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关于举办2019年小学生科学小论文竞赛的通知
儿童是天生的探索者,呵护和培养儿童的探索精神、探究能力是科学教师的崇高使命 为了培养小学生爱科学、学科学、用科学的志趣,引导学生积极开展力所能及的科学探究活动,经研究决定,举办2016年小学生科学小论。
快乐课堂习作讲评方法探究以《写一篇读后感》教学为例
□河池宜州市第二小学 蓝 艳【关键词】习作讲评 方法探究 写一篇读感【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】04509889（2016）04A005602语文教师常常碰到这样的难题指导学生作文难。
放飞想象翅膀，书写精灵出场读写联结课絨和小精灵的故事》教学设计
浙江省台州市黄岩区实验小学 解卫军【设计意图】阅读儿童文学作品能增强学生的审美能力,使学生的心灵变得善良而柔软、丰富而又敏锐；也能促使学生积累率真、有个性的文学语言,并获得写作灵感、思路、技巧 此教学。
朋友主题要摆脱俗套，写出新意2019年江苏省如皋市语文小升初作文题真题
考生们仔细读好习作提示,不要误以为这是命题作文 请注意关键句“请你以‘朋友’为话题,写一篇作文”,就知道这是一篇话题作文,“朋友&rdquo。
旧钢笔写给小主人的信
亲爱的小主人你好！今天我看到你摆弄了半天小钟表,然后抓耳挠腮地写了一篇作文 在笔筒里的我看到你像写说明书一样介绍了小钟表的来历、样子和使用方法,不禁感叹小主人,你怎么就不知道要以物载情呢文具、玩具、家。
关注语用融合读写统编教材一年级上册《小蜗牛》第二课时教学实录与评析
江苏沭阳县第一实验小学 姜玉芹 （执教）江苏沭阳县教育局教研室 特级教师 葛玲玲 （评析）摘 要 教学统编教材一年级上册 小蜗牛 一文的第二课时, 教师根据新课程标准要求、 教材文本特点和学生的实际情。
在IBMYP项目中培养中学生撰写历史小论文的能力
摘 要历史论文的写作过程,集探究、收集、论述和评议于一体,能有效地促进学生动手、动脑习惯的养成,进而提高学生的探究和思辨能力 文章从论题选择、标准阐释、写作准备、写作规范、反思和评价几个部分论述如。
@每天写4篇作文，你怎么看
有新闻称吴先生毕业于浙江某名牌大学,他要求10岁女儿每天写4篇有质量的作文,完不成不许睡 吴先生的女儿常熬夜到凌晨一两点,有时还会遭打骂,夫妻经常吵架,甚至动手 某日凌晨,妻子无奈报警,在民警批评教育。
综述篇并购的小，又回来了吗？
在2003 年到2008 年,在白酒行业曾出现了一轮并购 在这一轮并购中,一些家电行业、地产行业、快消品行业的大佬们纷纷出手,他们看中的第一,白酒的利润率高；第二,能力强；第三,受社会经济变化影响小 。
写真实的生活读杨玲的微篇小说（评论）
杨玲的父亲老羊是泰国著名的华文作家,我先认识老羊,再认识杨玲 用中国当行的术语,杨玲乃“文二代” 目前杨玲是泰国新中原报副刊部的编辑 20世纪90年代,新中原报副刊编辑是钟子美。
《写到母亲》（外一篇）
此刻,母亲瘫软地斜靠在轮椅上,嘴角的口水慢慢地滑落到下颌,她像马拉草原上的一个日渐衰老、失去首领地位的雄狮,孤独地闭着眼睛,……待时间的宣判 她真的老了 写到母亲,很多人都会用“伟大&rd。
写荷（外一篇）
一直想写一文,为荷 却迟迟不敢落笔,怕文字太拙,伤了荷的清雅 又怕文字太矫情,失了荷的气韵 如今,我仍旧没有找到合适的方式去表达,只把我与荷的往事细细道来,留作日后翻阅,可知这一年,我曾与一场盛大的花。
关于举办2019年小学生科学小论文竞赛的通知
儿童是天生的探索者,呵护和培养儿童的探索精神、探究能力是科学教师的崇高使命 为了培养小学生爱科学、学科学、用科学的志趣,引导学生积极开展力所能及的科学探究活动,经研究决定,举办2015年小学生科学小论。
观察一种自然现象后写一篇作文
江苏省海安县李庄小学 何长平【习作要求】朝霞晚霞、月圆月缺、春风春雨、雾起雾散……这些常见的自然现象是多么迷人 同学们,选定一个你喜欢的自然现象,仔细观察,用笔将它描述出来。
晓之以理 动之以情初中作文指导写一篇演讲词
安徽 刘腾辉本单元所选的课文都是演讲词 演讲词,又叫演讲稿,是人们在生活和工作中为表达见解、交流思想或者是进行自我介绍时经常使用的一种文体形式 一篇好的演讲词,往往会起到教育、鼓动、宣传、欣赏……作用。
一个小银圆（外四篇）
周玉宁对于语言的形象性,陀思妥耶夫斯基曾经举过这样的例子,比如,“有个小银圆落在地上”,他认为这种句子写得不够好,应该写成“有个小银圆,从桌上滚了下来,在地上叮叮当。
30篇绝美小古文：中文之美，尽在此间
什么是小古文就是那些短短浅浅,又趣味横生的文言片段 书声琅琅,开卷有益 爱上小古文,在字里行间品味中国文化之美 植物篇荷池中种荷,夏日开花,或红或白 荷梗直立,荷叶形圆 菊菊花盛开,清香四溢,百花零落。
华北油田三篇文章写
高质量发展是企业可持续发展的必然要求和必由之路 中国石油华北油田瞄准高质量发展目标,认真践行新发展理念,大力实施“创新、资源、市场、多元化”战略,在“稳油、增气、提。
借力课后小练笔让读写并蒂花开
安徽省太湖县新城小学 张秀姝在语文教学中“读”和“写”如蝶之双翼,缺一不可,只有二者并重,才能更好地提高学生的语文素养 在小学阶段,学生普遍厌写,怕写,。
兴趣是最好的老师信心是最强的动力如何激发小学生爱上写作文
一、小学生不喜欢写作文的主要表现 1 没有作文兴趣,不想写 主要表现为不想写、没东西写、不会写 不想写是没兴趣,厌烦；没东西写是没有写的内容,没有好的材料；不会写是方法与技能的原因 2 按部就班。
教师还得写好教育论文
周建国“今后教师评职称, 论文原则上不作刚性要求 ” 这一 “松绑” 政策无疑值得点赞, 但相关部门不能因噎废食, 还是要引领教师写好属于他们自己的 。
一篇小说和一个人的命运
●王慧俊1983年,是我难忘的一年,也可以说是我三十而立的梦年 那年是我第一次迈上文学之路,当然也是似火创作的一年 那时我已调转到家乡工作,是一名中学代课教师,每月的工资31 50元 尽管家里四口人,。
如何写出一篇好作文
【素材分析】作为一个导演,完全可以选择别的方式激励演员,但孔笙选择亲自上阵 诚然,最好的教化是身体力行 把自己做成榜样,而非耳提面命,也非“屋外劝酒屋内饮水” 当老师责怪学生言。
黎叔和小朵：为你写诗，为你做风花雪月的事
杨黎,“橡皮文学奖”创建人,第三代诗歌运动代表作家,在2014年底的一次诗歌活动中与诗人束晓静相识,2015年追随束晓静从北京移居南京 2016年1月1日,两人约定,从2016。
《人间失格》
摘要太宰治的绝望就是彻底沦陷沼泽深处,丧失求生意识,一动都不愿动 从他的书中能看到绝望、麻木、压抑 每个人心中都藏有一个悲伤的潘多拉,当负面情绪倾盆而出时,读一读人间失格 被伤害不是秘密也并非耻辱,勇。
综合实践活动起始年级动手操作指导方法之我见
综合实践活动课程与其他课程有一定的区别,这类课程主要侧重于学生的实践操作、动手体验,这也是其最根本的特点 如果一节综合实践活动课没有学生的实践操作,那将是一节不完美的活动课程 实际操作能力的培养是检验。
小学毕业班语文复习策略分析
经过了将近六年的学习,学生对小学阶段的语文知识有了初步的了解,词汇量和语言文字应用能力都实现了大幅度提升 在毕业班复习阶段,教师应帮助学生对语文知识进行梳理,根据学生的实际情况采用不同的复习方法,使学。