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基于新时期的小学班主任德育工作

申春霞【摘 要】小学阶段是学生心理以及性格形成的关键时期,更是为人生后续之路打下基础的重要阶段 在这一时期中,班主任是小学生的主要指导人员,不仅仅要向学生传输科学文化知识,还要对学生进行思想品德教育。

做好小学班主任德育工作

【摘要】在思想教育工作中,我们要根据小学生的生理、心理上的变化,自我意识的发展及社会环境所引起的心理矛盾,做好细致的思想教育工作,把德育、心理学、行为科学结合起来,养成他们良好的行为方式与习惯,从而引。

刍议如何提升小学班主任德育管理的有效性

【摘要】成才的基础是成人,成人之后才能成才 而教育工作者的首要目的就是教书育人,因此,班主任教师在日常教学中一定要采用各种教育教学手段,对学生进行思想品德教育,让学生形成良好的道德品质和行为习惯 【关。

新课改下小学语文德育渗透小议

【摘要】新课程改革背景下,小学语文教师应当结合语文学科的人文教育功能,认真落实德育教育,实现“立德树人”的教育目标 然而,由于受到应试教育思想的束缚,当前小学语文德育教育现状不。

小学班主任德育工作

当前,随着我国教育体制改革的不断地往前发展,以往那种只重视学生的文化成绩的教学思维已经不能满足现代社会的要求 因此,在新时期如果想要提高班主任工作的有效性,班主任在培养学生的学习能力的时候,同时也要关。

小学语文教学中的德育渗透

【摘要】本文立足于小学语文识字教学、阅读教学这两大主体,围绕小学语文教学中的德育渗透进行了初步分析与探讨 【关键词】小学语文德育教育识字教学阅读教学古往今来的历史实践表明,良好的品德是一个人成长过程必。

新形势下小学班主任德育教育

摘要近年来,随着教育的发展,学校德育教育已经成为了社会关注的重点话题之一 德育教育对学生的发展和学校的校风建设有着重要影响 尤其是在小学阶段,学生因为年龄小、可塑性较高……特点,对其进行德育教育有非常。

教书育人,润物无声谈小学语文德育教学

语文教学承担着传播文学知识和精神文化的重任,小学生尚处于基础成长时期,容易受外界环境影响,产生思想偏颇 语文教学和德育教育有机结合适应了素质教育和新课程改革的要求,在语文教学中渗透德育教育,有利于培养。

如何提高小学班主任德育工作的实效性

摘 要 随着经济的不断发展和科学的不断进步,教学事业也在进行着不断的深化和改革,传统的教学理念也在一直进行着不断的创新,尤其是新型的教学理念给学生的教育带来了重要的影响 目前教师最为广泛重视的问题就是。

如何开展小学班主任德育工作

好的品德在小学教育和学生的成长过程中都起着非常重要的作用,一个好的品德不是一下就能够养成的,它必须经过长时间的积累才能养成 学生养成好的品德,就是为了他们日后思想的进步奠定基础 然而,不当的德育会使学。

故事叙事在小学低年级德育教育中的运用

温爱萍(广东省梅州市梅县区丽群小学 广东 梅州 514700)摘 要在小学低年级德育教育中,故事叙事是道德叙事最主要的手段,其表现为三方面第一是立足小学生好奇心理,在故事叙事下提高小学生德育兴趣;第二。

小学班主任德育教育的策略

内容摘要目前,班主任们在进行德育教育的过程中面临许多重大的难题,容易受到传统的教学方式的影响,过于侧重说教而忽视了现实中的实践,并且一些老师的品德素养偏低……一系列问题 本文针对目前小学思想品德教育存。

多元创设,建构和谐德育环境

随着新课程理念的不断深化,学校德育工作也在悄然地发生重大的变革 为了增强趣味性、高效性以及实用性,进而能够有效构建和谐的德育工作环境,我们在借鉴和继承传统教学方法的同时,也要使方式多样化,创设别具一格。

岭南茶文化的和谐德育意蕴

摘要我国是茶树的发源地,茶文化历史悠久 茶不仅是普通的一种日常生活物质,而且被赋予了多层面的深刻的文化内涵 岭南特定的地理特征、气候条件和经济发展状况使岭南茶文化的独具特点,饱含着心和气正、以和为贵、。

小学班主任德育管理工作

摘要小学阶段是学生性格形成和习惯养成的关键阶段,在这个阶段,学校是教育学生的主阵地,所以班主任作为班级管理者,就需要在德育管理上多下功夫,帮助学生养成良好的习惯 班主任可以从与学生的沟通、提升自身品质。

小学班主任德育情感教育的引入策略

【摘要】德育是中小学教育教学的重要内容 重点论述了小学德育中存在的几点问题,并结合小学德育的现状,对小学德育中情感教育策略进行了有效探析   【关键词】小学德育;情感教育;教育策略;班主任  随着社会。

网络时代小学班主任德育的优化分析与讨论

【摘 要】在信息化、网络化的时代背景下,小学班主任的德育工作也面临着前所未有的挑战,为此小学班主任必须要明确,网络是一把双刃剑,新时期的德育工作,既要防止学生沉迷于网络,同时也要与网络环境有机结合,。

小学班主任德育教育有效性探究

德育教育是素质教育中的重要组成部分 在小学教育中,班主任要注重德育教育,根据班级的具体情况设计教育内容,培养学生的自制能力,提高他们的道德素质,使他们能够在掌握文化知识的同时,具备较高的道德品质 在德。

小学班主任德育工作中激励策略的有效实施

摘 要在小学素质教育中,德育是尤其重要的一部分,要提高小学德育教学质量,需要班主任提高对德育的重视程度,班主任必须从根本上转变德育理念,让小学德育教学符合新课标的要求,充分调动学生的学习兴趣和学习。

小学开展德育工作有效方法和实践

摘 要小学是人生发展的重要启蒙阶段,是学生行为习惯和思想品德养成的关键时期 为此,文章对如何开展德育教育工作进行研究分析,在明确小学开展德育工作重要性的基础上,总结出小学开展德育教育的有效方法 关键词。

小学班主任德育工作的策略

【摘要】德育工作是塑造学生心灵的重要工作如春风化雨,于无声处滋润着学生的心田 班主任抓德育工作一定要掌握好学生的心理活动,从实际出发;针对每一个同学,要研究其性格特点、个人爱好与专长,关心他们的家庭环。

加强道德教育,提高小学班主任德育工作有效性

加强道德教育,提高小学班主任德育工作有效性陈兰香 (惠州市第五中学小学部,广东 惠州 516001) 【摘 要】小学是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期,道德教育能否顺利进行,直接关系到学生今。

小学语文德育情感教学的渗透和反思

【摘 要】在小学语文教学中,德育情感教学越来越得到师生的重视 教师要注重德育情感教学,培养学生的综合素质,让学生在健康快乐的环境中成长,让小学语文教学更加精彩纷呈 【关键词】小学语文 情感教学 。

桂北歌谣探析

桂北歌谣种类桂北歌谣是壮、汉、侗、瑶、苗、回……民族在漫长的生活劳动中产生,经世代传承得以保护,它是民族之间情感交流、是民族民间语言艺术沉淀、是各民族民俗与民风活态呈现、是各民族生活生产真实写照 桂北。

语文教学的支架设计

教学是教学者精心设计的,外在于学习者的一套支持内部学习过程的事件 与此相关联的,便是教学设计,对这套事件的设计,通过设计这套事件,促进和实现学生内部信息的采集、加工和提炼 在明确学生起点和学习目标任务。

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