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沟通，改变的开始
记得儿子上幼儿园时,每天回家都搂着我的脖子,贴着我的脸,告诉我今天幼儿园里吃了什么,和哪个小朋友吵架了,老师表扬了谁.每每此时,再烦心的事也会丢到一边,耐心地听儿子结结巴巴地把话说完,然后再柔声细语地告诉他什么事该做,什么事不该做,儿子也很乖巧地拼命点头.
日子慢慢流逝.直至有一天,突然发现儿子的唇边有小胡须了,脸上有青春痘了,喉结突出了,嗓子变得沙哑了,个头猛增至1.75米.
儿子长大了,彼此的距离也在一天天变远.儿子不再搂着我的脖子说悄悄话了,不再俯首贴耳地做我的跟屁虫了,更让人无法忍受的是,我吩咐的事,他竟敢响亮地说“不”.有一次,因成绩下滑挨了我的批评,他竟把自己锁在卫生间里威胁我.以后我们一直在磕磕绊绊中度过.就在中考分数揭晓的那一天,他知道自己考砸了,离预估分数竟有30多分之差.惊讶和绝望交织在一起,一贯骄傲的儿子眼泪夺眶而出,我既生气又难过,责怪的话刚刚出口,儿子就摔门而去,留下一句话“不要你管,我需要安静！”看着他的背影,我第一次感到无能为力,儿子长大了,我竟无法走近他.
儿子上了高中,我逐渐改变教育方法,不再以家长式的权威对待他,而是回到了幼儿园时的柔声细语,并努力做到平等相处,尽可能和他做朋友式的探讨和交流.1 6岁,正是一个叛逆性很强的年龄,言语稍有不慎,就会爆发“战争”.我小心翼翼地维护着我们的关系.儿子有时考试不理想,我就告诉他： “你已经很努力了,别灰心,还有机会啊.”然后再一起分析原因,最后也不忘安慰他.我发现,和儿子友好地沟通,反而赢得了他的信赖.这回,儿子月考成绩得了全班第一.为了煞一煞他一贯骄傲的作风,我来个先褒后贬,大大咧咧地拍了拍他的肩膀说：“喂,你真行啊.”“但是,和某某比还差了一大截啊,如果你再努力一些的话,完全能超过他.”听了我的一番话,他不再沾沾自喜,而是认真寻找上升空间.
英国教育家斯宾塞说： “孩子在想什么？面临怎样的问题？孩子的内心世界就像一个藏满秘密的盒子.在这个盒子里,有动物,有人物,有梦境,有情绪,杂乱无章地塞在里面.如果不经常打开来看看,有一天当你不经意地打开时,也许会从里面跑出来一只老鼠,吓你一大跳.”不同的时代以及年龄的悬殊,使家长们很难了解孩子的心理,要想真正走进孩子的心灵．就需要学会努力与孩子沟通.
沟通论文范文结:
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