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实践爱的教育
教育植根于爱,在今年的教育教学过程中,我从各个方面实践爱的教育.教育后动中,关注孩子的学习过程,在活动过程中,用尽各种方法使幼儿体验快乐和成功！坚持表扬鼓励！例如：开放日活动中,幼儿回答问题时举手很积极,只有三个小朋友不怎么敢举手,这是举手积极的王皓年被我叫起来,可是他却支支吾吾说不出来了,就说：“我忘了！”大家开始有点笑声,我大声的说：“忘了没关系,我就喜欢勇敢举手的孩子！”大家见我一点批评也没有,于是开始大胆的举手,站起来之后也能胆大的说：“哦,我忘了！”家长看到孩子们如此积极参与,如此快乐,都很高兴.
再后来的开放日感想中,有家长写到：“王老师不是在上课,而是在享受课堂！”看到家长对自己的评价,觉得自己的教学方法收到了很好的效果！生活活动中,用爱感化个别孩子,正正来到班上时,就爱动手打小朋友,很多孩子都来告状,针对正正的这一行为,我们开展了爱的教育.全班小朋友对正正表达爱,餐前活动时,全班小朋友大声对正正说：“正正,我们爱你！”我们还告诉他：“我们知道,你想和我们玩,不是想打我,我们很爱你,很喜欢和你玩,你想和我们玩时请你告诉我们,我们会很高兴的！”还利用正正不在的时候,交给孩子们说：“正正我们一起玩吧！”“你和我好好说话,别打我,我会更爱你的！”渐渐地正正有了玩伴,再也没有人来告状了！爱的教育在我们班收到了不错的效果,我会继续努力,将爱进行到底！
实践论文范文结:
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