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关于远离烟草，珍爱生命的实践报告
【活动背景】
经常听几位初中、高中的老师说,我们学校的孩子们许多都已经抽烟、谈恋爱了,特别是职校,这都成为一种风气了.作为一名小学教师的我听了之后很是震惊,震惊之余是心酸.在小学阶段都还是单纯的孩子,虽然有些孩子成绩不好,淘气,可是脸上总是会不时地露出那种美好的童真,天真的可爱.可是,他们一升入初中、高中,由于成绩不理想,没有升学的希望,得到老师的冷落,家长的灰心,心里无比空虚,这时就非常容易迷上抽烟、游戏等刺激性的事物.等迷上了再教育就晚了,还会促使青少年的逆反心理,使孩子与家长、老师对立起来,效果适得其反,所以我们觉得非常有必要在小学阶段就对孩子进行“远离烟草”的教育,因为教育得越早就越容易入心.当然,这个教育光一味地说教,纸上谈兵是无效的,因为烟草虽然可能天天见到,可毕竟离孩子们现阶段的生活较远,因此我们开展了一系列的调查、研究、统计、上网查资料、劝戒、发宣传单等活动,使孩子在幼小的心里真正地了解烟草,长大了才会远离烟草.
【活动目标】
1. 通过调查,了解自己生活的家庭,周边环境以及我国人群吸烟的情况,了解吸烟对人类身心的危害和对环境的影响,树立健康的人生态度.
2. 在了解、宣传的过程中,使同学们增强宣传控烟知识的社会责任感,学会关怀他人,培养人际交往能力.
3. 通过活动,能让同学们积极行动起来,并呼吁全社会都珍爱自己和他人的生命,自觉控烟.
【调查研究的过程】
一、上网浏览,查阅书籍,设计和制作“戒烟标语”和“禁烟标志”了解烟草
在开展活动之前,我们先由孩子们回家通过书籍与网络,搜集有关成分的资料,了解中到底有没有影响身体的物质.了解由吸烟引起的疾病,知道给人类带来的危害.小学生毕竟对烟草没有直接的接触,了解较少.这个了解的环节是非常有必要的,同时在这了解的过程中孩子们也会学到了不少的知识.
回校后,由班主任老师组织全班交流反馈自己查阅资料后的收获.在课堂内老师让学生剥开看内部的成分,让同学们能够更加直观地观察和了解.之后,请孩子们设计和制作“戒烟标语”和“禁烟标志”以更好地达到教育的目的.
二、走进烟草销售店,做市场调查
有了上面的了解,再请孩子们到自己家小区里的烟草销售店进行询问,做市场调查.去观察的购买人群,向销售员了解的购买人群和的销售情况.了解到情况是：一天一家店销售的高达400 包,其中,购买者中年占多数.
三、向家长们发“抽烟问卷表”
向家长发“抽烟问卷表”,了解抽烟的实际情况.由孩子督促家长戒烟,由学生带给家长“戒烟方法与建议”,2 周后请家长写1 份回执,表明其对吸烟的态度.我们把收集到的资料进行分析、整理.
【结果】
对3 年级4 个班180 名小学生和家长进行了吸烟有害的宣传,共收有效调查问卷和回执160 份.
1. 家长吸烟情况调查,由孩子把问卷带回家,家长用打钩的方式进行填写（见表1）
从表1 中可以看出,大部分学生的家长都吸烟,而且吸烟的年份与每天的数量还不少,还有许多家长都会选择在家吸烟,这样对家人特别是孩子的影响很大,看来绝大多数的家长对吸烟的危害认识不足,只认为吸烟是一种不良的嗜好,没认识到吸烟会对自己甚至家人的健康造成严重的影响.
2. 经劝说后吸烟家长的态度
在这次活动中,我们让学生带“戒烟的八条建议”与“戒烟倡议书”回家向其家长宣传吸烟的害处,并让家长写一份回执表明态度,见表2.
从表2 中可知,这次活动还是有成效的,决心戒烟的家长达到26.7%,部分家长仍在抽,不过数量减少,还有家长暂时戒烟,这些我们都要积极鼓励,以达到控烟、戒烟的目的.吸烟家长态度的转变是与孩子的劝戒是息息相关的,大部分家长还是能树立起榜样的形象,尽量在家不抽烟.
四、走入社会发“戒烟的八条建议”与“戒烟倡议书”
通过调查、统计、分析,我们发现家长吸烟现象较为严重,对的危害性认识肤浅,意识淡薄,如同一个无形的杀手在吞噬着他们的生命.对此,我们走进社会,向江东客运中心等公共场所的人们、东洲社区的居民和抽烟的家长发“戒烟倡议书”.
在我们“远离烟草”社会实践小组的成员与指导老师一起到公共场所发“戒烟的八条建议”与“戒烟倡议书”时,我们真真切切地听到了许多烟民的心声,如：一个牙齿黑黑,手指深褐色的烟民对我们说：“我也想戒,可是社会交际不允许啊！戒烟谈何容易呢？”是啊,社交时的递烟礼节,的确使戒烟增加了难度,同时也迫使许多新烟民的加入；如：两位顽固性的烟民,对我们说：“我也戒过烟,可是一戒烟体重马上直线上升,我怕胖啊,所以我就又抽上烟了.同时,抽烟也是可以促进社会消费的呀,挺好！”还有的烟民看到我们发的戒烟建议与倡议书,跑回来向我们要戒烟的产品,说拿产品给他试用一下.我们就笑笑说：“我们是学校的一次综合实践活动,你想戒烟很好,希望你好好看看我们的资料,但愿对你有所帮助.”
通过这次实践活动,我们对孩子做了一次深刻的反吸烟教育,对于预防其未来加入烟民的行列、减少总吸烟率也可以起到一定的作用.我们尝试小学生劝导其父母戒烟,是在教育孩子的同时,把学校教育推向家庭甚至影响社会,呼吁全社会“远离烟草,珍爱生命”！
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