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分析主观题答案 提升主观题解题能力

高中政治主观题无论是高一、高二模块考试,还是高考分值均占一半以上,而主观题也是学生失分最多的题型,能否答好主观题是政治提分的关键.对于新入行的高中政治教师和新入学的高一学生来说,学会解答主观题是必要的.现结合我的教学实践谈点滴体会,希望对他们有所帮助.具体步骤主要有三步:

一、观察试题答案,分析试题的解题思路,理清答案与设问、材料与分值的关系

例1:2017年5月11日,第十三届中国国际文化产业博览交易会吸引了40个国家和地区的117个国外机构前来参展,尤其是“一带一路”沿线国家积极参与.从演出到电影,从图书到游戏,中国文化企业海外布局活跃,实现了合作共赢.

文博会的举办是文化自信的表现.已经成长起来的中国文化产业有魄力和动力到全球配置资源,合作、并购收放自如,进口、出口你来我往.文化产品的“走出去”与其他产品的“走出去”不一样,除了第一个层次的产品和服务、第二个层次的品质和品牌的输出,重要的是第三个层次的人文理念和精神观念的输出,,勾画出当代中国的气质和形象.

结合材料和文化生活一二单元的知识,说明我国积极推动文化产品“走出去”的依据.(12分)

参:(1)①文化与经济相互影响、相互交融.我国积极推动文化产品“走出去”,有利于推动我国经济发展.②当今世界,文化越来越成为综合国力竞争的重要因素.我国积极推动文化产品“走出去”,有利于增强我国的文化软实力,提高综合竞争力.③文化在交流中发展.我国文化产品“走出去”,有利于推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力,促进我国文化产业发展.

设计以下问题,引导学生分析答案.

1.答案每一点由几部分构成?通常什么写前面?什么写后面?

2.理论知识部分与设问中的那部分联系最紧密?理论部分是否回答了知识范围内的所有观点?为什么?

3.结合材料部分与设问中的那部分联系最紧密?有何关系?

4.理论与材料的关系?

5.答案共有几点?依据是什么?

解答了上述细节问题,习题的解题思路就清楚了,就会明确做题的基本步骤:从设问入手,审清题意,确定知识范围,并结合中心问题和材料,筛选理论知识,筛选材料中关键词,将观点和材料有机结合.同时倒逼学生学会审设问、审材料,不断提高提取有效信息的能力.

  二、观察类似习题的答案,分析试题的异同点,探索试题的答题规律

布鲁纳认为,任何学科知识都是一种结构性存在.如果学生知道了一门学科的基本结构或它的逻辑组织,就能理解这门学科.因此,我进一步借助两大类相似习题的对比分析,引导学生探索解题规律.

第一类习题材料主题、中心问题、知识范围相同,设问角度不同.

例2:结合材料,运用运用文化生活的一二单元知识,说明我国如何积极推动文化产品“走出去”?(12分)

参:(1)①文化与经济相互影响、相互交融.举行文博会,积极推动我国文化产品“走出去”.②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素.要不断增强我国的文化软实力,提高综合竞争力,积极推动我国文化产品“走出去”.③商业贸易是文化交流的重要途径.通过世博会,增强中国文化产品的国际影响力,促进我国文化产业发展.④文化在交流中发展.文博会推动中国文化产品走出去,增强中华文化的影响力.

针对例1和例2,我设计了以下问题:

1.观察两题的答案,有何相同之处?依据?

2.两题答案有那些不同之处?有何依据?

通过相同点的分析使学生明确主干知识有哪些,通过材料的分析加深对主干知识的理解,通过不同点的分析明确不同题型语言组织的句式不同,如“为什么”类习题通常使用的句式是“......的要求”、“有利于.......”、“只有....才能......”、“是由.....决定的”等.“怎么办”类习题通常使用的句式是“要坚持、维护、促进、加强....”.

第二类习题材料主题、中心问题、设问角度相同,知识范围不同.

例3:结合材料从经济生活角度,分析文化产品“走出去”对中国相关产业发展的积极作用?或结合材料和运用唯物论的相关知识,回答《中国国家形象宣传片》在美国等国家热播的意义.(答案略)

针对例1和例3,我设计了相同的问题.这类题主要训练不同模块主干知识之间的交叉,学会从不同的角度思考同一主题,弄清知识之间的内在联系,培养发散思维.

三、根据答案,尝试推出设问和材料的大概意思,提高答题精准度,这是较高层次的要求

根据例1的答案(略),我设计以下问题:

1.根据理论部分你能推出知识范围是什么?

2.根据结合材料部分你能推出中心问题和设问角度是什么?

3.根据答案你能推出材料是关于什么主题的?材料有那些关键词?

4.根据答案的要点,你能推出本题大约多少分?

5.把你的推论与习题材料、设问对比,有何不同,原因是什么?

通过这些问题的回答,进一步明确答案与设问、材料与分值的关系,通过与正确答案的对比,查找自己出现问题的原因.经过这样的训练能不断提高做题的精准度,有效解决出现“会而不对”、“对而不全”、“全而不准”的现象.

分析论文范文结:

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