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我不是小白鼠
初三的时候,有一天我吃过晚饭,随手拿起《舟山晚报》,看到头版印着“浙江省或在2017 年实行新的高考政策”一行大字.那时我并没有意识到,它会给我的生活带来多大的变化.
2014 年9 月,我们高中正式开学,而高考改革的具体方案还没有公布.老师开玩笑说,我们是第一届“小白鼠”,要进行跑步比赛,裁判让我们先跑起来,我们一边跑,他们一边制订规则.老师的这句玩笑话,还真的灵验了.
进入10 月,“文理不分科”“选考”“两次考试”等消息相继传来,大部分同学并没有感到兴奋,更多的是慌张,甚至抱怨：“为什么偏偏是我们17 届？”
高一快结束的时候,我们迎来了第一次重大的抉择.相比于过去的文理二选一,我们有35 种不同的选择.对我来说,选“物化生”最合适,但我很任性,心想这就体验不到在文理学科间自由选择的乐趣了.最后我放弃生物,选了地理.一开始学地理,面对一大堆文字材料分析的时候,我真的很辛苦.但到了高三,我发现通过学习地理,自己的分析、归纳、总结能力有了极大的提升,这不仅使我的语文成绩有了极大进步,也让我拥有了受益一生的“文科”思维.文科和理科,真的不应该截然分开.高考改成自由选科,让我们有了更大的发展空间.
高三上学期,学校组织了一次“自主招生、三位一体考试”的培训,这是我首次得以近距离接触大学教授.我是一个在三线城市长大,见识和眼界远远落后于一二线城市的孩子.那次培训让我真正了解“自招”和“三一”是怎么回事,也让我感受到了不同高校的差距.
我开始频繁地用手机上网,不过我不是玩游戏,而是用它来研究高考、自招信息及大学各专业的学习、就业情况.这些并没有影响我的学习,2017 年4 月第二次选考,我的地理拿了100 分.能取得这样的成绩,离不开我平日里对各大高校所在城市的深入研究.
接下来,我重点准备复旦大学的三位一体考试,学习了很多超过高考范围的新知识.这些也没有影响我的成绩,相反,我的思维能力有了很大的提升.
那个最重要的日子终于到来了.考完试,走出教室,我如释重负.
没过几天,6月10 日,我乘上去宁波的大巴,赶赴效实中学参加复旦大学“三一”水平测试.多达18 页的试卷,让我真正感受到了一所高水平大学独特的人才选拔要求.我入围了面试,可没能进入理科组,被划到了医学组.考虑再三,我决定放弃.
6 月22 日晚上7 点,浙江省考试院开始用短信推送的方式公布高考成绩.我足足等待了半个小时,才看到手机上弹出的成绩,比预估的成绩低了近10 分,这让我有点小失落.
从我们这届开始,平行志愿不再投档到学校,而是直接投档到专业,一共可以填80个志愿.我把这份前所未有的志愿填报表,视作我内心对大学、对专业的情感表达,每一处都经过深思,每一笔都承载信念.它蕴藏了我在18 岁这年所有的价值观、人生观和世界观.
我终于可以骄傲地对老师说,我们不是小白鼠,而是第一批吃螃蟹的人.多庆幸,这个时代参加高考的我们,拥有了更多的选择权和主动性.
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