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我们放弃意义,选择力量

摘 要:本文是一个高三学生在自己开通的微信公众号里,探讨对人生、宇宙、生命、友谊、青春等的几篇随笔,既有对即将高考的朋友的祝福,也有对自己的期许和对未来等的思考.

关键词:力量祝福意义价值

高二结束,不知不觉,想再次嬉笑怒骂于初中小操场已可望而不可即.原本应愈渐成熟的年龄,脑子里的东西却越来越车马辐辏.不经意间,在地铁的电梯上,公交车里,在课堂中,总会时不时地两眼呆滞,或杵着下巴,或望着对面的同学出神.身在学海不由己,闲暇之时没有了dota,没有了儿时的死党,做白日梦供自娱自乐也无可厚非啊.一念之间,一个奇妙的念头闪过.不管在梦里还是在现实,在现实还是在梦里,俨然已不在乎.权当这是人之本性:年少猖狂.都说十七岁是花季雨季,但这并不是一位十七岁的现任学生所承认的,而这确实是十七岁的10年、20年甚至50年后所追忆的,流连忘返.那又何妨走几遭风花雪月?活在当下,记录当下,待我大鹏展翅之时再回首往事,别有情味."希望本是无所谓有无所谓无的.就像世上的路,走的人多了,便也有了路."开公众号,也并不全是为了自己.如果能有幸唤起同龄人对因年纪本身而特有魅力的共鸣,那便是极好的,虽然希望渺茫;但正因此才突出了前面那句话的价值:希望本是无所谓有无所谓无的.正是自己为了自己的一个念头而努力付诸了行动,才会有希望.不遗憾,只望自己砥砺前行吧.

一、高考前的祝福

人生幸福之一,每当我在外人面前提起某些朋友之时我都会很自豪,认为能和他们做朋友是上辈子修得的福祉.诚然,我很幸运能有两个从幼儿园到现在还依然保持联系的朋友.因为他们高三,相比以前整天滚在一起甚是疏远,但也正是因此每每三人相聚时更珍视这难得的机会,似乎放得更开,更能调侃.即使相聚甚少,不再每周固定几盘dota,但相见时依然"哎,你觉得咋咋咋……"或者"你说这玩儿……"直接开场而非客套的嘘长问短.

朋友啊,咱们都已经……相识十二三年了?你们……高考完竟然再过些日子就要成人了.成人啦!朋友,其实咱这关系也满可以叫死党,可以称兄道弟,把你们视为亲人也不为过.相信你们也会是这么认为的.

但我开篇还是以朋友相称.为什么?

自然,没有丝毫硬生生拔高、相互奉承的意思,带着相信称道不管如何但关系铁到不能再铁的自信,再带着夹杂"君子之交淡如水"的自诩.

朋友,你们永远都会是我的朋友.高考,我担心的其实是你们.

我想到今年高考,第一反应真的是"你们该解放了",而我该上高三了.

其实你们俩的学习总是让我有种可望而不可即的仰视感:一个十一学校的理科,动不动理综280啥的……另一个十二中文科,海淀一模649还不是最理想状态……在我眼中,你们都很优秀,真的.至少论学习是,至少对于我来说更是.

我心里想着千千万万,但相信那些祝福的话语你们也听够了

那些鼓励,那些期望

你们的身上远不止有我的那一份那么厚重

心里想着千千万,但似乎又欲言又止

不知从何说起

十几年的往事,在我写数学导数时居然悄么声儿地映入脑海

竟因为你们的高考在即

无论如何,总会有人在以一种你难以察觉的方式在关注着你

首先是你的父母,你的老师

其次是我这个层次

然后是朋友

然后是客套和礼尚往来

其实这些对于你们或早已谙熟于心

重要的还是你自己的状态

自己对自己的鼓励和自信

你自己的能力

你自己的理想

你自己的安慰

你自己的人生哲学

面对未来的一切,到了那个致青春的暑假,到了大学步入社会

家长老师逐渐淡入你们的视野

学校再也不会让你们穿校服,剃头发,不让谈女朋友

你们可以在网吧玩通宵,酒吧里妹子

但眼前的这最后一关还是要过去

最后一关,也是第一关.

权当这次考试也为了父母、学校老师,也为了我们自己

但你们也懂

更是为了你们自己.

此时

一句话胜过千言万语,足以囊括我心中万千思绪,代表我最真挚的心愿

待到金榜题名时,君再装逼必不晚!

高考加油!加油!加油!

二、放弃意义、选择力量

(一)

希望你能安安静静的,别有轻生的念头,要享受生活带给你的福祉.

星宿茫茫无际,宇宙至今已悄然生息地膨胀了140亿年.140亿年还是更多?因为探测距离不能超过总光年而已.好多伟大的科学家之所以边搞实验还信宗教,是因为连最基本的问题都没解决吧--我们活着的这个空间是怎么来的?宇宙大爆炸之前是什么样子?爆炸完衍生出了时间和空间,那什么组成了时间空间呢?为啥又宇宙会爆炸?……

对于基督徒来说若真是耶稣创造了世界,那耶稣咋来的呀?不知道.与此同时,更可怕的是人为什么要来到这个世界……

现在就是过去.我们永远生活在过去时里.目前人类认知还没有也许永远都突破不了第四维度--时间维.

其实我的历史老师说的有些还是很有道理的.例如,当科学家翻过一座学术的大山之后,居然看见了早早坐在另一个更远山头的哲学家、神学家.

科学最终都无法解释科学.

(二)

人类也只是一种卑微的生物罢了.46亿年前,地球诞生.

在我们的教科书中,对地球的五个地质时期略有涉及,然而又进行了"隐生宙和显生宙"的区分,这是不是就认为由400万年南方古猿进化而来的人类是这个世界唯一"高级"的生物?

其实这很难说.我查了许多的资料,这个答案到目前为止还并未确定,而且对"地球五个文明史"的相关观点也未完全的赞同和认可.

通俗来说就是,在出现恐龙前或者在恐龙灭绝后地球上出现过类似人类的物种,甚至比人类牛得不知哪里去了,我认为这也许是曾经存在过的事实,待以后科学的发展再证实吧.

而我们,仅仅生活在这智人规定的现代,21世纪而已.这对于400万年南方古猿到认知革命、农业革命,略显渺小;而对于史前文明,更是渺小;我的生活,放眼整个地球,整个宇宙,整个空间、时间,无异于沧海一粟.

我们所追求的,只不过是人类自身赋予的意义和价值罢了,同样也生活在一个虚构的想象系统或者故事中.根本上来说人一点也不特别,从生物学角度来说,没有某些植物要成功,例如胡杨树,例如瓦勒迈杉.

生物活着的意义是什么,人活着的意义是什么,需要我们去找寻去赋予.也许寻找意义的过程,赋予意义的过程就具有意义,也许这就是活着的意义.一草一木、一枯一荣,勤劳的蚂蚁和奉献的工蜂,我们要它们赋予怎样的意义?

现在,我还没有找到活着的意义,这也许是我终身的课题.但是,我知道,马上成年的我,有责任、有义务,为了我生命中重要的人,亲人、朋友、同学、老师……

生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美.

还用在乎拥有什么,生命有什么意义?

选择力量论文范文结:

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