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论初中道德和法治教育的必要性

【摘要】素质教育在这当今时代显得尤为重要.道德与法治教育对于初中生来说是非常必要的,学生在这一阶段如果能够接受正确的道德与法治教育则会形成良好的价值观；反之,我们培养的学生都不过是应试教育的牺牲品而已.

【关键词】道德法治品德

中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.20.141

道德与法治,看似对于初中生来说联系并不大,然而却关系到他们的一生.我们都知道,处于这一阶段的学生正处于青春期,他们不仅叛逆而且行事鲁莽,希望凡事能够自己做主,觉得自己已经是一个大人了.如果放任不管,那无异于是毁了孩子的一生.所以,我们需要对初中的孩子们进行道德与法治教育,让他们学习怎样去区分对错、辨别是非,并且形成良好的道德修养,为将来形成正确的价值观奠定基础.

一、为什么要对初中生进行道德与法治教育

首先,由于升学的压力,初中生的主要精力都放在了学业上,大部分家长都认为,要想将来考上好的大学就得先考上一所重点中学.譬如,某些重点中学的升学率是非常高的,如果能够进入这所学校读书,就说明你的一只脚已经踏入了大学的门槛,所以很多学生为了能够进入这样的学校,每天都埋头苦读,永远都沉浸在所谓知识的海洋里,而对于道德与法治这一升学并不会考的东西则完全忽略掉,这是最主要的一个方面.

其次,初中的课程安排并不合理,涉及到道德与法治的课程仅仅是政治课.而政治课是初升高的必考科目之一,大部分政治老师在教授政治时并不是让学生去了解和明白其中的含义,而仅仅让学生记住什么是考点,答题应该怎么去答才能够得到高分,这与设置这门课程的初衷完全是背道而驰.那么初中课程中唯一一个与道德与法治有关的科目,都并不能很好的为学生提供这些方面的教育,则使得学生所能够接受到的道德与法治方面的知识显得尤为稀少.

最后,大部分初中生都处于青春期这一敏感而关键的时期,这一阶段的初中生除了身体的变化外,他们的心理也在产生着相应的变化.他们渴望独立,渴望被看作是一个大人.但由于思想的不成熟和经历的缺乏,往往会做错事.因此,他们需要正确的道德与法治教育去引导,去帮助他们顺利的度过这一阶段.

二、对初中生进行道德与法治教育的必要性

我认为当今社会并不是知识教育的问题,在国际的各种知识竞赛上,中国学生在大多数比赛中都斩获第一.可为什么中国那么难才有一个诺贝尔奖获得者呢？而在比赛中连前三都很难挤进的没过却培养了一批又一批的诺贝尔奖获得者.原因在哪儿？我们的道德与法治教育出现了问题,我们往往只重视学生的成绩,因为这是真真切切的,看得到的.而道德与法治却是看不见摸不着的.举个例子,一个学生考了满分,一个考了九十分,那么谁的成绩好我们一看便知；可是,同样两个学生站在我们的面前谁的品德好、谁更遵守法律这是看不出来的.

虽然评判学生的道德并不容易,但是这不能够说明我们就可以不去重视.为什么现在的大学生比以前更加的势力、更加的复杂甚至于做出违法的事？我并不觉得这是他们变了,而是他们本来就是如此,只不过他们是在大学这样宽松的环境下暴露了本性而已.究其原因是他们在青春期那个关键的时期并没有接收到正确的道德与法治教育,才使得他们一步错,步步错.由此可见道德与法治教育的必要性.此外,现在的校园暴力事件频发,初中生放学后聚众打架的事件在全国各地都相继发生.这也是由于道德与法治教育没有做到位的原因.导致学生们忘记自己应该好好学习,而去欺负同学,恃强凌弱.这是我们所有人都不希望见到的.试想一下,如果学生们都能够接受到较好的道德与法治教育,那么他们就应该是互相帮助,共同进步而不是彼此间拳脚相向.同学们也可以形成良好的价值观,在将来的高中、大学甚至进入社会都能够有自己的正确的理想与信念而不是成为所谓的社会的垃圾.

三、如何对初中生进行道德与法治教育

首先,让学生了解什么是道德与法治,当然不是所谓的查字典这种方式,对于学生来说,枯燥的讲解是很难听得进去的.所以,我更倾向于使用案例法,比如孔融让梨、狡猾的狐狸、磨杵成针都是非常好的例子,这种例子对于学生来说更加形象、更加方便记忆也更加容易接受.然后,当他们了解了这个故事后,我们可以问问他们有什么样的感想,如果故事中的人物换做是他们,他们又会如何抉择.在这一过程中我们在他们需要指导的时候去帮助他们,让他们知道做什么是对的,做什么是错的.他们在这些活动中就会形成一定的是非观念.

其次,让学生在生活中去尝试他所学到的,让他们去观察和参与生活中与道德和法治有关的事,然后回到学校和同学分享自己的经历和感受.让他们在交流中逐步的成长起来,因为对于学生来说亲身经历往往比老师说的和书上写得更加重要也更加印象深刻.这对于他们来说不仅仅是知识,更是培养了一种非常良好的习惯.

老师除了做好自己在学校的工作外,更需要和学生的父母相互配合起来.学生除去在学校学习的时间剩下的时间几乎都是和父母在一起,有时候父母对于孩子的作用比老师的作用更加大.因为孩子和父母生活在一块儿,一言一行都爱去学习和模仿父母,比如父亲脾气暴躁孩子也可能因此脾气暴躁,反之孩子也会脾气温和,所以每一对父母都需要给孩子做一个良好的表率,那么孩子学习到的也会是好的.只有通过这种方式,学生在校和在家学习到的知识才是能够相联结的.

最后,我们需要在繁忙的课程中,增设道德与法治教育这一科目,成绩是重要的,但成绩不能说明一切,我们都不希望自己的孩子成为一个有才无德的人.所以,道德与法治教育是非常重要且必要的.

孩子是祖国的希望,是共产主义的接班人.我们希望将来的一代能够让这个祖国更加繁荣昌盛.所以,我们需要在知识教育的同时也更加注重孩子的道德与法治教育.初中的孩子们不能够再仅仅是把经历放到学业上了,他们需要接受更好更多的道德与法治教育.只有这样,初中生才能够在这一人生的过渡期形成正确的价值观、人生观和世界观.我们应该携手帮助初中学生更好地成长.

参考文献

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