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化学实验教学中微课程教学的设计分析
摘要微课程教学应用于化学实验教学中,能够促进学生利用课余时间进行在线或者移动学习,增强学生化学学习的多样性,及时查缺补漏,对其提高化学学习水平、增强对化学知识的直观、形象认知起着至关重要的积极作用 在。
电子式互感器基本原理与校验技术微课程教学方法
□ 李振华 李秋惠 李振兴 徐艳春【摘要】作为电气工程及其相关的专业的一门专业选修课,“电子式互感器基本原理及校验技术”在研究生微课程教学中起着不可忽视的作用 本文以&ldqu。
传统节日微课程:让英语教学有中国味
传统节日微课程以中国传统节日为主题,旨在提高学生的英语表达能力,其主要包括讲述传统节日故事、制作传统节日美食、诵读传统节日诗词……内容 传统节日微课程能让学生在学习我国传统文化的同时,激发学习兴趣、增。
让微课程走进课堂谈《复变函数和积分变换》教学改革
摘要“微课堂”是运用建构主义方法,以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容,具有目标性强、短小精悍的特点 结合“微课程”的特点,提出让“微课。
微课资源在高职公共英语课程教学中的运用策略
摘 要微课资源在高职院校公共英语课程教学活动中的应用能够增强教学生动性,提高教学效率,促进学生对公共英语知识的系统探究 基于此,新时期在对高职院校公共英语课程教学活动进行改革创新的过程中,要注意结合微。
微课在电力电子技术课程教学中的应用
摘要随着信息技术的不断发展,信息化教学手段的应用越来越广泛 微课作为信息化教学的重要工具而越来越多地应用于课程教学,文章结合“电力电子技术”课程的特点及教学现状,指出了在该门课。
智慧学习环境中独立学院大学物理微课程教学
摘要微课程以其短小精悍、自由性强的特性逐步受到教育领域的重视,相关联的学习形式革新了传统的教学模式 在当今智慧学习环境中,以微课程为基础的大学物理教学活动更能调动独立学院学生的学习积极性 文章对微课程。
C语言程序设计中微课程教学模式
摘要针对学生普遍认为C语言程序设计难懂难学的现状,结合当前研究热点“微课程”理念,从教学理念、教学模式、搭建实验平台……方面提出教改思路 关键词微课程;程序设计;自主学习;创新。
微课程在高中生物教学中的设计和应用
张致军 李柏龙(民勤县第一中学 甘肃 武威 733399)摘 要在现代教育技术不断发展的背景下,传统课堂教学也迎来了巨大的变革,其中微课程的产生与运用就为教育工作者的教学改革提供了新的思路 生物教学。
微课在中职《电梯维护和保养》实训课程教学中的实践
微课以其平民化、短小精干、网络流媒体、符合信息化时代学习者注意力模式……优势能够满足信息化时代学习者、教师和资源建设者的迫切需求,而成为以数字化和信息化为主要标志的知识经济时代的“新宠&r。
探究教育信息化背景下微课程在中学语文教学中的设计和应用问题
【摘 要】随着我国科技的不断更新与进步,各种新兴信息技术在教育领域的应用也越来越广泛,这在一定程度上促进了我国的教育信息化进程,微课程作为一种新时代的教学模式,其在中学语文教学中的应用具有明显的优势,。
基于表演情境创设的小学英语微课程教学资源的开发
在微课程中通过创设有趣的教学情境,能大大激活学生思维,培养学生自主学习能力 尤其是在小学英语“微课程”教学中,通过创设表演情境,能营造良好的学习氛围,激发学生自主学习英语的乐趣。
职业院校微课程教学设计和实践
张晋峰(晋城技师学院,山西晋城 048000)摘要当前职业教育的目标是探索和构建适合时代特征和学生特点的教学模式,工学一体、现代学徒制……培养模式随即应运而生 而职业教育欠发达地区还需要一些小、快、。
基于微课程的《散打》危险情境教学模式改革和实践
应昌达浙江财经大学体育部,浙江 杭州 310012摘 要随着教育信息化的发展和教育教学理念的变革,微课已成为普通高校信息化教学资源建设的热点 本文针对散打课程的微课教学改革进行了探讨 实践表明,微课在。
基于微信公众平台环境下高校体育课程教学改革
随着网络多媒体技术的发展,微信越来越受到人们的喜爱和欢迎,人们可以通过微信公众平台进行交流和互动 微信公众平台的添加方便快捷,人们可以通过扫描二维码或是直接搜索公众号名称来添加,这种方便快捷的操作方法。
微信平台辅助下的树木学课程教学
摘 要“树木学”是林学专业一门重要的基础课程,针对“树木学”教学中存在的问题,结合微信平台的强大功能,文章提出将微信引入到“树木学&rd。
微专题教学和语文课程建设之关联
一、“微专题”教学与语文核心素养“微专题”教学是在“语文核心素养”背景下实践与思考的 什么是语文核心素养普通高中语文课程标准修订。
微课在技工学校电学类课程教学应用
微课在技工学校电学类课程教学应用□ 李光磊(定州市高级技工学校,河北 定州 073000) 【摘要】微课可以通过文字、动画……生动形象直观地表现,让教学模式新颖,知识趣味化、形象化 微课只是教学。
大学计算机基础微课程教学设计以Excel中IF函数为例
摘要“大学计算机基础”课程是大学生必修的公共基础课之一 该课程理论性强,知识点繁多,概念抽象又难以理解,并对学生的计算机实践操作能力有较高要求 以Excel中IF函数的应用为例。
高校体育微课程教学的目标、内容与评价
摘 要移动互联网高速发展时期,教育教学技术受其影响并发生改变,教学模式逐步多元化 其中,在线教育模式进入快速发展期,并且在实践中不断进行完善 体育教学与其他学科不同,其以运动技能教学为主的授课特点使其。
基于MOOC环境的高职物流微课程教学模式设计和应用策略
吴忠和(广东科贸职业学院经济管理系,广东广州510430)摘要网络技术的发展,促使学生的学习和教师的教学方式发生了重要的变化 自2012 年以来,MOOC 作为一种面向公众免费开放的教育形式,正越来越。
基于课程目标的英语微电影教学功能
摘要微电影取材广泛、内容丰富,随着传播平台的网络化和手机化,越来越受到现代人的青睐 本文以情境学习理论为依托,在分析课程目标的基础上,组织中外师生自编自演校园英语微电影,并应用于大学英语视听说课程的教。
初中英语课堂教学中微课程的设计策略
【摘要】在我国教育改革不断深入的背景下,信息技术在教育领域开始得到广泛的应用,“微课”作为一种新型的教学模式,融入到了传统的初中英语课堂中,革新了教学理念,推动了教师的角色转变。
微课程在高中地理分层次教学中的应用
摘 要分层次教学是当前高中地理教学的一种重要方法 高中地理教师应用微课程开展分层次教学应考虑学生层次差异,合理设计内容;制定多元教学目标,科学提问问题;设计分层课后作业,促进自主学习 关键词微课程;高。
乐活派掌门人陈卓林
雅居乐集团用25年的时间完成了从0到1,从小到大的发展累积过程 其创始人、被称为“乐活”派掌门人的陈卓林认为,下一个25年,雅居乐集团要实现从单一到多元的转变,为实现百年老店的。
调音师阿坚
“明眼人不一定比我快 就算快个十来分钟,也是因为偷工减料,我用手摸和他们用眼睛看,是一样的”文 王艳70分钟阿坚说,假如给他三天光明,第一件事就是学开车 小学四年级,他借来老。
民间故事图形化设计实践
李 慧(内蒙古师范大学 内蒙古 呼和浩特 010000)摘 要民间故事作为一种独特的文学形式已经逐渐消失在人们的视野中 通过对张家口地区民间故事的分析整理,对其中的八个民间故事进行系列插画设计 文章着。