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翻转课堂在小学高年级数学中的实践和
一、翻转课堂教学活动的开展翻转课堂起源于美国的林地公园高中,经可汗学院得到推广和发展 翻转课堂分为知识学习和内化两个部分 课前学生通过观看教师设计好的视频自主学习,提出问题,记录问题,回到课堂上生生交。
新课标下的小学五年级数学教学体会
【摘要】数学作为一门开发学生智力、塑造思维的重要学科,在小学学习和生活中有着非常重要的作用 随着新课程改革步伐的加快,传统教学模式已经很难适应新形势的发展变化,同时,对小学生的自主性提出了越来越高的要。
小学高年级数学应用题解题策略的深度分析
小学高年级数学应用题教学是当前小学数学课程改革中的一个难点,其主要表现为学生学得枯燥,思维模式化,解决实际问题的能力差,而教师也感到很难教 久而久之,学生不仅对应用题产生恐惧心理,而且对数学学科产生畏。
听说读写也能在数学学习中绽放精彩
【摘要】全日制义务教育数学课程标准（实验稿）明确提出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式 ”基于上述教改要求,笔者。
辽宁省实验中学高三年级第四次月考作文试题导写
许多同学在进行了大量作文训练之后依然对写好高考作文缺乏信心, 究其原因,主要就在于大家对在高考时会遇到什么样的题目心中没底 虽然要想提前预知高考作文题目无异于痴人说梦,但高考作文命题却是有规律可循的 。
关注语用融合读写统编教材一年级上册《小蜗牛》第二课时教学实录与评析
江苏沭阳县第一实验小学 姜玉芹 （执教）江苏沭阳县教育局教研室 特级教师 葛玲玲 （评析）摘 要 教学统编教材一年级上册 小蜗牛 一文的第二课时, 教师根据新课程标准要求、 教材文本特点和学生的实际情。
谈小学高年级数学和初中数学教学的有效衔接
学数学与初中数学的学习是不同的,所以很多学生进入中学之后成绩就下降了 对于这种情况,小学高年级数学教师在课堂中就要适当地根据具体的教学内容,给学生讲授一些有关的中学数学知识,以提升小学数学教学的深度,。
小学数学听说读写能力的培养
课堂教学是一个师生交流互动的过程,数学也是一种“表达世界”（从根本上说是“表达思维”）的语言 因此,“听说读写”不应该仅仅是语文。
提高学生数学核心素养以九年级几何教学为例
一、关于数学核心素养数学核心素养可以理解为学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力,核心素养不是指具体的知识与技能,也不是一般意义上的数学能力 核心素养反映数学本质与数学思想,是在数学学习过程中形。
农村小学数学教学中的年级衔接问题
自九年义务教育的实行,中国教育形势发生了翻天覆地的变化,尤其对于农村适龄儿童入学而言,意义更加重大,在解决学费、书费……问题的同时,它也保证了学生的基本生活,因此赢得了广大农村家庭的热烈欢迎 同时,在。
小学高年级数学应用题解答能力的培养策略
摘 要小学阶段数学是基础性的教学科目,也是小学生学习的难点所在,尤其是高年级的额数学应用题更是加大了学生解题的难度 而以往的教学环境下,对应用题的教学注重题目答案的讲解,忽视了解答能力的培养,影响了学。
培智高年级数学差异化教学探究
对于特教学校培智高年级数学课程的教学过程而言,教师如果能够在教学中适当融入差异化教学的理念和思想,教学的效率会高很多,并且每一个学生都可以从自己的实际情况出发,建构自己的学科素养,教学的针对性会更强 。
小学六年级数学教学心得
【摘要】小学六年级是小学生的一个关键时段,能否具备扎实的数学功底,将决定他们在初中学习中能否取得好的数学成绩,因此,学好数学对学生来说至关重要,而要学好数学,首先得有兴趣,其次要有好的学习方法,这两点。
刍议提高九年级数学教学质量方法
湖北省襄阳市枣阳市太平镇第一初级中学 杨 丽【摘 要】九年级初中生不仅要学习更深奥的数学知识,还要面对较大的升学压力,在此背景下,教师若一直采用枯燥、单一的数学教学模式,不仅难以取得理想授课效果,也会。
新课标下小学六年级数学的复习方法
【摘 要】数学教育的时间跨度比较长,内容相对比较多,对数学知识点复习质量的好坏直接影响着小学毕业考试的成绩,对于提高小学数学的教学质量起着关键性的作用 因此教师在引导学生进行数学复习的时候,要充分考虑。
小学六年级数学课堂画图教学实施策略
【摘要】随着教育的不断发展,社会对青少年提出了不同的要求 在传统应试教育的模式下,“高分低能”现象普遍存在,根据社会提出的新要求,我们需要培养一批高能力高水平的创新型人才 因此。
用数学实验的方式数学规律二年级下册动手做的教学
摘 要以苏教版教材二年级下册73页的“动手做”的教学内容为例,结合教材和学情,采用数学实验的学习方式来进行教学,以此给学生提供更多的动手实践、体验感悟的机会,使得学生能够积累更。
写毕业论文的那些事
先从大学本科说起 在美国,一般的大学和专业是不要求学生写毕业论文的,但优秀生可以自愿写 根据我的观察,写毕业论文的学生大概不会超过毕业生总数的5,因为都在忙着找工作 有些传统的文科专业会特别鼓励学生写。
顺学而教，让学生喜欢数学苏教版五年级下册和和积的奇偶性教学反思
摘 要在“和与积的奇偶性”一课中,教师从中的游戏入手,带领学生质疑游戏规则,创造新的游戏规则,使在学生玩游戏的过程中学习数学知识,将学生的经验与知识巧妙地结合在一起,取得了良好。
数学教材四维度的研读以人教版教材四年级上册的烙饼问题为例
摘要教材是教学的主要依据 数学教材中包括教学思想与方法、解题策略、数学的知识与技能 在数学教学中,教师应在教材的基础上进行深入浅出的知识讲解,从而促进学生学好数学知识 教师对教材解读的深度和准确度,直。
数学教学要突显学生的主体地位北师大版教材六年级圆的面积教学案例比较分析
摘要学生是教学的主体,数学教学要突出学生的主体地位 以“圆的面积”的同课异构为例,通过分析和解读教学中各个环节设置的时间不同所带来的不同教学效果,指出只有尊重学生的主体地位,才。
数学操作活动课要线上线下同步推进北师大版教材四年级上册温度教学分析
摘要结合生活实际,探究温度单位的规范写法和温度计的正确用法,让学生在“观察—比较—纠正”的过程中修复原有认知的不足和缺陷,体验自主探究科学的乐趣,形成勤。
（八年级）桂花簇簇开仿写宗璞《紫藤萝瀑布》
八年级（下册·部编版）第一单元学习仿写孩子学说话,从模仿父母说话开始；学习书法,从临摹字帖开始；初学写作,从仿写训练开始 所谓仿写,就是仿照选定的范文写作文,以便掌握各种写作方法并逐渐有。
江苏省海门中学高三年级第四次月考作文试题导写
试题展示根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800 字的文章；文体不限,诗歌除外 （70 分）在央视的开学第一课中,一个来自意大利的钢琴机器人特奥与郎朗十一岁的徒弟徐子航上演了“。
大数据环境下的计算机信息处理技术分析和
基于大数据环境下,加强计算机信息处理就是应用十分重要,其是提高企业内部工作效率的基础,也是提高企业经济效益的关键 为此,相关人员需给予计算机信息处理技术高度重视,促使其存在的价值与效用在大数据环境下充。
从做宣传到讲故事：中国外宣亟需叙事转向
一、信息超载时代,碎片化传播只能获得碎片化注意力信息爆炸导致网民信息超载,进而导致其有效注意力时间（attention span）大幅缩短 据调查,互联网上有17的网页,网民在其上的停留时间少于4秒 。
英译《射雕》成爆款
最近这半年,郝玉青（Anna Holmwood）过得有些“抓狂” 金庸小说射雕英雄传（以下简称射雕）首部英译本出版的消息一经披露,引发了英国出版方始料未及的热烈反响；而瑞典裔、。