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多措并举 加大三支人才队伍建设力度
当今社会,人力资源已经成为最重要的战略资源,人才竞争已经成为最具有决定性的竞争.建设结构合理、素质过硬的经营管理、专业技术、技能操作三支人才队伍,事关企业的生存与发展.近年来,随着海内外业务的持续发展,东方公司对专业化服务人员的数量和素质有了更高的要求,为进一步适应公司发展战略的需要,更好的适应新形式、新要求,装备服务处抓住关键、大力实施“人才强企”战略,培养造就优秀人才队伍,引导、保护、发挥各类人才的积极性和创造性,并提出了人才队伍建设的具体措施.多措并举,加强三支人才队伍建设,力争做到有效的选才、聚才、用才.
举措一：名师带高徒
目前高层次人才严重不足,专业技术人才短缺和人才结构严重不合理,成为制约专业发展的瓶颈,为促进高技术人才的成长,提高专业技术人员实际工作能力,增强相应的业务知识技术水平,激发专业技术人才创新活力,装备服务处2014年工作会议提出了“坚持把人才作为第一要素优先发展”,“从快加强专业化人才培养、储备、实施高端技术人才倍增工程”的要求,经领导班子研究决定,结合本单位的实际,推出了“名师带高徒”的活动.
第一步,成立领导小组.成立由党政领导为组长、各所属单位一把手为组员的管理小组,负责师傅及徒弟人选的推荐、双选、“师带徒”协议的审核、阶段督察、督导、阶段验收、评定、奖励和总结等工作.
第二步,选定师傅及徒弟.老师的选择上要具备扎实的理论知识和丰富的实践经验,业务精通,有专业技能特长.所以选定为现公司专家、科技带头人.徒弟要积极要求上进,肯于钻研与创新,并有较广工作经验和一定科研成果、由所属各单位根据工作业绩推荐产生.徒弟只与一名老师签订协议,师傅可根据本人情况与多名徒弟签订协议.在实施的过程中,师徒双方通过双向选择,经“师带徒”管理小组审核通过,共结成师徒对子50对,双方签订师徒协议书,明确传、帮、带的目标和时间.
第三步,阶段考核.《师徒协议书》明确师傅和徒弟的责任与义务,并按照师傅与徒弟签订协议书的内容要求进行培养.本着“缺什么补什么”的原则,加强针对性培养.在学习过程中,共性的知识需求和语言类的需求由人事科根据需求组织专项培训.如举办了40人模拟托福培训班,聘请老师,为技术人员成长助力.
人事科建立“师带徒”成果档案,考核、评议表现突出的师徒,可作为今后发展的重要参考.协议时间期满或提前达到培养目标,由“师带徒”管理小组对协议内容进行考核认定,达标的,将对师傅、徒弟给予一定的物质奖励和精神奖励.督导检查时间间隔为6个月一次,实行双向考核,有一方不合格,师傅或者徒弟将在此环节被淘汰.
作为专家、科技带头人的老师们,将讲授、个案分析、研讨、操作训练、参观考察等方式相结合,通过技术交流、经验共享、远程技术支持网、视频、电话等手段,组成了装备服务处跨单位、跨地区的技术学习网络.经过这次“名师带高徒弟”活动,促进高技术人才将自己的经验总结出来,成为名师,并促进了一大批技术人员快速成长,提高研究解决实际问题、系统性问题的能力,充分发挥了专家、科技带头人等技术人才的“传、帮、带”作用.
举措二：技师研修制
在做好技术人员培养的同时,装备服务处根据技能操作人才队伍的特点,充分审视本单位的资源条件及外部工作环境,重点从开发培养激励技能操作人员入手,加强技能操作人才的培养策划,建立持续培训的观念,认真启动,周密组织,有序运作,行成技能人才有序培训的推进机制.健全技能人才特点鲜明、方式方法各异的培养机制,倡导通过开展不同规模级别工种的竞赛活动,采用技术比武、技术攻关、岗位练兵、脱间培训等方法,使技能操作人员的培养日常化、丰富化、多样化,重点抓好技师以上人员、重大项目骨干人员、海外项目参与人员的培养,使优秀技能操作人才在实践锻炼中脱颖而出,尽快促进技能操作人才队伍的发展壮大.
例如,装备服务处近年来震源业务的特点是,操作人员不但要掌握车辆维修保养技能,同时还要掌握电子控制技术、液压技术、机械工程技术,以及一些相关的物探等知识.针对这种情况,装备服务处中心成立了以高级技师、公司技能专家赵帅为首的“赵帅工作室”,工作室围绕可控震源在生产过程中进行技术改进、提高维修工艺、降低设备运行故障率,保障一线生产,也为技能操作人员技术进步做出了巨大贡献.
举措三：互为培训师
对经营管理人员,认真组织好各类培训,明确培训重点.针对人力、财务、办公室、设备、项目管理人员,注重选拔思想政治素质好、学历高、有较大发展潜力的优秀人才,进一步调整充实,努力建立一支数量充足、结构合理、素质优良的企业管理人才队伍.建立统分结合、协调高效的工作机制.强化对企业经营管理人才队伍建设的组织领导,形成党委统一领导,组织部门牵头抓总,有关部门各司其职,密切配合经营管理机制,强化服务观念,改进管理方法,为优秀企业经营管理人才创业、发展提供优质服务.
针对经营管理人员的情况,装备服务处举办多种培训,将内部培训常态化、日常化,在培训中,发挥内部培训师的作用,例如在财务人员的培训中,部分人力人员为培训师,讲解部分人力知识,在人力的培训中,财务人员作为培训师,培训部分财务知识.这样,在管理人员的培养中,各方面人员互为培训师,从认知能力、学习能力、人际能力、管理能力、实践能力、创新能力、人格品质等方面,加快优秀企业经营管理人才的培养.
总之,人才的培养与储备,是一个单位健康持续发展的保障,装备服务处在不断创新人才培养模式中,取得了一定的效果,积累了一些经验.在今后的工作中,继续加大培养力度,拓宽培养渠道,为加强“三支人才”队伍建设更进一步.
队伍建设论文范文结:
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