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高职高专机械类专业顶岗实习学生的教学管理

文/潍坊市技师学院 邵长友

【摘 要】现阶段,我国的相关院校对学生的培养都是通过理论的学习进行培养,很少进行实践的锻炼,导致学生空有理论知识,没有实践能力,在工作的时候缺乏实践经验.针对这种情况,出现了顶岗实习这一项目,帮助学生快速掌握基本的实践经验,了解理论在实践中的应用.顶岗实习过程中有专门的教学指导,帮助学生更快地领会基本的实践要求和实习工作,将实践和理论进行结合,完成基本的要求.本文通过对高职高专机械类专业的顶岗实习进行分析和研究,对学生的实习教学管理进行探究.

【关键词】高职高专;机械专业;顶岗实习;教学管理

顶岗实习作为一种新型的实习方式,主要是在高职高专院校与实习单位签订相关的协议,通过安排学生进行实习,以集中实习、分散实习和顶岗实习的方式进行,让学生对自身所学专业进行了解,并且对学生的实习进行评价和整理,完成基本的评分.在实习过程中,对学生进行指导和帮助,以便于学生更好地提升自己的实践能力,同时让学生对专业的学习有更深程度的理解,通过实践积累一定的经验,提升学生的认知能力和动手能力.

一、高职高专院校机械类专业顶岗实习现状

(一)基本的学习设定和培养方案.机械类专业基本包括机械制造、机电制造以及数控的相关专业,高职高专院校中对学生的培养一般在校学习两年半,剩余半年开始顶岗实习,进行实践的接触和操作,在两年半的时间把相关的理论知识进行了解,基本完成学习和认识,了解机械类专业的主要知识和操作,在最后半年可以进行实习,可以跟学校合作的单位进行实习也可以自己找单位进行实习,完成基本的实习任务和要求.

(二)高职高专机械类的顶岗实习情况.现阶段,顶岗实习的推出,学生都会选择在学校推荐的单位进行实习,完成基本的实习任务.在整个过程中完成对知识的实践操作,尽量把知识融入实践中.当前学生的实习都比较顺利,能够独立地完成实习期间的基本要求,完成实践的操作和理解,在理论的基础上加深对实践的理解和掌握.整体学生在顶岗实习的参与率高达95%,说明机械类的顶岗实习状况良好.

二、高职高专机械类专业顶岗实习学生的教学管理策略

(一)以社会人才需求为基本,提升综合管理和实习评价.在实习的过程中,对学生的表现进行评价.实习的目的是为了培养学生的实践能力,所以在实践中需要不断加强学生的实践评价体系,让学生在实践中真正得到实践经验,能够在以后的工作中快速适应,完成基本的工作.因此,在学生进行实习的过程中,需要加强对学生实习的评价,让学生拥有更好的能力和素质,进而帮助学生提升适应社会的能力.首先,在实习前,高职高专院校先进行实习前动员大会,把具体的实习考核和评分体制进行宣读,提出实习过程的具体要求,对于相关的问题进行讲解和确认,之后向学生发放相关的实习资料,完成基本的情况了解,在评分细则里进行详细阅读,最后整体的实习成绩由三部分组成,负责老师10%、实习单位80%、带队老师10%.其中对于实习期间表现比较出色的学生进行额外的加分,但是加分情况不能超过实习单位成绩的30%,最终成绩由综合成绩进行加综得到,合格分数是60分,分数高于88分时,可以在实习中评为优秀实习生.获得优秀实习生称号学生可以有机会进行企业的选择.

(二)在培养学生专业综合能力的基础上,完善教学管理要求.在高职高专院校的教育中,主要的目的是为社会培养需要的人才,关键的理念是以人为本,完成基本教学的基础上进行专门的教学课程的改革.以人为本要求在进行教育的时候需要全面以人的培养为主,注重学生的各个方面的培养和综合能力的提升.因此在学生的顶岗实习中,学生不仅要完成实习工作,还要完成毕业设计,在这个过程中,就需要老师进行指导,完善教学管理.首先,指导老师需要明确学生的意向,是打算继续读书还是进入社会工作,针对不同的学生的意向进行指导,帮助学生更好地协调二者的关系.对于要参加工作的学生,在进行毕业设计的时候选取实践性比较强的论文设计,让他们完成整个过程的设计,对于倾向于继续深造的学生的,就选取学术型比较强的题目进行设计,让他们完成基本的论文设计.在确定题目之后,就进行相关提纲的罗列,以及后面的任务书和中期答辩报告,最后完成终期毕业答辩,完成高职高专院校的学习.

(三)在保证实习成果的基础上,加强指导教师的管理.在进行实习过程中会有实习指导老师进行实习过程的指导,在实习过程中对学生进行实践操作的指导,对学生的指导除了基本工作上的,还要对学生的生活进行指导,对学生在实习过程中有问题的进行解决,帮助学生完成实习的基本要求,并且在实习过程中帮助学生提升能力,对学生的实习表现作出评分,所以需要对指导老师进行管理和规范,以确保学生能够圆满地完成实习工作.

顶岗实习论文范文结:

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