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中职学校机械类专业实训课教学改革以四川省华蓥职业技术学校为例
龙小春（四川省华蓥职业技术学校,四川广安 638600）摘要四川省华蓥职业技术学校机械类专业主要开设机械加工技术、数控应用技术及汽车运用与维修三个专业,主要探讨机械类专业实训课的教学改革体系、内容及教。
机械类硕士生能力培养模式
摘要硕士生创新能力培养是时代和社会发展的要求,是当前研究生教育改革的重要内容 项目组在系统分析目前机械类硕士生创新人才培养方面存在的主要问题,剖析相关问题产生的根源基础上,对如何有效提高机械类硕士生的。
行动学习导引下以慧鱼创意组合模型为载体的机械类课程教学实践探究
赵 璟【摘 要】“中国制造2025”时代,带来了新一轮的技术变革,对制造类企业提出了新的挑战,同时也要求职业院校以培养知识面广泛、实践能力强、具备团队协作意识的复合型应用。
关于绿色制造技术和高职机械类专业教学融合
摘要绿色制造是一种现代化制造模式,同时兼顾两个方面把制造所用原材料的利用效率提升到最高以及最大限度降低行业对环境的不利影响 在现代社会发展和环境变化的影响下,绿色制造已成为全球制造行业的发展目标 高…。
高职高专机械类专业顶岗实习学生的教学管理
文潍坊市技师学院 邵长友【摘要】现阶段,我国的相关院校对学生的培养都是通过理论的学习进行培养,很少进行实践的锻炼,导致学生空有理论知识,没有实践能力,在工作的时候缺乏实践经验 针对这种情况,出现了顶岗。
高职院校机械类实训基地安全管理改革分析
文潍坊市技师学院 殷玉彩【摘要】改革开放以来,中国经济飞速发展,目前正处于新常态,为了进一步推动国家经济建设,对加强高职院校机械类实训基地安全管理改革就显得至关重要 在新形势下,国家教育部门已经把加强。
机械类材料课程的教学改革
摘要在“工业4 0”和“中国制造2025”的强国目标下,工业企业对机械类毕业生的创新能力、设计能力和实践能力……综合素质提出了更高的要求,而校企合作作为。
本刊参考文献著录格式（二）
1 会议文献1 1 会议文集或汇编著录格式主要责任者 题名文献类型标志文献载体标志 其他责任者（例如翻译者） 出版地出版者,出版年引文起页止页引用日期 获取和访问路径 注题名后应注明会议地点和年份；文。
高职机械类专业CAD图形设计课程建设
傅建钢高职机械类专业“CAD图形设计”课程建设高职机械类专业“CAD图形设计”课程建设傅建钢(绍兴职业技术学院,浙江绍兴312000)摘要高职机械类专业。
人才培养导向的机械类实训教学改革
张书春（包头钢铁职业技术学院 内蒙古 包头 014010）摘 要制造业被认为是支持国家工业建设的基础,为了确保我国工业整体水平趋于稳定,进一步提高我国制造业的发展水平,国家对于制造业专业人才的需求愈加。
机械类专业热工基础课程教学改革和
中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 026摘要“热工基础”课程已成为机械类专业一门重要的专业基础课,在工程教育认证。
高职学生学业生涯管理现状调查以长沙某高职院校机械类专业为例
中图分类号G717 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 12 044摘要学业生涯管理是学生在教师帮助下,在了解社会和自我的基础上,制定自我发展的阶段目标和总体目标,。
如何提高高职机械类实践教学的实效性
摘 要职业教育要特别注重实践教学,要通过得力措施,培养学生的专业基础理论知识应用能力 这是提升高职教学实效性的重要途径 本文就高职机械类专业如何提高实践教学的实效性,提出了一些可行性措施 关键词高职机。
双创教育新形势下机械类专业金工实训改革和
一、引言随着“大众创业、万众创新”理念的提出及关于深化高……学校创新创业教育改革的实施意见……文件的印发,纵观国家近些年对创新、创业理念提出的相关政策,不难发现,我国对创新、创。
机械类课程评价机制的改革和实践
摘要本文基于沈阳工业大学机械设计制造及自动化专业的工程教育认证工作,对课程体系的评价机制进行了探索与实践,提出了“创新评价方法,注重过程评价,突出评价时效,体现多元评价”的改革。
机械类专业课程教学和实践
摘要用实例探讨机械类专业课程中的微机原理课程是一种新的教学模式,这个教学模式由三个环节组成分别采用案例系统教学、自主动手开发实践和变通的考试机制 在学习周期缩短的情况下,使学生能够夯实理论知识,同时提。
订单培养下的高职工程机械类学生行业英语能力培养模式和实践
摘要高……职业院校的行业英语教学中,当前师资结构并不是非常的合理,而且学生对于行业英语的认知也并不到位,他们所掌握的技能也相对比较少,这些无法充分的调动学生的积极性,并且也无法为企业和社会培养出合格的。
机械类专业有限元法和应用课程教学改革和
中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 08 031摘要“有限元法与应用”课程对提高机械类大学生的综合素质,培养复合型、应用。
机械类国际化应用型人才培养模式
摘 要针对企业对国际化人才的需求,目前我国高校在培养具有国际化视野的本科生方面存在一定问题 机械类专业培养学生国际化视野的思路有深化教学改革,完善课程体系；革新教学思维,优化教学方法；加强国际化师资队。
以工程教育专业认证为导向的机械类专业课程体系改革以湖南科技大学为例
牛秋林a,b,毛征宇a,刘厚才a（湖南科技大学 a 机电工程学院；b 难加工材料高效精密加工湖南省重点实验室,湖南 湘潭 411201）摘要工程教育专业认证已成为推动专业改革的重要推手,其提出的认证标。
技工院校机械类专业课理论教学
随着机械知识在社会生产及生活中的应用,快速掌握一项技能已经成为就业的重要途径 基于技校学生对授课内容的掌握程度参差不齐的情况,笔者针对如何提高专业理论课课堂效率,增强教学的有效性进行了探索分析 一、技。
中职机械类专业实践教学改革路径
摘要技术类教学不同于普通教学,普通教学注重理论知识的讲解,而技术类教学则注重实践 目前,培养技术型人才是我国中职类院校的目标,而要想在当代经济社会输出复合型高素质技术人才,中职技术院校就必须注重机械类。
辅导员对机械类少数民族学生的就业指导王
培养创新型人才,是社会发展和科技进步的要求,那么,创新型人才的标准是怎样的呢笔者对创新型人才的概念进行了研究,初步得出创新型人才的几个特点首先,创新型人才应当具有对事物强烈的好奇心和求知,并以探索和接。
关于职业教育机械类专业课程体系设计
摘 要随着人们观念的进步,职业教育逐渐受到人们的重视,职业教育的地位也在不断提升 机械类专业作为职业教育的重要组成部分,理应受到师生的重视 本文将从职业院校课程体系设计出发,阐述确立职业教育机械类专业。
为了群众的利益
19 4 9年,潘健出生在安徽省滁州市来安县滁河西面的贫苦农民家庭 潘健的母亲高翠英在其幼小、尚记不清母亲模样时便离开人世,父亲潘广贤也在1959年的冬天病故 从此,潘健成了孤儿,被时任肖官大队党支部。
热水养生讲究科学方法
从饮茶品茗、煎药喝水,到泡澡泡脚、热敷桑拿,生活中随处可见热水的身影 它是我们生活习惯的一部分,更是中国养生文化的一大法宝 喝热水在中国已有几千年的历史 公元前5世纪,就有“病至而治之汤液。
《讲故事》摘录（三）
没有“纸牌屋”随着败斗争持续深入,社会上出现了一些值得注意的舆论倾向和氛围 有几种论调还很有些市场,比如,同群众利益无关,让干部不作为,影响经济发展,是权力斗争,应当缓缓手,…。