四季的雨,色态俱佳,神形兼备.
萌发的树叶在春雨中“ 简直就起伏着一层绿茵茵的波浪”,这是春雨的颜色；“ 水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚”,显示出春雨的情态；“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛”,则道出了春雨中充盈着勃勃生机.
“ 花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长”,展示了一幅动态风景图.淅淅沥沥的夏雨中,“ 花朵”“ 树叶”和“ 杂草”酣畅“饮雨”,你推我搡,好一派热闹的景象.读着读着,读者似乎触摸到了夏雨热烈、粗犷的神经.
秋雨在暗的天空里闪着光,天空的阴暗衬托出秋雨的亮泽.雪花,那是冬雨的变身.“ 池畦里的油菜”和“ 屋顶,树枝,街道,都已经盖上柔软的雪被”,这是冬雨送给人们一年中最后的礼物.
目之所及,情之所至,怪不得作者喜欢雨.
听觉——耳闻心聆识雨音
人生境遇不同,听雨的感受也就有别.《雨的四季》的作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中听到的是一种生命中激动人心的美丽,是一种对雨的爱恋和对人生的追求.
小草在春雨的润泽下蓬勃生长,“沙沙”的拔节之声清晰可听,春天的生机具体可感,对春雨的喜爱不言而喻.
夏天,雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏雨的交响曲,这是以听觉来展示夏雨功效的强大、性格的热烈.无怪乎人们于炎热天渴望夏雨的到来.
秋雨是静谧的,“会陪伴着你的夜梦”,让人“ 产生一脉悠远的情思”.如此一来,作者就将秋雨上升到了高远的哲学境界.
冬雨化作雪花降下来时悄无声息,只有“黎明提前敲着窗户”,其自然、平静不言而明.
耳之所闻,感之所发,“ 美丽而使人爱恋的雨”让作者激动不已.
嗅觉、味觉和触觉—— 助力视听品雨意
观察既然是全方位的活动,当然离不开嗅觉、味觉和触觉,有了这些感觉的参与,所写之景显得多维立体了,所抒之情变得浓烈感人了.
“ 芳甜的果子”是春雨的杰作,作者通过嗅觉和味觉写出了它仿佛“ 在诱惑着鼻子和嘴唇”,调皮的语言中显现着春的美好,包含着作者对春雨的喜爱.
夏天的雨没有预告,说下就下.光头浇雨,更有滋味；雨给耳朵带来的是痒嗦嗦的感觉.热烈、粗犷的特点在触觉中显露无遗.
秋雨的雨滴是凄冷的,却可以纯净人的灵魂,这是触觉加想象揭示了秋雨端庄、沉思的特点.
冬天的雨,“似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息”,用触觉感知到的“温暖”和嗅觉闻到的“气息”表现了冬雨“清冷”中不乏“柔和”的平静.
优美的写景散文常常需要通过眼耳鼻舌身进行细致的观察,通过细致生动、饱含感情的笔墨,把景物写得美丽而灵动.本文的四季之雨,“容貌”有别,“性情”各异.全篇都是诗化的句子,写出了雨的亲切可爱,寄托了作者对雨的赞美与喜爱,表现了作者对生命与大自然的热爱,可谓情蕴雨中.
观察论文范文结:
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