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苏格拉底和孟子的德治思想比较
■郭萌萌/长安大学政治与行政学院摘要中西方两位著名的思想家在不同时期都提出了德治的治国战略一位是西方道德学的创始人苏格拉底,另一位是中国古代著名的思想家,二人都认为自上而下的提高国民的道德水准是领导者。
体育促进式教学模式构建途径探微
摘要凸显学生学习主体地位,已成为教师教学的主流意识 “促进式”教学模式围绕学生主体展开教学设计,教师通过游戏、竞赛……多种教学手段,运用多种教学辅助器具,创设合适的教学情境,激。
论体验式教学法在动画专业泥塑课程教学中应用
摘要本文概述了当下动画专业泥塑课程的教学现状,把体验式教学法运用到了教学实践中,试图把传统的教学与试验性教学进行更加科学的融合 文中将实践过程分为四个步骤,分别进行详细论述,文末总结了师生在探索性教学。
成君忆:用苏格拉底的心态对待婚姻
大部分人对作家成君忆的印象都源自水煮三国 这本书以三国人物为载体,将市场管理、营销道理渗透于故事中,15 年前风靡全国,销量百万册,作者成君忆也因此一战成名,被誉为中国管理文学的开创者,时至今日依旧是。
雷诺家族庄园:以格拉夫之名五代人的传承和拓展,用酒质匠人精神
在法国波尔多格拉夫葡萄产区的中心,坐落着一个经历了200多年的历史洗礼的家族酒庄一雷诺家族庄园 五代人不懈的努力,用他们对土地和葡萄酒事业执着的爱,生生不息地传承着家族的精神,一步步实现着家族的理想一。
苏格拉底审判疑云
公元前399 年,雅典进行了一场对苏格拉底的审判,在审判过程中出现了一件令人费解的事情 审判苏格拉底的法庭是由500 名来自社会各阶层的陪审员组成的 这类刑事审判一般投两次票,第一轮是表决是否有罪,如。
在品社教学中渗透苏格拉底对话教学法
江苏宿迁市实验小学(223800) 郁登荣摘 要苏格拉底对话教学法强调的是师生的平……交流与知识共建,它挑战师生关系,知识本质,以及学习本质……方面的思维成见、定见与主观认定 这种方法是一个学与教的过。
《申辩篇》中苏格拉底的价值观探析
摘 要苏格拉底作为古希腊古典哲学时期最具代表性的哲学家之一,他的观点内容涵盖广泛 由于苏格拉底没有留下任何自己的著作,后世对其哲学思想的研究大多是通过对柏拉图和色诺芬记载的研究而来 在柏拉图的申辩篇中。
苏格拉底如何和青年交友柏拉图《吕西斯》的情节和论证
贺方婴摘要柏拉图的短篇作品吕西斯以讨论何为友爱为题,通过展示苏格拉底如何引导青年人思考何为朋友的真实含义,展示了友爱论题的深隐意涵 吕西斯的文学形式有如短篇小说,苏格拉底引导的四场对话在两对青年朋友的。
苏格拉底的哲学思想与其影响
摘 要从哲学史的角度来讲,苏格拉底创造了古希腊伟大的哲学思想,上述思想也构成了哲学领域中的核心与关键 然而实质上,苏格拉底思想具备深层的必然性,哲学思想来源于多样化历史要素的相互结合 由此可见,苏格拉。
苏格拉底和孔子伦理思想之比较
一、二者伦理思想差异在柏拉图全集第一卷中游叙弗伦篇里,苏格拉底告诉游叙弗伦说,他正在陷入一桩刑事官司,以美勒托为首的一控告他引诱青年背离各个城邦历来所信奉的多神,而启发他们相信一个统一的理性之神 他用。
苏格拉底之死
一讲“苏格拉底之死”,我们首先想到的是法国著名画家雅克·达维特在1787年创作的油画作品 这幅作品描绘了哲学家苏格拉底死时的情景,体现了革命者为信仰和真理而献身的。
做苏格拉底式教师
【关键词】苏格拉底;教师;知识【中图分类号】G451 6 【文献标志码】B 【文章编号】10056009(2016)49005401师者,助生之不知也 苏格拉底通过与人辩论的形式,不断引导人去意识。
苏格拉底的幽默
苏格拉底是古希腊著名的哲学家,他留下了很多宝贵的哲学思想 我们也许成不了哲学家,但我们可以做个快乐的人、幽默的人 苏格拉底喜欢在散步中思考问题,所以他常常去野外散步 一天,他又在野外走了很久,走着走着。
苏格拉底之死:对雅典制的再
张雪萍,吕 青(西安工业大学 思想政治理论教学科研部,西安 710021)摘 要在西方历史上,苏格拉底之死被认为是个体死亡继耶稣之后的第二大悲剧,数千年来引发了无数的关注 一个以追求真理为毕生理想的哲。
苏格拉底被定罪的原因探析
摘要苏格拉底被指控和定罪是多种原因造成的,苏格拉底公开反对雅典政治、批判传统道德体系和在古希腊神体系之外另立新神都是他被定罪的原因 民众对苏格拉底的不满和陪审法庭的情绪化也起了推动作用 在这些表象性的。
苏格拉底的批判性思维
摘要批判性思维是一种思维技能又是一种思维模式,它的本质是怀疑、分析、批判的一个主动思考过程 其最初的起源可追溯到古希腊时期苏格拉底,由他所创造的“反诘法”为“批判性。
历史上的苏格拉底问题
田书峰【摘要】有关苏格拉底的历史资料主要来源于阿里斯托芬、柏拉图与色诺芬 但是,学者们对哪些资料更为可靠一直争论不断,因此,历史上的苏格拉底之真像是一个难解的谜团 迄今为止,先后出现三种不同的有关历史。
体验式教学:儿童立场的一种顺应以苏教版五上《黄鹤楼送别》的教学为例
【摘要】体验式教学是以情感为核心,以儿童为本位的一种教学方式 通过对黄鹤楼送别一文同课异构的评析,可以看出体验式教学与非体验式教学的差异与教学效果的不同 在运用体验式教学时,教师应注意情感溯源、情感发。
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德:和汪子嵩同读西方三大师
李 强说到中国的古希腊哲学研究,人们少不了会想到汪子嵩先生 20 世纪80 年代初,汪先生的亚里士多德哲学研究推动了古希腊哲学研究在中国的复苏;由他和范明生、陈村富……先生历时28 年完成的四卷本希腊。
小学语文阅读教学的体验式教学策略
【摘要】阅读教学是语文教学的重要内容 在小学语文阅读教学中,教师应转变教学方法,通过体验式教学提升学生的阅读能力 为此,就体验教学中朗读体验法、移情体验法、想象体验法三种方法进行分析,让学生在体验中学。
语文课堂牧式教学策略
江苏徐州市荆山小学(221000) 刘晴晴摘 要牧式教学作为一种新的教学方式,对调动学生学习的主动性起到了明显的作用 教师要改变以往的教学方式,使课堂教学由“文本式”向&ldq。
高校体育教学新模式自助餐式教学方法
摘要随着社会的快速进步,科技的高速发展,我国人们的物质生活水平不断提高,教育教学也变得越来越重要 高校体育教学改革正在不断深入,各种全新的教育教学理念层出不穷 传统的教学模式以教师为中心,学生处于被动。
超越信仰的信仰评帕拉尤格拉《西蒙娜薇依评传》
多年前曾经热切地读过西蒙娜·薇依(SimoneWeil)的书在期待之中,还记得那本黑白色封面的书,曾给我极度的精神震撼,这个相信上帝的非基督徒,恐怕很少有人能够像她那样虔诚,像她那样热爱。
自我效能干预结合肺功能保护训练对肺癌根治术患者肺功能的影响
邢益辉男汉 籍贯江苏南京1986年10月 学历本科 科室ICU职称护师单位江苏省肿瘤医院ICU 研究方向临床护理电话15850553442邮箱qux821593394163 com邮编210009地。
心理护理干预在甲状腺乳央状腺癌术后护理中的应用
张爱芳 女1979 05 09汉 籍贯江苏南京 学历本科 职称主管护师研究方向临床护理 单位南京市中西医结合医院瘰疬科邮箱dys705390306163 com电话15850540325邮编21001。
发邮件也能产生二氧化碳
晨欣文你可能不会意识到,即使是发一个简短的邮件,都会对环境产生影响 科学家们估算一封邮件会增加0 14g的二氧化碳量(二氧化碳和其他温室气体的混合排放的量度单位) 这就意味着发65封邮件,相当于一辆普。