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用信息技术促进初中学校管理
【摘 要】信息技术已得到空前发展,渗透在人们日常生活的各个部分,同时也在向初中教育方面进行渗透.用信息技术促进学校管理,创新学校管理方式,规避旧的管理方式存在的问题,为学校管理提供新思路.因此,重视初中学习管理方式的改变,将信息技术在初中学校管理中进行有效运用,既能帮助学校增强学校管理能力,又能促进学校管理效率的提升,为学校发挥其自身教育能力提供物质基础.
【关键词】初中学校；信息技术；学校管理
社会在发展,时代在进步,信息技术已经应用到各个行业,然而利用信息技术促进初中学校管理将取得意想不到的结果.信息技术加快学校管理科学化的进程,实现学校管理数据的信息化,有利于学校对管理方式进行调整,为学校管理中存在的缺陷提供弥补工具.与此同时,信息技术在初中学校管理中的应用,能大大减轻管理人员的工作压力,节省学校管理经费的开支,便于学校管理人员对学校的各种数据进行及时处理,提高初中学校管理工作效率.
一、用信息技术为初中教师提供教学辅助
目前,绝大部分学校都将信息技术引入初中学校,教室内安装多媒体教学设备,学校拥有专属的教学网站等等.因此,用信息技术为初中教师提供教学辅导,是提高初中教学效率,完成教学任务的重要手段.多媒体设备能够帮助初中教师改变传统教学方式,让初中教师有更多的选择进行课堂设计,以实现提高学生学习效果；专属的教学网站为初中教师与学生提供课外学习的空间,也是促进初中教师与学生之间交流的便利方式.
用信息技术为初中教师提供教学辅助,可以提高初中教师教学效率,满足学生多样化的学习需求.例如：初中教师可以将课程内容制作成微课,将微课上传到学校教学网站供学生自由下载,要求学生在课前运用微课进行课前预习,这就帮助学生养成课前预习习惯,同时也能帮助教师节省时间进行课堂重难点的教学.除此之外,学校教学网站可以根据初中教师的教学要求,在教学网站中提供权威的教学资源.为初中教师的课程内容设计以及课程教案内容安排提供便利,节省初中教师搜集资料的时间.让初中教师将更多的时间投入到教育学生中去,提高初中教师的教学效率与教学质量.
二、用信息技术为教务人员提供教务系统
用信息技术为教务人员提供教务系统,方便教务人员进行资料的管理与保存,同时为教务信息的发布提供更多便利.教务系统涵盖了教务各个方面的工作内容,比如学生的考试成绩、学生的学习档案、学生的课程安排、教师的课程安排、考试时间地点的安排等等.信息技术能够提高教务工作的工作效率,为学生信息内容的管理与保存提供更加稳定的方式,方便在进行信息查找时更加快捷的提取资料.因此,重视教务系统的管理,将信息技术在教务工作中应用到实处,将信息技术的优势在教育工作中发挥到极限,同时不断完善信息技术,以此促进教务系统的完善.
教务系统信息化,也需要教务人员进行及时地更新与维护.例如：在每次期末考试结束之后,教务人员可以通过教学网站向初中教师发布信息,督促初中教师及时将学生考试成绩录入到教务系统中.当学生成绩收集完成之后,教务人员就可以根据学生的年级、年龄以及课程的不同,对学生的考试成绩进行系统的分析,以此来探究学生学校效果不佳的根本原因.除此之外,教务人员还可以通过教务系统向教师和学生发布教务信息,初中教师也可以通过教务系统提出对课程安排的要求,避免教师与学生为课程安排的变动而浪费精力,实现教务人员工作效率提升.
三、用信息技术为管理人员提供管理系统
学校虽然是教书育人的场所,但是,学校除了要对教学与教务内容进行管理之外,还需要对学校其他方面工作进行管理,就包括学校的财务工作,教师人员编制的管理、学校环境建设等等方面.学校运用信息技术不断提高自身软实力的基础之上,也不能忘记学校管理过程中硬件内容的管理.例如：学校环境的建设.学校环境建设也需要学校管理人员加以重视,优美的校园环境是教师与学生学习生活的物质保障,能够舒缓初中教师的工作压力,为学生的课余时间提供优美的活动场所.因此,学校可以运用信息技术在学校网站征集教师与学生意见,以此来进行校园环境的建设与完善.
其中,学校的财务工作是学校管理中的重要内容,关乎学校是否能够稳定长期发展下去.用信息技术对学校的财务工作进行管理,能确保学校资金的安全性,有利于学校管理者能够清晰地了解学校的财务能力,掌握学校资金的流动情况等等.因此,要重视学校财务工作中信息技术的运用,实现学校财务信息的信息化,对学校财务资金进行合理规范与安排.同时,财务人员也要将学校资金的使用情况进行记录与整理,定期对学校资金使用情况进行总结汇报,以此分析学校资金的使用效果以及学校资金使用的合理化程度,引导学校管理者科学合理的使用学校资金.
总之,用信息技术促进初中学校管理,帮助初中教师提高自身教学效率,为教务工作人员提供教务系统,方便其教务工作的开展.同时完善目前学校管理系统,完善学校财务管理内容,促进初中学校更快更好地发展.
信息技术论文范文结:
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