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翻转课堂在高中英语语法教学中的应用
“翻转课堂”这一概念是从国外传入的,是对课堂是教学主阵地这一理念的颠覆 这种教学模式把课堂学习内容提前,把学生学习放到教师讲解之前 高中英语语法繁多,利用这种模式可以有效解决语。
高中英语阅读教学改进策略
在英语学习中,阅读是占据了学生大部分英语学习时间的一个项目,无论是选择、填空还是阅读理解,都离不开学生高效的阅读,在当前的英语课堂中,在阅读上所花费的功夫和学生的阅读能力不成正比,虽然占据了很多时间,。
在高中英语阅读教学中培养学生跨文化交际能力
在高中英语阅读教学中培养学生跨文化交际能力嵇志锋（新丰县第一中学,广东韶关511100）【摘要】任何语言的学习都需要结合语义、语法和语用三个方面来进行,脱离了三者中的任何一者,语言学习都是不完整的,甚。
高中英语诗歌教学的有效规律
诗歌是文学银河里面一颗璀璨的明珠,对于任何语言来说,放之皆准,英语诗歌是英语学习者喜闻乐见的一种文学形式 诗歌具有节奏感强、韵律尤为、朗读起来朗朗上口,且诗歌语言优美,富有浪漫的意境,能用精炼的文字表。
高中英语词汇教学中实施主体参和型教学
【摘 要】 主体参与性教学手段是一种根据高中英语新的课程标准,经过很多一线英语教师不断摸索和探究而提炼出的一种新的词汇教学手段 这种教学手段能够有效发挥学生的主体作用,从而能够使学生通过亲身的。
高中英语阅读教学的反思和探新
【摘要】随着新课程改革的进程,牛津英语高中教材内容发生了根本性的变革,新课程背景下的教材增加了英语阅读教学比重,进一步强调了学生在课堂中的主体性 本文对高中英语阅读教学现状进行反思,指出当前主要存在教。
翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用和实践
随着新课程改革的不断发展,我国传统教学模式已经无法适应新时代教学需求,传统教学模式同样无法适应素质教育下英语教育发展需求 英语作为高中教育重点科目,一直受到教育业的关注,尤其是英语阅读教学 因此,增加。
高中英语高效教学体会
摘要本文探讨了高中英语课堂教学中如何培养学生自主学习意识,自主学习能力和自主学习行为习惯以及在英语教学中优化学生学习方式,提高自主学习能力几种方式 关键词高中英语；高效；英语课堂教学高中英语课堂教学中。
新课改背景下高中英语性教学探究
随着新课改的不断深化,研究性教学的方式的也得到了越来越多的关注 对于高中英语教学而言,研究性教学极大地影响着教学质量和学生的英文素养,帮助学生在英文学习放、方面得到更多提升,这也要求教师要不断创新高中。
完善高中英语听力教学的尝试
摘 要在学习和掌握英语语言技能的过程中,听力的好坏往往起着十分重要的作用,实施将语篇衔接理论应用在高中听力教学当中的策略,应明确教师的角色和学生的地位,对学生进行综合性和分析性的培养,定期进行检阅 关。
语境理论在高中英语词汇教学中的应用
在高中英语教学的实施与推进中,找到合适的词汇教学方法,加强学生词汇的学习与记忆能力,这是教学的重点 教师可以结合语境理论来有效实施教学,结合特定的语境不仅会让学生理解分析词汇含义有明确依托,这往往也是。
高中英语阅读教学改进策略
【摘要】随着素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入,对于高中英语提出了更高的要求,阅读教学作为高中英语教学中的重要组成部分之一,不仅能够提高学生的英语阅读能力,对于学生的阅读理解能力也有着一定地提高。
当前高中英语课堂教学低效现象的透视和反思
胡艳美（河北省保定市涞水县祖冲之中学,河北 涞水 074100）【摘要】英语阅读在英语学习中占有重要地位 在中学英语教学中培养学生的阅读理解水平,提高学生自学英语的能力非常重要 从积累英语词汇开始,培。
基于能力导向的高中英语阅读教学模式
【摘要】基于能力导向理论的高中英语阅读教学,其思想的核心是要求教师在教学过程中着重对学生的能力进行训练,以提升学生综合能力素质为主要教学目标,让高中英语阅读教学更有灵活性,培养学生的快速阅读能力、信息。
基于学科核心素养下的高中英语文化教学中存在的问题和
【摘要】为了使学生的英语水平得到提升,大多数教师在实际教学的时候,基本上都是采用针对性的知识传输教学方式,而在教学中对学生核心素养的培养则很少涉及,甚至是将其忽视,这是极不合理的 本文将结合一些相关的。
读写整合策略在高中英语写作教学中的应用
摘要读写整合策略,即让学生通过对于阅读的学习,积累英语语感、词汇……,并将阅读中学习到的内容作为写作的基础,进行写作 通过实际的写作应用,加强学生对于所阅读内容的理解,促进阅读和写作的双重学习 实践证。
思维导图在高中英语写作教学中的应用
摘 要在高中英语写作教学中,教师可让学生运用思维导图把各级主题及其之间的关系用图形表现出来,学生就能更有层次地将写作中的要点体现出来,也可以更直观地将其运用到写作中,这对于提高学生的整体写作水平,。
词块理论在高中英语词汇教学中
【摘要】本文根据高中英语词汇教学中存在的问题,综合阐述了词块理论以及具体的应用措施 词块集语法、语义和语境为一体,其在教学中的运用可以打破以往教学的弊端,提高学生的词汇应用能力,进而提高其综合语言能力。
高中英语阅读教学中词汇积累能力的培养
【摘要】高中英语教学当中越来越多的侧重于阅读教学,阅读理解的分值比例在英语考试当中越来越高,学生通过阅读理解不断提高自身语言运用的综合能力 在阅读教学当中,要有侧重点的提高学生的词汇量,提高学生对词汇。
高中英语分层教学的尝试
就当下的高中英语课堂来看,普遍采用传统的“教师讲、学生听”的授课模式,对学生实行满堂灌的教育理念,不利于学生主体性的发展 因此,随着素质教育的不断推行,教师应该与时俱进、明确自。
谈高中英语写作教学策略
在普通高中英语课程标准中,写作教学在高中英语教学中占相当重要的位置,标准把写作纳入基础教育阶段英语课程的任务之一,指出学生在基础教育阶段要学会自主收集资料,能写出常见体裁的短文,并能自行修改,与师生合。
高中英语口语教学中交际能力的培养
【摘要】从改革开放以来,中国一直奉行引进来、走出去的战略 积极与世界各国进行友好往来 英语作为世界第一语言,分布范围广,使用频率高 为了使我国能与世界接轨,永驻世界之林,我国将英语课列为重点培养课程 。
分层式教学在高中英语写作教学中价值
【摘 要】 英语写作不仅是对学生理解和掌握英语语言能力的考查,同时也是锻炼学生英语综合运用思维的一种方式 对于高中生而言,由于学生的英语写作水平参差不齐,往往使得英语写作课堂教学效果不明显 针。
信息技术在高中英语阅读教学中应用方法
【摘 要】在高中英语阅读教学过程中,通过应用先进的信息技术,有利于学生更好的理解,还可以提高学习的效率 有利于更好的提高高中学生的英语阅读水平 文章通过分析高中英语阅读教学现状,有针对性的分析了信息。
共青团在中学德育教育中的作用
对于中学生来说,初中、高中这个中学阶段正是他们最渴望个性张扬也最叛逆的时期,但同时也是学生们树立正确三观、养成高尚思想道德品质的重要时期 在这个时期,由于学生们明辨是非的能力不足、自控自律意识不强,导。
农村初中体育教学的现状和
前言在“智育第一”、分数第一”、“升学第一”的中考指导方针下,学校、家长、学生普遍认为搞体育是“浪费时间” 这是制约。
新时期初中班主任德育工作
摘要德育自古以来就被人们所群重视,初中时期的青少年正处在人生观,社会观,道德观,价值观成型的重要阶段,而初中班主任的言行对青少年的影响又至关重要,本文将对初中班主任的德育工作的方法进行探究,以期为相关。