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数据分析在小学数学教学中的应用以五年级小数乘法单元复习为例
【摘 要】随着社会的发展,信息技术在教育领域的应用越来越广泛,在教育领域每天都有大量的教学数据产生 如何利用好这些数据,从中获得有用的信息,“让数据自身说话”,对课堂教学进行科。
新课标下的小学五年级数学教学体会
【摘要】数学作为一门开发学生智力、塑造思维的重要学科,在小学学习和生活中有着非常重要的作用 随着新课程改革步伐的加快,传统教学模式已经很难适应新形势的发展变化,同时,对小学生的自主性提出了越来越高的要。
小学高年级数学应用题解题策略的深度分析
小学高年级数学应用题教学是当前小学数学课程改革中的一个难点,其主要表现为学生学得枯燥,思维模式化,解决实际问题的能力差,而教师也感到很难教 久而久之,学生不仅对应用题产生恐惧心理,而且对数学学科产生畏。
小学五年级英语课堂教学有效性提问
摘要小学五年级的学生可能开始慢慢进入疲劳期,课堂上的教学内容已经不足以引起学生的注意,因此,教师要进行课堂教学有效性提问研究,旨在提高课堂效率 关键词英语课堂；有效性提问；学生交流一、小学五年级英语课。
让体育定性评价更严谨五年级学生运动参和评价方法
摘要体育与健康学科核心素养主要由健康行为、运动能力和体育品德构成 “运动参与”又是考查学生健康行为和体育品德的重要内容之一,教师可以从课前准备、着装要求、路队纪律,课始、课中、。
导法，导出习作的精彩以苏教版五年级上册《习作五》为例
义务教育语文课程标准（2011年版）中明确指出,要让学生学会“取材、构思、起草、加工、修改”,使他们能够“具体明确、文从字顺地表达” 这就要求教师在习作。
农村小学五年级数学两极分化现象的成因
摘 要 随着社会的不断变革 中国的教育已经到了一个较为成熟的阶段 但随着新课程改革的不断推广深入我国小学教育数学教学中出现了较为严重的问题 在数学教学过程中出现了严重的两极分化问题 这种两极分化问题给。
基于课程标准的一年级数学教学评价和实践
一、研究背景以往的课堂教学评价的关注点都是以“教师”为主,主要关注教师的课堂表现,关注教师是怎么讲的 即使关注到学生的行为表现,也基本上被看作是教师“教&rdquo。
小学高年级数学应用题解答能力的培养策略
摘 要小学阶段数学是基础性的教学科目,也是小学生学习的难点所在,尤其是高年级的额数学应用题更是加大了学生解题的难度 而以往的教学环境下,对应用题的教学注重题目答案的讲解,忽视了解答能力的培养,影响了学。
五杯自制小药茶，治愈夏天里的各种不舒服
吃坏肚子,姜茶乌梅饮做法将生姜10克、乌梅肉30克切碎,和绿茶6克放入保温杯中,以沸水冲泡,盖严盖子,温浸半小时,再加红糖少量 稍放一会,趁热一次喝下,每日3次 功效姜茶乌梅饮出自元代医学家危亦林编撰。
小学五年级语文翻转课堂的实施策略
摘 要现在课程改革不断推进,要让学生成为学习的主人,老师就要转变传统的教学思路,在教学中通过实现翻转课堂,最大限度地提高教学效率 对小学五年级语文课堂上的翻转课堂实施策略进行了阐述,希望给老师和同。
培智高年级数学差异化教学探究
对于特教学校培智高年级数学课程的教学过程而言,教师如果能够在教学中适当融入差异化教学的理念和思想,教学的效率会高很多,并且每一个学生都可以从自己的实际情况出发,建构自己的学科素养,教学的针对性会更强 。
问题激发思维分析提问教学策略在九年级数学教学中的应用
【摘要】在九年级数学课堂教学中,要集中学生的注意力和增强教学效果,教师有必要巧设教学问题,促进学生思维发散,使之能够深入思考数学问题,以提高学习效率 问题是数学课堂教学的心脏,也是点燃学生思维的星星之。
以情带声以声感人以广西接力出版社五年级教材《牧场上的家》一课为例
张 韵 （南宁市南湖小学 530000）要方式歌唱教学,作为音乐课程中的一个重要组成部分,是培养学生对音乐的感知、鉴赏、表现和创造,为学生终身喜欢音乐打下良好的基础 音乐课的基本价值在于通过表演、律动。
小学六年级数学课堂画图教学实施策略
【摘要】随着教育的不断发展,社会对青少年提出了不同的要求 在传统应试教育的模式下,“高分低能”现象普遍存在,根据社会提出的新要求,我们需要培养一批高能力高水平的创新型人才 因此。
例谈运用转化思想复杂几何图形面积问题五年级上册组合图形面积的教学实践和
摘要解决“组合图形”的面积问题,通常的方法是将组合图形拆解,分解为若干个基本图形后,化整为零,然后各个击破,一一求解 这就要求教师能引导学生准确分解图形,合理切割,并且根据各个。
例谈语文教材文本解读的路径以苏教版五年级下册《水》的教学为例
摘要教材文本解读是语文教学中的重要一环 但在实际教学当中,许多教师在进行教材文本解读时总是沿用传统的教学模式,照本宣科地让学生解读文本 这样不仅没能提升学生文本解读的水平,更使学生对语文学习的兴趣降低。
八项规定五周年：小切口撬动大变革
5年来,八项规定落地生根,党风政风明显改善,社会民风为之一新,在全面从严治党的新形势下,中国正发生着深刻的变化 本刊记者 王芳“你不必下班后还忙着应酬,一身酒气回家,老婆孩子都睡了,连句话。
顺学而教，让学生喜欢数学苏教版五年级下册和和积的奇偶性教学反思
摘 要在“和与积的奇偶性”一课中,教师从中的游戏入手,带领学生质疑游戏规则,创造新的游戏规则,使在学生玩游戏的过程中学习数学知识,将学生的经验与知识巧妙地结合在一起,取得了良好。
如何增强七年级数学教学效果
摘要七年级数学学习是初中阶段数学学习的基础,七年级数学教学的效果直接关系到学生在整个初中阶段的学习兴趣和学习质量 数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,是所有理科的基础学科,它的概括性、抽象性和。
小学三年级数学的计算教学优化
【摘要】在小学数学课本中,需要学生进行计算的内容有很多,为此,学生的计算能力能在很大程度上影响他们的数学水平 所以,这就要求广大小学数学教师必须要对学生计算能力的培养提起高度重视,基于自身的教学实际,。
小议小学中年级数学教学方法
余雪峰（湖南省澧县澧浦三合小学 415500）摘要小学数学教学的目的不仅在于让学生掌握知识,而且在于学习方法,培养数学思维能力,以及良好的品质,促进学生全面发展 良好的数学思维能力,不仅在学习数学时。
在结构调整中计算教学的有效策略以苏教版教材五年级上册除数是小数的除法的教学为例
摘要计算教学一直是数学教学的重点,也是难点,计算教学中的习题编制有着一定的科学规律 高质量的习题可以全面训练学生的运算能力,但是如果习题仅有高质量,而没有合理的排列布局,就无法培养学生有序的思维 调整。
基于单元知识结构的语文教学目标和重难点确立以苏教版五年级下册第四单元为例
【主持人语】 “教学目标和重难点的确立”是单元知识结构教学模式的关键环节,可从学科性、关联性和应用性三个方面来明确教学目标,从学科知识和学科评价两个方面来把握教学重点,从学生的。
盆底肌电刺激联合生物反馈在产后尿失禁产妇中的应用
【摘要】目的 研究盆底肌电刺激和生物反馈联合应用对产后尿失禁的改善作用 方法 收集自2015年9月2016年4月产后尿失禁产妇40人 按照随机数字表法分为对照组和观察组,对照组接受盆底肌训练,观察组在。
中医优质护理对急性脑卒中偏瘫患者康复的影响
摘要目的探讨中医优质护理服务对急性脑卒中患者偏瘫肢体康复的影响 方法选择2013年6月 2015年6月88例急性脑卒中患者并随机……分为对照组和研究组,对照组予以常规康复护理服务；研究组则加用中医优质。
一种鼻部冰敷贴的设计和应用
张小萍 王晓琳摘要目的探讨鼻部冰敷贴在耳鼻喉科对鼻内镜术后及鼻出血后患者双鼻填塞引起的出血、疼痛、舒适感的影响 方法将58例鼻内镜手术和鼻出血患者随机分为试验组30例和对照组28例,试验组患者在鼻内镜。