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（八年级）土布就像母爱

第一单元：献给母亲的歌

本单元要写作的话题是“献给母亲的歌”,在具体写作时,要注意围绕“母爱”这一话题.需要指出的是,“母爱”这一话题,对同学们来说是毫不陌生的,但要写出好文章却不易.因此,这里向大家提出如下要求,供写作时参考：1.选择的切入口要小、巧,以小见大,避免空洞笼统；2.将自己的真情实感融入叙述描写中,避免平铺直叙；3.表达方式要灵活多变,语言要力求生动、活泼；4.选材要注意“避熟”,对那些用得过多、过滥的材料要坚决回避.

周锋荣

最近,母亲送来一条珍藏了30年的土布,给我做被套.长长的土布,没经过染料浸泡,柔软而又朴实,几条彩线像雨后的彩虹,闪烁着温馨……

我接过土布,沉甸甸的,就像怀抱着母亲的艰辛和悲欢.抚摸着这每一寸布,粗糙却又温厚,隐隐散发着蓝靛草的味道.一瞬间,仿佛看到母亲端坐在织布机前,一心一意地编织着自己的梦,把时光织成了一匹匹美丽的锦缎.

母亲白天要到针织厂上班,晚上则和我共用一盏昏黄的油灯,盘腿坐在纺车前,右手摇动纺车,左手有起有落地绕着纺线,催动纺车“吱吱呀呀”地唱响一曲寂寞的夜歌.把纱纺成锭后,白白的一团,被堆在竹篮里,像一个个大鹅蛋.我看书、写字疲劳后,就趴在热乎乎的被窝里,睡眼蒙眬地看着母亲忙碌着,额头上细微的汗珠,在灯影里忽隐忽现地闪烁.我睡过一觉了,睁开眼睛一看,发现母亲还在那里“嗡嗡嗡”地纺着.

母亲织布的技术十分熟练,手里一边穿梭子,脚下一边踏着织机,“咔——咔——咔——”织了起来.一点一滴的美好时光,都填进了这“唧唧复唧唧”的音乐中.有时凝望母亲优雅的动作,我觉得母亲不是在织布,而是在编织人生的艺术品.

母亲忙完织布机上的活儿,又用很会裁剪的手,去忙碌我们的衣裳了.在那个“票证年代”,穿衣服要靠发布票.母亲发挥着自己织布的一技之长,织出了全家人所穿衣服的布料,包括床上铺的、盖的.我时常穿着母亲给我制作的家织布衣服,走在大街上,昂首挺胸,骄傲不已.我身上穿的都要比别的小伙伴们周正,就是一块小小的补丁,母亲也会用细密的针脚配着灰扑扑的土布头,把它补成一朵花,或者一只小动物.穿了母亲打过补丁的衣服,我总爱往人堆里钻,听着人们由衷的赞扬,感觉比穿了新衣还要自豪.土布还会被母亲用来做成被套,曾经作为最好的结婚礼物,送给我们兄弟姊妹.在我的孩子出生前,母亲连夜赶制了土布做的小被子、小褥子.

每逢晴天,母亲总会搬出一只樟木箱,掏出一匹匹捆扎整齐的土布,挨个儿放在竹席上晒,并细心地扯平土布上的褶子.那蓝底白花的老土布,在风中起舞,在暖阳的催促下,弥漫出蓝靛特有的气息.

怀念土布,怀念它像母爱一样贴身而又贴心……

九年级（下册·人教版）

点评

本文以土布为线索,用细腻的笔法串联起母亲辛勤地纺线、织布、制衣的情节.文章通过描写母亲劳作的细节,表现了母亲生活的艰辛,赞美了蕴藏在土布中浓浓的母爱.作者善于选材,每一个关于土布的故事都充满了生活的气息,文章语言质朴本色,却又饱含真情实感,魅力十足.

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