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音乐教师的综合素质提升建议

■邵美崎／乌兰察布职业学院

摘要:音乐课是对青少年进行美学教育的课程,是基础教育阶段的一门必修课.音乐教师是音乐教学的组织者和实施者,音乐教师的素质直接决定着音乐教学的质量.因此,音乐教师要适应教育形势的发展,通过加强道德修养、文化修养,加强专业知识学习,加强教学方式的创新,不断提升自身的综合素质,提高音乐教育质量.

关键词:音乐教育教师素质提高措施

音乐教育是素质教育的组成部分,对于提高学生的音乐素养,陶冶情操,培养良好的道德品质具有不可替代的作用.音乐教师在教学过程中以音乐的美感来影响、感染、陶冶学生,培养学生健康的音乐审美能力.这就要求音乐教师不仅要加强音乐课程的教学工作,而且要重视自身综合素质的提高,从而不断丰富教学内容,优化教学方法,促进教学质量的提高.

一、音乐教师综合素质存在的主要问题

目前,在强化学生素质教育的新形势下,对音乐教师提出了更高要求.然而,从音乐教师队伍现状来看,音乐教师在专业知识、技术能力、文化素质等综合素质的多个方面存在一定的差距,这些问题主要是：

（1）专业知识功底不足.很多音乐教师只是满足于过去在学校学习的专业知识,缺乏新知识,难以适应素质教育对音乐教师提出的高标准的要求.

（2）缺乏全面的专业技能.一些音乐教师缺乏适应音乐教学要求的专业特长和专业技能,专业技能单一,只能进行粗浅的音乐教学,把教唱歌曲作为音乐教学的全部内容,教学内容单一.甚至一些教师在自身专业技能上严重偏科,会唱歌的不会弹奏,会弹奏的又不会唱歌.

（3）音乐鉴赏能力、审美水平不高.一些音乐教师知识层次偏低,综合素质欠缺,对音乐作品的鉴赏能力、审美水平不足,不能引导学生感受作品所表达的音乐情怀,难以将作品的感染力传达给学生.

（4）教学组织能力、驾驭能力不强.很多音乐教师把音乐教学停留在简单的歌曲教唱,教学内容缺乏深度和广度,难以有效地驾驭课堂教学,无法激发和调动学生的音乐学习热情.

二、音乐教师综合素质提升的措施

（一）加强道德修养,强化教书育人的责任感

教师的道德修养是综合素质的重要方面,加强音乐教师的道德修养,就是要求音乐教师要热爱教育事业,爱岗敬业,牢记教书育人的使命,对自己所从事的音乐教学工作具有强烈的责任感和事业心,明确素质教育赋予音乐教师的责任,加强教师的职业道德修养,用满腔热情去进行教学.作为音乐教师要充分认识到音乐教育在学生素质教育中的作用,明确音乐教学的目的,更新教育观念,强化教书育人的教学理念,重视学生人格的培养和塑造,促进学生的健康成长和整体素质的提高.

（二）加强专业知识学习,提高教学水平

随着时代的发展,现代教育对音乐教学不断提出新的要求,音乐教学已经不是教唱学生几首歌曲的简单课程,而是要通过教学以及各种音乐实践活动,培养学生良好的音乐爱好情趣,逐步提高学生的音乐感受、鉴赏能力和表现、创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操.这就对音乐教师的专业水平和教学能力提出了更高的要求,音乐教师要适应新形势的要求,通过自学、参加培训等多种形式,加强专业知识的学习和更新,夯实音乐教学的基本功,努力练就多种音乐教学技能,不断提高教学水平.

（三）加强教学方式的创新,提高教学质量

音乐教学应当是教师与学生共同参与完成的活动过程,需要从看、听、练等方面入手,让学生产生生动形象的情感体验,达到陶冶情操和审美教育的效果.所以,音乐教师应当转变单纯模仿式、灌输式教学,针对不同年龄阶段的学生特点,在传统教学方法的基础上,创新教学方式,有目的地组织开展器乐演奏、舞台表演、合唱等实践性训练,开展音乐知识讲座、音乐作品鉴赏等活动.通过多种教学方法和手段,使音乐教学的方式更加灵活多样,教学目的进一步明确,引导学生实现从被动学习向主动学习的转变,提高音乐教学质量,取得良好的教学效果,达到音乐教育的目的.

（四）加强文化知识学习,提高文化素养

音乐教学并不是单纯音乐知识的学习,其中蕴藏着许多思想、道德、文化教育方面的知识.因此,音乐教师要加强自身的文化修养,扩大音乐文化视野,深刻理解音乐作品所包含的思想文化内涵.只有这样才能引导学生对音乐作品进行深入的体验和深刻的感受,提升学生音乐鉴赏、艺术审美的能力.如教师在教唱《保卫黄河》等抗日战争时期的歌曲时,通过歌曲创作背景的介绍,就会加深学生对抗日战争历史的了解.这说明一支歌曲,特别是经久传唱的经典歌曲都有深刻的创作背景,都蕴藏着丰富的文化内涵,都代表着一个时代的艺术特色和艺术水平.能把音乐作品所广泛辐射的知识传达给学生,需要音乐教师具备深厚的文化知识素养.所以,音乐教师不仅要加强专业知识的学习,还要学习社会科学、自然科学、教育、美学等知识,不断加强自身文化修养,积极适应现代教育发展需要,完成好所承担的音乐教学任务.

总之,音乐教师的综合素质是事关音乐教学水平的关键所在.提高音乐教师的综合素质是一项常抓不懈的工作,音乐教师应当认识到音乐教学在强化素质教育中的作用,增强提高音乐教学质量的责任感,从自身做起,加强知识的学习和技能的提高,不断提高综合素质,提高教学水平,更好地适应现代音乐教育发展的需要.

参考文献：

［1］李军华.音乐教师的综合素质问题［J］.戏剧之家,2016(13):210~211.

［2］姜华.加强中小学音乐教师综合素质的培养［J］.软件:电子版,2017(7).

综合素质论文范文结:

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