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注重道德和法治教育，关爱留守儿童
注重道德与法治教育,关爱留守儿童
罗治海
（湖南省洞口县黄桥镇金田初级中学 湖南 洞口 422300）
【摘 要】 随着留守儿童数量的不断增加,对于他们的教育问题已经成为了社会各界共同关注的焦点.对于教师来说,想要解决留守儿童问题,就必须要通过家校合力的方式,注重道德与法治教育,提升对留守儿童的关爱程度,帮助他们树立起正确的价值观念,保证他们的健康成长.
【关键词】 留守儿童 道德与法治 家校合力
【中图分类号】 G635.5
【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）03-147-01
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随着我国社会经济水平的不断提升,乡村中大量的人口选择进入到城镇地区打工,导致,“留守儿童”这一群体的数量越来越多,问题也层出不穷,引起了社会各界的广泛关注.作为一名道德与法治教师,我们在教学过程中,必须要采用有效的措施来实现对留守儿童的正确引导,帮助他们树立起正确的价值观念,实现育人的目标.
一、当前农村留守儿童的主要问题
1.对道德的认识模糊
对于初中阶段的学生来说,他们已经基本上具备了一定的价值观念,但是仍然会很容易受到影响,导致自身价值观念出现偏差.因此,该阶段依然是他们建立正确道德观念和价值观念的关键时期,需要父母的正确引导和教育.但是,对于留守儿童来说,由于父母长期不在身边,他们在对事物进行判别时很难得到及时的引导,导致了对道德标准和行为规范模糊的问题.
2.情感方面严重缺失
温暖的家庭是帮助学生健全情感的关键,特别是对于正处于叛逆期的中学生来说,更是需要父母对自己日常生活的呵护与关爱.但是,对于留守儿童来说,他们与自己的父母长期缺少交流,缺乏了情感方面的碰撞,无法获得情感方面的满足.长期如此,他们便不愿将自己的情感展现给他人,造成了情感方方面的严重缺失.
3.行为方面出现偏差
留守儿童行为方面出现的偏差主要包括了以下两个方面：一是由于留守儿童在日常生活中缺少监护人的正确教育,导致成长过程中出现了一些骄纵、任性、以自我为中心的不良行为习惯.二是由于青春期的儿童自控能力较差,又缺少了父母的监督和管理,很容易受到社会中不良风气的影响,出现逃学、打架、抽烟等严重违纪的行为.
二、解决农村留守儿童问题的对策
1.注重家庭教育的重要作用
家庭问题时留守儿童出现的根本原因,因此在对留守儿童进行教育时,我们也必须要通过家校合理的方式来实现家庭教育的重要作用.
首先,要加强父母的责任意识.他们是子女成长过程中必不可少的一部分,儿童对于父母也有着天生的依赖性.可以说,父母给子女的关爱是其他任何人都无法代替的.因此,对于子女的教育问题不能只依赖学校,更应该从自身做起.
其次,要引导父母掌握正确的教育沟通方式.虽然他们与自己孩子相隔两地,但是依然可以通过各种通讯方式与孩子进行及时的沟通和交流.另外,对于家长来说,除了要关注子女生活中物质方面的满足之外,更要关注到他们的心理、身体和学习等成长过程中所出现的问题,并及时进行正确的引导,让留守儿童也能够感受到自己父母的关爱,减少他们生活中的孤独感和无助感.
再次,要在学生生活中找到适当的监护人.对于留守儿童来说,虽然自己的父母不再身边,但是家中一定会有一个人承担起家庭监护人的责任.教师在对留守儿童进行教育时,同样也不能忽视这些家庭监护人对学生的影响.我校每周都会通过家访的形式去与监护人进行沟通和交流,让他们掌握正确的教育方式,了解学生在校期间的表现,以便及时给予正确的引导和教育,帮助孩子健康成长.
2.提高对留守儿童的关爱程度
学校是留守儿童教育的中坚力量,这就要求教师必须要在教学过程中,加强对留守儿童的关爱程度,采用恰当的教学方式和教育手段来实现道德与法治教育的要求,保证学生的健康成长.
首先,要注重教师的引导作用.教育的最终目的是实现育人,对于教师来说,在日常教学中必须要贯彻以人为本的教育宗旨,将符合当前社会道德要求的主流意识融入到教学中,以此弥补家庭教育的不吖足.从学校方面来看,则要注重教师整体教学水平的提升,解决道德与法治教育中教师更新速度过快的问题,为学生成长提供一个相对较稳定的环境.
其次,可以通过多种方式实现教育目标.除了传统的课堂教学之外,教师也可以利用课余时间组织学生开展丰富多彩的课下活动,以此加强对留守儿童道德建设的要求.例如参观烈士纪念碑,观看具有教育意义的影片,开展知识竞赛等等,丰富学生的日常生活,并帮助他们树立起正确的价值观念.
另外,还要加强校园文化的建设.校园是学生学习的主要场所,校园文化则是影响学生价值观念的重要因素之一.目前从乡村学校的实际情况来看,虽然校园文化的建设已经引起了重视,但是品味不高.因此,学校应该根据自身的实际情况进行认真的规划和精心的设计,创建一个良好的文化环境,营造出健康向上的学习氛围.
总之,实现对留守儿童道德与法治的教育是一项任重而道远的工作,需要教师和家长之间的相互配合,真正用爱心、恒心去感染每一个留守儿童,真正融入到他们的内心深处,为他们的成长过程创建出良好的环境基础,在阳光下健康成长.
[ 参 考 文 献 ]
[1]论我国农村留守儿童监护制度的完善[J].吕莹.重庆科技学院学报(社会科学版),2012(12).
[2]新农村建设背景下农村留守儿童教育问题探析[J].王红.教育教学论坛,2014(04).
法治教育论文范文结:
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