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高中语文文言文教学内容的整合和利用

谈及中国传统文化,自然会想到文言文 高中语文课程标准也对高中学生明确提出了文言文学习的相关要求,要求高中生在中国古代优秀作品的学习中能够体会传统文化所蕴含的民族精神,从而为自身传统文化底蕴的形成与塑造。

刍议高中语文生活化教学

【摘要】学生作为社会的组成分子,社会是其生存的母体 让学生的笔触回归社会生活,将社会生活中的经历见闻、所思所感倾注于笔端,学生就不会无话可写,他们纯真的眼睛里必定可以透露出一个个多彩感人的世界 只有生。

高中语文作文教学现状与

自1998年起,高考作文开始摆脱一般材料作文的束缚 1999年高考作文“假如记忆可以移植”就让考生可以更大程度上摆脱材料作文的束缚,“写作时可以大胆想象,内容只要写。

新课标背景下合作探究在高中语文诗词教学中的应用

摘 要本文从合作探究的基本模式入手,主要探究其在高中语文诗词教学中的应用方法,提高语文教学中诗词教学的课堂效果 关键词合作探究 高中语文 应用合作探究式教学,是指学生在课堂学习中,教师只给他们一些问题。

高中语文课堂教学中信息技术的渗透应用

【摘要】随着科学技术的不断发展,各行各业都开始融入信息技术,在教育行业同样如此 本文首先介绍了在高中语文教学中融入信息技术的必要性,并进一步分析了信息技术在高中语文学科教学中应用存在的问题,在文章的最。

将性和实用性融入高中语文作文教学的方法和策略

在推进新课程改革的过程中,高中语文作文的教学方式,也发生了明显的变化 为了在提高学生作文成绩的同时,实现对学生作文功底、写作能力的培养,教师就应该将创新性、实用性的理念,融入在教学之中 在这一基础上,。

如何提高高中语文文言文课堂教学效率

摘要古代文言文是我们中国文化的瑰宝,是我们的文化遗产 对于白话文来说,文言文是比较简便,一个字可以包含很多种意思,但是却比我们的白话文难理解 没有一定文言文功底的人很难读懂其中的含义,所以文言文教学便。

高中语文文言文阅读中的情感教学探究

引言随着新课改革的推行,高中的文言文教学迎来了挑战,新的课程标准要求高中语文文言文阅读不仅要让学生掌握文言文基础知识,还要让学生获取良好的情感体验,进而增强他们对传统文化的认同感 文言文中蕴含着丰富的。

激发兴趣,展现魅力初中语文文言文教学

一、初中语文文言文教学的现状文言文是先祖遗留的财富与文化精髓,具备极大的挖掘价值,而博古通今也是目前教师对学生的一个重要要求 初中语文文言文教学就是对学生进行博古通今能力培养的重要平台,在学生的成长和。

初中语文文言文教学方法

摘 要初中语文教学中文言文是十分关键的学习内容,教师要针对教学内容选择不同的教学方法,比如互动教学法、诵读教学法,以提升教学质量,达到教学目标 关键词初中文言文;互动教学法;诵读教学法中图分类号 G6。

提高高中语文课堂教学效果策略

摘 要随着素质教育的不断向前发展,中学教育的不断改革,如何有效提高高中语文教学效果,成为高中语文教师密切关注的问题 围绕高中语文教学现状,从教师转变教学理念、创新教学方式,提高教材选择的针对性,培养学。

高中语文阅读教学的现状与

摘要阅读能力的培养关乎学生的未来发展,尤其是对于高中生来说,养成好的阅读习惯将会有利于他们未来的发展与进步 基于此,针对高中语文课程的阅读教学一题展开了研究,同时给出了几点可行性较高的应对措施,其中包。

元认知策略在高中语文文言文教学中的应用探究

浙江衢州第二中学 吴胜军【摘 要】文言文以其独特的文学魅力在实际语文教学中具有鲜明的特点 高中语文教材(苏教版)在结构和内容方面的编写更好体现了高中语文文言文的教学要求,始终注重采用合理的策略提高教学。

优化高中语文文言文教学的方法

单艳艳(南京市溧水区溧水第二高级中学,江苏 南京 211200)【摘 要】伴随着我国高中教育改革的不断推进,我国高中语文作为一门重点学科更是受到相关教育人员的关注 高中语文文言文教学是我国高中语文教学。

高中语文文言文教学

孙艳梅(吉林省长春市第二十中学,吉林 长春 130000)摘要文言文是语文学习的一部分,也是当今语文教学的重点 通过学习文言文,可以让学生更好地了解中华文化,培养学生的民族精神 在文言教学中,教师要丰。

提高高中语文文言文教学的策略

【摘要】要想从根本上提高文言文教学质量,首先要改变传统的教学模式,在新课标的引导下,广泛引入先进的教学方式,并联合实际,激发学生的想象力,切身融入古文创造的环境,实现情感的交汇融合,只有这样才能真正读。

高中语文文言文教学的方式方法

福建省漳州市龙文区漳州实验中学 陈智勇【摘 要】中国文化博大精深,源远流长 文言文是中国历史长河中的一项伟大的创作,文言文也映照出中华民族几千年来的发展历程 随着新课标教育的改革,文言文的教学在初。

小组合作在高中语文写作教学中的应用

【摘要】高中语文教育中写作教学是其中的重要内容,如何提升学生的写作水平则是目前教学的改革所在,在以往的教学中,教师教学方法及手段相对落后,无法增加学生的学习兴趣,这样的写作教学必然无法达到理想的效果 。

高中语文文言文教学

顾亚明吉林省松原市长岭县第三中学(131500)文言文是语文学习的一部分,也是当今语文教学的重点 通过学习文言文,可以让学生更好地了解中华文化,培养学生的民族精神,让学生受到中华文化的熏陶 可见,文言。

高中语文文言文教学策略探赜

陈情表是苏教版高中语文必修五的第二个专题板块的重要文章,该专题共设置了两个板块,陈情表是“如泣如诉”中的首篇 本板块所选文章全部围绕亲情相关内容展开论述与描写,在传递文言文知识。

如何将性和实用性融入到高中语文作文教学中

探索如何将创新性与实用性融入到高中语文作文教学中林凤娟(福清华侨中学,福建 福州 350300) 【摘 要】为了进一步探索提升高中语文作文教学效率的具体策略,在本文当中对提升高中语文实用性与创新性。

思维导图在高中语文作文教学中的运用

【摘 要】在高中语文学科中,作文占据重要模块,同时也是决定高中生语文学习水平的重点要素 因此,在新时期教学背景下,语文教师应重视写作教学,并根据学生写作思维和学习需求,合理引进思维导图教学模式,全面。

高中语文写作教学策略探究

【摘 要】语文是中学教育阶段的重点内容之一,在生活和学习中发挥着重要的支撑作用 语文作为一门培养学生基本表达能力的语言文字学科,可以使学生切身体会到汉语言的魅力以及中华文化的博大精深 而写作作为学生。

叙事学下的高中语文小说教学

江苏省盐城市大丰区新丰中学 丁素君 【摘 要】小说是应用叙事学进行叙事最典型的文学体裁,因此,教师在进行高中语文小说教学的时候,可用叙事学的视角引导学生,让学生从小说的叙述方式、故事文本、叙事语言。

镇中小学教师产生亚健康状态的原因

石强廖庆幸摘要亚健康是身体健康的临界状态,通常并不会有疾病的显性症状,但是身体的疾病抵抗能力弱,对环境的适应能力以及精神活力都会明显下降 中小学教师的亚健康状况越来越受到关注,如果中小学教师处于亚健康。

苹果生产中的污染与预防

谢超杰,王旭霞(陕西省长武县果业技术推广站陕西长武713600)随着人们生活水平的不断提高和果品生产的逐步发展,人们对水果的要求越来越高,因此发展绿色无公害果品就显得尤为重要 为了防止苹果生产过程中各。

体育公开课,精心准备是前提,两点注意是关键

□ 方 钟(广州市铁一中学,广东 广州 511447)摘 要运用文献资料法、逻辑推理、经验总结……方法,对体育公开课的前期准备及注意事项进行分析 认为体育公开课的准备阶段依次可分为方案设计、。

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