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《江苏教育》(心理健康)栏目设置说明与投稿须知

《江苏教育》(心理健康)于2016年9月创刊,秉承《江苏教育》“以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生”的办刊理念,全面服务心理健康教育,追踪心理健康教育发展动态,指导心理健康教育改革,引领和推动心理健康教育的研究和发展.《江苏教育》(心理健康)突出心理健康教育特色和“四性”,即导向性——重在权威引导;学术性——重在教学研究;前沿性——重在改革创新;信息性--重在资讯分享.

一、读者对象

《江苏教育》(心理健康)的读者对象为学前、小学、中学、职业学校、特殊教育学校心理健康教育工作者、班主任、学科教师及学生家长.

二、栏目设置

1.视点:即卷首语.邀请相关专家针对当前学校心理健康教育工作中的热点、重点、难点问题发表观点新颖、见解独到的言论.

2.特稿:国家、省、厅对心理健康教育的重要意见、决定,领导、专家、学者对文件精神的解读、对政策的理解.

3.心育前沿:介绍心理健康教育教学改革与发展的前沿思想和先进理念,或国外及台、港、澳有关心理健康教育发展的理论研究和实践探索.

4.专题:每期围绕一个主题,形成5篇左右的一组文章,设栏目主持人.针对心理健康教育领域特别关注的热点、难点问题和具有倾向性、争议性的问题,约请专家学者、一线教师从调查、思考、策略等层面进行分析研讨,形成系列文章.

5.名校心育:对心理健康教育特色学校和课程基地进行评介.

6.专栏:邀请有关名家、名师开设专栏,普及心理健康相关专业知识.

7.案例评析:心理咨询的案例及分析.

8.解惑:以问答的形式,为读者关心的心理健康教育问题提供参考意见及解决路径.

9.心海探航:刊登一线心理健康教育教师的教育教学经验性论文、班主任开展心育活动的经验和体会、学科教师在教学实践中有效渗透心理健康教育的经验性论文,及学校心育教科研工作经验推介.

10.教学设计:刊登兼具科学性、实用性和操作性的心理健康教育活动设计、课堂教学实录、心理辅导方案等.

11.心理剧:优秀心理剧本选登.

12.四封

封面、封四:特色学校的图文介绍.

版权页:(1)品读——摘录有影响力的经典、最新教育教学论著中的名家的教育主张及核心观点.

(2)声音——读者对《江苏教育》(心理健康)办刊的鼓与呼.

封二:文化——心理教师的出版专著推介.

封三:活动——学校心理健康活动的图文宣传.

三、订阅及

《江苏教育》(心理健康)邮发代号28-490,每月出版一期,每期10元,全年定价120元;

投稿邮箱:jsjyxljk@21cn.com;

:025-86275611,86381359;

《江苏教育》(心理健康)读者群:江苏教育心理健康版126181908.■

栏目设置论文范文结:

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