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高中化学教学中学生意识的培养

【摘要】创新是民族崛起之根本,是民族兴盛之灵魂.中学阶段教育培养做到解放思想更新观念是是培养创新人才的关键时期 化学作为实验性较强的一门学科,能够考察学生思考、动手和观察能力,因此教师要转变教育思想,。

在高中化学教学中应如何提高学生的观察力

摘要在传统高中化学教学中,教师侧重对知识点的讲解以及学生对知识点的运用能力,但是教师通过考试对学生进行知识检测时会发现教师会在一些简单的知识点上出现低级性错误,造成这一现象的原因便是学生在做题时没有仔。

高中化学教学中信息技术手段的运用

【摘 要】在信息技术迅猛发展的社会背景下,教师在高中化学教学中整合信息技术手段,对于丰富化学教学内容,提高课堂教学效率具有积极的促进作用 因此,高中化学教师应当紧密结合信息技术手段,创设教学情境、突破。

高中化学教学中学生提问能力和学习成绩的相关

摘要为探讨高中化学教学中学生提问能力与学习成绩的相关性,本研究对3所中学高二年级6个班级的279名学生进行问卷调查,结果表明提出问题能力与学习成绩呈显著正相关;女生在提出问题的数量上与其学习成绩相关性。

探究实验在高中化学教学中的应用

【摘要】对于高中学习来说,化学是每个学生的一堂必修课,高中化学的知识并不算深奥,而是以贴近生活为主,所有的知识都是来源于生活用之于生活 同时,高中化学的实验课不仅能巩固理论知识,更是将理论与生活实践相。

新课改背景下高中化学教学方法探析

摘要化学是高中理科生必须要学习的一门学科,同时也是一门具有很强的逻辑思维并且具有一定难度的学科,化学学科成绩的高低对学生的整体成绩有着很大的影响 因此老师要重视高中化学的教学,摆脱传统教育理念的束缚,。

学习金字塔理论在高中化学教学中的应用

摘要学习金字塔理论是由美国著名学者、学习专家埃德加 戴尔于1946年首先发现并提出的 它共分为听讲、阅读、试听、演示、讨论、实践、教授他人七个环节,且听讲,这使我们中国传统教育教学最常用的教学方式,学。

学科核心素质视域下高中化学教学

作为新课改下全新的育人目标,学生发展核心素养已经成为现代教育框架中的核心构成,不仅要从整体上对全面的教育环节进行推动,同时也要从学生发展的角度来实现全面的育人体系构建 包括高中化学在内的各个学科中,我。

新课改下高中化学教学策略

新课改下高中化学教学策略的探索罗爱琴(怀仁市第一中学,山西 朔州 038300)摘 要随着新课程改革的深入发展,高中化学的教学指导思想、教学目标、教学方法、教学形式都已经是更上一层楼 为了适应新课程课。

高中化学教学中的情感教育渗透

教学的目标是帮助学生掌握先进的知识内容,提高学生的知识内涵以及树立正确的世界观、人生观和价值观,从而提升道德修养 因此,教师在教学的过程当中不仅要让学生掌握知识内容、提高学习成绩,还要培养起学生发现生。

高中化学教学中的情感教育

何维东在影响学生学习的非智力因素当中,情感是非常关键的一个因素 积极饱满的情感能够促进学生进行主动地学习和探究,能够帮助学生克服困难,树立学习的信心 这些情感正是学生在学习过程中所需要的 学生的认知活。

高中化学教学中需要引导学生参和的几种实验

赵梦颖在高中化学教学中,教师可以开展不同的化学实验,这些化学实验的教学侧重点不同 现说明在高中化学教学中,教师需要引导学生参与的几种实验,开展这些化学实验教学活动,教师可以提高学生的综合素养 一、引导。

绿色化学理念在高中化学教学中的渗透探研

摘要二十一世纪是科学技术高速发展的时代,化学为人类带来了不可估量的贡献与社会价值 但任何事情都具有两面性,化学在为人们生活带来方便的同时也对环境和社会安全造成了威胁 化学是造成环境污染的罪魁祸首,因此。

实验在高中化学教学中的运用

【摘要】化学是高中教学的重要学科教育之一,化学教育是帮助学生实现全面发展和不断提高自身素质的重要途径 在高中化学的实际课堂教学过程中,实验作为学生学习化学知识的重要手段在提高学生化学学习有效性方面扮演。

高中化学教学中德育的实施

摘要新课标对高中化学教学提出了一些新的要求 在高中化学教学中要对学生进行辩证唯物主义与爱国主义教育,这也是对德育提出的标准 从化学学科本身出发,在环境保护、意志品德、理想教育方面都体现着德育 本文主要。

在高中化学教学中实施高效课堂

【摘要】高效课堂是指相对于以前单一低效课堂的教学模式,它是一种以提高教学实效而创建的新的教学模式 新教育方针提倡培养高中生自主、合作和探究学习的能力 让高中生通过积极主动发现问题,然后通过小组交流、合。

现代多媒体技术在高中化学教学中作用刍议

【摘要】现代多媒体技术作为辅助教学手段,给高中化学课堂教学注入了活力,具体表现在给我们教师带来教学的便捷,更重要是的是极大的拓展了学生的知识面 结合自己的教学实践,立足于化学教学中科学运用多媒体技术充。

高中化学教学回归学科素养和学习方法

高中化学教学回归学科素养和学习方法思考朱绍邦(金华市第六中学, 浙江 金华 321000) 【摘 要】随着新课改的不断深入,高中化学的教学理念也发生了很大的变化,与以往的教学理念相比,如今的高中化。

实验在高中化学教学中的作用殊

【摘要】理科大受学生家长们的青睐,而化学作为高中理科科目中既带有逻辑性又带有文字性,还带着乐趣性的科目之一,了解化学实验在高中化学教学中的作用则是必不可少的 化学为社会发展带来很多便利,同时也培养了学。

高中化学教学简谈

【摘要】高中化学教学在对学生提出更高学习要求的同时,也对教师提出了更高的教学要求 此时,高中化学教师需把握好新课程标准的相关要求,对教学方法进行持续不断的分析,发现教学过程中存在的问题并解决问题,使师。

高中化学教学中学生学习方式变革的实践和

教育部印发的关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见中指出,人才培养模式改革要不断深化,自主、合作、探究的学习方式与启发、讨论、参与的教学方式要不断推进,育人的针对性、实效性要进一步增强,并明确。

绿色化学理念在高中化学教学中的渗透

【摘要】绿色化学理念在高中阶段化学学科知识内容教学实践过程中的引入运用,能够有效改善优化高中学生在参与化学学科知识内容学习过程中对环境保护基本思想的建构和认识水平,助力高中学生的良好优质成长发展   。

基于学科核心素养优化高中化学教学

【摘要】随着新课程改革的落实与深化,核心素养教学理念得到广泛的重视 在高中化学教学课程中,教师们改变自身传统的教学理念,积极将核心素养融入到教学环节,从多个方面促进学生们化学能力的提高,推动化学教学课。

基于核心素养的高中化学教学中美育的渗透

【摘要】美育是促进学生全面发展必不可缺少的部分,教师要在注重培养学生核心素养的基础上,充分利用高中化学学科本身特有的特点渗透美育教育,结合新课改的发展要求,有效地提升高中化学课堂教学效果 在高中化学教。

蒋清兰:石头之上秀精彩

文/黄瑶瑛“明有奇巧人日王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石 不因势象形,各具情态 ”核舟记中所说的王叔远,是明代一位技艺精湛的雕刻匠人 而如今在享有&ld。

民国名人的刚直耿介趣事

于右任拒写不实之辞1944年,于右任辞去国民政府监察院长职务僻居成都时,有人拟就“富可敌国,贫无立锥”的联语为张大千祝寿,特请于先生题书 于右任阅后断然拒绝 他说“。

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