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如何拟好话题作文的题目

作文教学在整个语文教学中地位极其重要,考试中作文分值之高,无出其右,一张160分的高考试卷作文占了70分,可谓是半壁江山.各所学校、每位老师都在认真研究、努力探讨作文教学,想方设法从各个环节提高每个学生的作文分数.

一个好的题目会让阅卷老师眼前一亮,它往往是作文成功的关键.那么,如何让学生写好作文题目呢?笔者根据自己的教学体会,对学生的作文题目进行了认真的分析、研究、总结,试图找到一个行之有效的拟题法则.

其实,学生从小学就开始接触、学习写作文了,到高中时,学习写作已将近十年了.按理说,写个好的题目对他们来说应该不算难事,可是笔者在批阅作文时发现并非如此,学生作文题目还存在着形形色色的问题,主要表现在以下几个方面:

一、投机取巧

比如2018年江苏高考作文以“语言”为话题,有些学生直接采用材料中的词语做题目,如《论语言》《说语言》《谈语言》……此举看似聪明省事,实则得不偿失,因为这种做法让阅卷人觉得作者没有自己独特的思想,没有对话题进行深入的思考,甚至觉得作者在变相偷懒,因此给分一般不会很高.

二、文不对题

有些学生在写作时没有一个明确的中心,也没有一个清晰的思路,只是稀里糊涂、云里雾里地写,先写了再说.写着写着,当他想为文章拟一个恰当的标题时,发现问题来了:文章内容分散杂乱,东拉西扯,洋洋洒洒,漫无边际,此时再想用一个合适的标题来统率,已经无能为力了,只好胡乱拟一个貌似能概括全文的标题,很容易导致偏题.

三、拖泥带水

有些学生拟的题目像准备不充分的即兴演讲,拖沓、赘余,题目上出现了可有可无的字;还有些学生拟的题目写得过长,一句话不够,竟然有两三句之多.比如2015年江苏高考作文以“智慧”为话题,有位学生的作文题目竟然是《智慧是一种经验,也是一种能力,更是一种境界》.这样的题目,让人啼笑皆非.

四、陈旧乏味

有些学生拟的题目完全符合话题要求,但老套陈旧,四平八稳,缺乏新意,读来像喝了一杯没经任何加工的白开水,除了解渴,别无他用.例如,2017年江苏高考作文以“车”为话题,有些考生的作文题目是《我与车的故事》《关于车的旧事》《也谈车》……这些题目拟得倒是切题,但过于随意、陈旧,分数一般不会高.

拟题之所以存在这样那样的问题,是因为学生在写作时没有章法,“乱打十八锤”.其实,做任何事情都是有章法可循的,作文拟题也是如此,要遵循一些最基本的原则.这些原则主要表现在以下几个方面:

一、角度要小

大而空泛的题目像纸老虎一样,只能吓人,不易驾驭,因而拟题时非常忌讳.选择角度小的题目,写记叙文时容易写清事件的来龙去脉、前因后果,生动形象,具体可感;写议论文时容易由表及里,层层深入,写得有深度.例如,2015年江苏高考作文以“智慧”为话题,有些考生的作文题目是《王大爷的早餐店》《左手粪叉,右手笔杆》《瞳孔之内》《智慧就藏在房间里》……这些题目就遵循了这个原则,选择一个小角度或小场景切入,容易操作.

二、新颖生动

题目不能呆板陈旧,让人望而生厌,而要新鲜活泼,努力做到打一个照面就让人有耳目一新之感.如《林黛玉进贾府》中林黛玉第一次到贾府,见到了府里从上到下形形色色各类人.可以断言,王熙凤肯定会在黛玉心中留下一席之地,因为她的一举一动、一言一笑,与众不同、新颖独特.2016年江苏高考作文以“话”为话题,有些考生的作文题目是《语迟人贵,无言之道》《啤酒红烧肉》《烟火蓝边碗》《闭口若悬河》……这些题目拟得出人意料,让人“一见钟情”,难以忘记.

三、凝练含蓄

标题不宜太长,字数不应太多,应凝练含蓄,简约厚重,有高度的概括性、丰富的暗示性,如经历时间检验的古诗词一样,让人看完以后有回味的余地、咀嚼的空间.例如,2014年江苏高考作文以“朽、不朽”为话题,有些考生的作文题目是《朽叶的栀子花》《逝去的永恒》《薄暮依旧炒米香》《荒山种茶人》《须臾之花,不朽绽放》……这些题目言简意丰,让人回味不尽.

学生看到作文话题和材料先不要急着写,应花5—10分钟时间好好地想想应该写什么,再想想怎么去写,最后想想拟什么样的题目.题目是文章的眼睛,是通向作者心灵的一扇窗户.借助题目,我们可以粗略地感知作文的好坏.因此,我们要想方设法地拟好题.拟题方法有很多,我觉得以下几种比较实用:

一、巧设矛盾,匠心独运

2018年江苏高考作文以“语言”为话题,有些考生的作文题目是《无言之言》《大音无声》《无言的表白》.这些题目,粗看矛盾,让人不解,细读才知作者是有意为之,因为生活中许多很有张力的无声语言,拟了这样的题,作文的格局一下子高了起来.

二、妙用修辞,增香添色

2017年江苏高考作文以“车”为话题,有些考生的作文题目是《人生如车》《与车共舞》《车如流水月如情》.这些题目通过比喻、拟人等修辞手法,让文章像化过妆的美女,光彩照人;又像读过书的才子,文采斐然.

三、化用诗句,文雅凝练

2016年江苏高考作文以“话”为话题,有些考生的作文题目是《于无声处听惊雷》《我言秋日胜春朝》《众人无声谁放歌》.这些题目活用或化用前人诗句,既增加了文章的文化内涵和文学美感,又使文章显得很含蓄凝练,读来耐人寻味.

四、打破常规、出奇制胜

2015年江苏高考作文以“智慧”为话题,有些考生的作文题目是《逃离“智慧”的周庄》《远离智慧》《和智慧说再见》.这些题目跟一般人拟的完全不同,让人感觉不可思议,产生一睹“庐山真面目”的冲动,迫不及待地想把文章读完.阅卷人对这些作文的印象一定会十分深刻.

五、善用标点,平中见新

2014年江苏高考作文以“朽、不朽”为话题,有些考生的作文题目是《我家的“老顽童”》《是谁偷走了我的青春?》《青春逝去,青春不朽》.这些题目,只是在一句简单的话语中加了几个常见的标点符号,但这一加却多了新意,留下了一些空白,引人遐想.

总之,话题作文题仅仅是为我们提供了一个话题而已,它不是一种束缚,而是一个跳板,一个让学生可以自由发挥的跳板.学生在审清话题材料之后、谋篇布局之前,可结合上面提到的方法,以及自己在写作中积累的独特“秘方”,认真拟好作文题目,精心打造“三军统帅”,努力做到让阅卷老师“一见钟情”.这样的话,何愁写不出高分的考场作文呢?

如何拟论文范文结:

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