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我校啦啦操队存在的问题与分析
【摘 要】本文主要对我校在啦啦操运动开展中存在的问题进行剖析,通过查阅文献及教学、训练实践提出解决办法,以制定学校啦啦操运动长期稳定发展之路.
【关键词】啦啦操队；主要问题；对策
前言
啦啦操运动在我国尚属于一项新兴的体育运动项目.由于它的动作融合了许多艺术形态和元素,是一种兼具个性、艺术、动感、健美的团体运动项目.同时,也因具集青春、动感、健康、向上的精神面貌而迅速受到高校学生的喜爱,并被快速推广起来,中小学生也开始动起来.在这股热潮下,我校啦啦操队于2015年9月开始组建,发展多年来,多次参加省市各种大小赛事,获奖颇丰.除参加比赛之外,还积极参与学校、社会各项大小活动表演.中学啦啦操能展示的平台很多,具有较大的发展潜力.虽然我校啦啦操发展的势头大好,但我校啦啦操运动在具体开展过程中还是存在较多问题.笔者通过查阅文献、调查、访谈啦啦操队员,结合自身带队训练、教学实践、分析思考我校发展啦啦操存在的问题,提出解决办法,制定开展啦啦操运动长期、稳定发展之路.
1．我校啦啦操运动开展目前存在的主要问题
1.1啦啦操教练缺乏继续学习的机会
我校啦啦操教练与我国啦啦操教练的现状一致,不是啦啦操教练,不是竞技健美操教练,而是大众健美操教练.花球舞蹈啦啦操要求成套动作手持花球,运用36个基本手位,结合转体、跳步、平衡和柔韧等难度动作以及舞蹈的过度连接技巧,通过空间、方向与队形的不断变换产生视觉效果.对于项目中的大多数难度动作,教练员难以完成,甚至不了解动作方法,难以进行教学、训练,而目前国内有关此方面的理论研究和指导方法还是比较少,导致教练员在难度动作教学上无从着手.我校教练员只能通过自学或短期培训了解和掌握啦啦操技能,显然,如此缓慢的学习进度跟不上啦啦操在学校的发展需求.2015年培训时,基本手位是32个,而2016年,增加到了36个,手位的准确位置也有所修改.省啦啦操联赛要求手位变换发力短促有力,制动时间短,制动后无延伸,身体控制精确,位置准确.没有相关的视频进行对比教学,无法直观地理解学习,教练员的训练理念、训练方法很难在短期内形成.除此之外,教练员还要有突出的创新能力、丰富的想象力,对比赛的规定套路能进行动作、队形的编排,对参赛的自选套路能进行音乐制作、动作自创、队形编排等.然而,啦啦操师资的培训机会难得,如今教育局部门委托专门机构负责承办的培训,参加需经过严格、繁琐的审批手续.
1.2学生学业压力大
校啦啦操运动队队员主要为高一年学生,参加选拔的学生基数少,基本上零舞蹈基础,不了解啦啦操运动.部分队员经过一段时间的训练会因不喜欢,不能适应新学期的学习成绩有所下降、压力大、父母反对、影响学习、班主任不提倡、甚至反对等一系列原因请求退队,造成校啦啦队选材困难.
啦啦操作为集体协作项目,要求动作、节奏、音乐的整齐一致,一场表演或者比赛的完美完成需要队员几十、几百、上千遍的重复练习,必然需要每一位队员付出大量的时间、精力、体力来齐心训练与寻找比赛默契.而啦啦操队队员进出频繁,破坏训练氛围,致使比赛中无法形成团体默契感,影响比赛发挥.
1.3宣传欠佳、方法陈旧
大部分学生初次了解啦啦操大多是在学校开学典礼上,通过简单的三分钟啦啦操表演,使学生产生敬畏之心,但表演只停留瞬间,无法留下深刻印象,高中学生具有很强的好奇心而很快就被各种新事物取代.再次了解,则是通过老师在纳新时各班进行简短的五分钟动员宣传,学生回忆起啦啦操表演,舍身处境思索自己上台表演,因害羞心理而望而止步.第三次通过社团纳新,社员的精彩表演吸引了许多同学围观,但面对动作复杂、手位变幻莫测,尤其要舞台表演等过多忧虑而敬而远之.
2．对策
2.1教练员
2.1.1主动争取培训机会.
目前福建省内啦啦操项目发展的局势甚好,中体协每年会牵头举办多次师资培训；而我们当尽力向校方、市教育局提出外出学习的申请,以提升自身水平.
2.1.2见贤思齐.
平时多去参观学习啦啦操开展较好的学校,观摩训练课,开拓自己的视野,寻解在训练、编排上的疑难问题.合理利用比赛机会,赛后主动与裁判员交流,请教在编排中如何做到时间、空间、队形变化形成的精彩视觉效果,及时认识到自己队伍的优点与不足.
2.1.3推广、帮扶其他学校.
即时推广,让附近学校尽量都开展啦啦操运动；对于刚刚起步的学校,主动帮扶；共同发展,相互提高；开展校与校之间的竞争比赛,以赛代练促进双方各啦啦队竞技水平逐步提高.
2.2为学生解压
2.2.1合理利用时间
新学期学校出台两条政策：其一,高一、二年段每周安排两天下午的最后一节为体锻课；其二,允许学生在校本课程选择竞赛项目.啦啦操的训练可充分利用这节课时间,避免挤占学生的学习时间.
2.2.2主动了解学生的学习情况
经常和学生的班主任、年段长了解学生近期的学习表现,及时提醒学生有问题要主动找老师帮助,训练时多以毕业的学长学姐训练学习两不误的例子进行激进.
2.3宣传有创意
校篮球队训练时间常挤满了观看的学生,啦啦操队可以和他们结盟,利用他们开场、休息的时机进行表演展示.也可以每周固定一天时间,将啦啦操的训练场地转移到全校学生经常出入的场所进行训练.一方面进行展示宣传；另一方面培养学生的比赛.
2.4积极争取专业场地、器材
鉴于我校将作为2020年世界中学生运动会健美赛的场地,应逐渐配套一些专业的训练场地、器材.恰逢我校将喜迎90周年校庆,可借此机会向校方提议将所需配套设施列进捐赠单,以获校友捐赠.
【参考文献】
[1]王洪．啦啦操教程[M].北京：人民体育出版社,201 3：01
[2]李遵华．我国高校啦啦操队竞赛现状分析与发展对策研究[D].福州：福建师范大学,2007:04
（作者单位：福建省市养正中学）
啦啦操论文范文结:
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