大学图书馆类在职开题报告范文 和石油行业特色型大学图书馆的空间再造以西安石油大学图书馆为例相关参考文献格式范文

关于免费大学图书馆论文范文在这里免费下载与阅读,为您的大学图书馆相关论文写作提供资料。

石油行业特色型大学图书馆的空间再造以西安石油大学图书馆为例

0 引言

  近年来图书馆加速转型发展,转型发展的重要内容之一是提供面向公众的第三空间[1].美国社会学家雷·欧登伯格(Ray Oldenburg)指出,第三空间是公民社会的重要组成部分,是社区公众参与公共生活、促进社会交往、丰富公共文化的重要地点和场所[2].在城市或社区中供公众聚集与交流的广场、公园、咖啡屋、图书馆、博物馆、美术馆等都具有“第三空间”的特征[3].2009年第75届IFLA(国际图联)卫星会议上,作为第三空间的公共图书馆成为讨论主题[4-6].面向“第三空间”的图书馆“空间再造”成为图书馆主流方向之一,堪称图书馆史上的空间革命[7-8],深受我国关注[9-10].杭州图书馆和深圳图书馆在公共图书馆界率先开展空间再造探索[11-12].清华大学、上海交通大学、上海大学、上海财经大学是目前国内大学图书馆空间再造项目中较成功的案例.鉴于我国图书馆界对具有相同学科门类、馆藏特色相近的行业特色型大学图书馆的空间再造研究较少,相关研究处于起步阶段,成果集中在对单一空间进行改造的理论和实践方面[13].笔者以西安石油大学图书馆特色空间再造为例,对石油行业特色型大学图书馆空间再造问题进行探索,以期为业界提供借鉴.

1 西安石油大学图书馆特色空间再造基础与总体目标

  西安石油大学是西北地区唯一一所以石油石化为特色的多科性普通高等学校,肇始于1951年创立的西北石油工业专科学校,2000年由中国石油天然气集团公司所属划转为与地方共建、以陕西省人民政府管理为主.学校学科涉及理、工、经、管、文等门类,特色优势专业以石油、石化为主,形成了油气勘探理论技术与工程应用等7大特色优势科研领域.作为石油行业特色型大学,其办学精神和校园文化具有鲜明的石油行业特色,传承学校历史和石油行业精神,培养“为人诚实、基础扎实、作风朴实、工作踏实”的石油行业人才是办学的根本宗旨.该校在2009年新校区建设之初,将石油特色文化作为新馆建设的主要目标,将新校区建设成为石油文化特色鲜明、石油氛围浓厚的高素质石油人才培养基地,使“学石油、爱石油、献身石油”的人才培养理念传承发扬,对新校区特色文化建设进行统一规划安排,强调所有建筑物、道路以及各种空间融入石油文化元素.该校建筑物、道路以国内知名石油石化企业命名,如西北销售路、宝鸡钢管路、长庆石化路、宝石路、克石化路、延长石油大楼、冀东楼;在校园核心位置树立“铁人”王进喜塑像,并将广场命名为“铁人广场”;学生管理部门在学生宿舍楼和毕业生就业指导中心楼梯上建设石油石化企业宣传长廊,使学生在上下楼梯时即可了解各企业的基本概况和文化理念[14];校园中摆放油田企业捐赠的大型抽油机.

  西安石油大学图书馆有新老两处馆舍,新校区图书馆位于新校区正,是新校区的标志性建筑,2011年底建成启用,建筑面积4.5万平方米,八层框架结构,每层建筑面积约5600平方米,设有4个独立空间和中厅,一层为图书馆密集书库、图书采编区、档案馆以及会议中心,二层至八层为图书馆藏借阅区域.新校区图书馆设有24个阅览室、1个电子阅览室、1个自习室,实行全开架借阅,周开放时长超过100小时.馆藏纸质文献170余万册,石油石化特色文献近10万册,每年订阅纸质中外文报刊1200余种,订购引进中外文网络数据库20余个.图书馆还为读者开通了移动图书馆及微信服务,读者在任何地方均可便捷地使用图书馆资源和服务.馆内设有书店、打字复印部、咖啡屋、饮水机,还为读者提供了自助借还书系统、读报机、电子书阅读机、自助文印系统等自助服务设施.图书馆实现了有线及无线网络全覆盖,为读者提供实体空间服务同时,还提供虚拟空间服务.图书馆经过60多年的发展已逐步形成以石油、石化、石油地质为特色,理、工、经、管、文等相结合的多学科、多载体、多类型的文献资源保障体系.新校区图书馆作为新校区的标志性建筑和校园文化的重要组成部分,计划通过建设石油特色文化空间[15],传承石油文化,将石油文化、铁人精神融入图书馆各种空间建设和服务细节之中.

2 西安石油大学图书馆特色空间再造实践

  西安石油大学石油特色场馆建设以图书馆为中心,以建设文化共享中心为目标,将图书馆部分书库、阅览室改建为校史馆、铁人纪念馆、石油博物馆以及艺术设计作品展室,努力打造特色空间.

2.1 校史馆

  校史馆设立在新校区图书馆一层中心区域(见图1),由原来的密集书库改造而成,自2011年10月建成对外开放,使用面积约1000平方米,与铁人纪念馆相邻.

  校史馆展示了学校1951-2016年不同时期的历史画卷,从光辉历程、学校领导、关怀鼓励、建设成就、校友风采、辉煌明天6个部分进行展示.通过展板、展架、浮雕、多媒体等形式共展示图片1000余张和实物200余件,再现了学校艰苦创业的精彩瞬间,还陈列了获奖证书、教师教材、著作,以及建校以来各时期的校牌校徽.馆内互动投影系统有校史馆的电子版文稿,供参观者浏览[16].在每年新生入学开展的诸如校史教育、校情教育、专业教育等一系列主题教育活动中,注重使用丰富的校史资源对学生进行熏陶,充分展示石油文化特色.

2.2 铁人纪念馆

  新校区最具石油行业特色的铁人纪念馆位于一层东南角原会议室(见图1),面积约800平方米,是全国首个大学铁人纪念馆,从苦难童年、赤诚报国、艰苦创业等8个部分介绍铁人王进喜生平事迹.纪念馆内使用灯箱、雕塑、多媒体与场景复原等形式展现铁人的光辉人生,记录我国石油工业发展初期的艰辛历程.纪念馆共展示图片310张,视频图表资料32个,实物或复制品110个.展柜中陈列铁人使用过的实物和资料,展板、灯箱展示铁人奋力拼搏的工作、学习及生活照片.展馆中厅树立铁人手持刹把的石雕,体现出铁人高大的楷模形象.石油工人大会战的场景模型展现了铁人带伤压井喷情景.多媒体触摸屏播放铁人生平事迹纪录片,供参观者从动态角度对铁人事迹全方位了解,在参观过程中接受教育[16-18].

2.3 石油博物馆

  石油博物馆设立在图书馆八层东半部(见图2),原为图书馆阅览室,设置了两个独立的展室,布展面积约2600平方米,2016年启动建设.建设目标是打造西部一流、全国领先的石油博物馆.博物馆的两大主题是:黑金之路和地火之歌,从石油科学与石油发展两个维度出发,对石油知识、石油历史、石油科技、石油教育等内容进行展示,通过场景复原、雕塑表现、蜡像、图板、图片、模拟场景等表现形式,达到收藏、教育、科研、文化传播等目的,成为石油工业领域历史文化资产的重要保存平台和石油产业链及其应用知识的集中展示平台.建成后的石油博物馆将成为该校新的文化殿堂,将为该校增添新的精神文化气息和更浓郁的学术氛围.

2.4 其他特色空间再造

2.4.1 艺术设计作品展室

学校艺术设计专业学生每年都要制作大量的毕业实习作品,为了使艺术设计专业学生的作品有一个展示的空间,提高他们的专业水平,2015年在图书馆八层西北角,将原图书馆阅览室进行改造,开设了艺术设计作品展室(见图2),向全校师生开放.同时,与校园工会合作,不定期举办教师学生个人书画展和摄影作品展.

2.4.2 活动展示区

2015年,将图书馆二层中厅设置为校园活动展示区(见图3),配备了各种宣传展板,供图书馆和学生社团举办各种专题活动.图书馆每年在此举办“毕业季”“世界读书日”“读者荐书”等活动和校内社团在此开展“工业设计展”“公共艺术展”“摄影展”等活动.校外各种文化机构也在此开展“大手拉小手”“观书”“西安市非物质文化遗产走进石油大学”等活动,充分发挥了其学校文化中心的作用.

2.4.3 公共交往空间

大学图书馆的空间再造中应积极创造出各种各样潜在的交往空间,有利于读者交往,满足各种类型读者在课余时间对交往和休闲的诉求[18-19].西安石油大学在图书馆交往空间再造中,重点建设了休闲区、饮品吧、研讨室(见图3、图4).2012年,将二层独立的区域及其它层楼中厅北半部开辟为休闲区域,配置休闲沙发、精巧的桌椅,供读者休闲交流;2015年将二、三、四层西北角、东北角较为偏僻的办公区域改造成6间研讨室,配备会议桌椅、计算机显示器以及白板,供十人以内小型会议研讨使用;三层中厅南半部读者活动区视线开阔、光线明亮,于2011年10月将其改造为具有40个座位的饮品吧,使用防腐木进行隔离,配置布艺沙发、钢木餐桌以及绿色植物,家具风格、颜色与中厅休闲沙发保持统一,为读者提供咖啡、各种冷饮及简餐.

3 西安石油大学图书馆特色空间再造使用效果与不足

3.1 使用效果

  截至目前,校史馆、铁人纪念馆、艺术设计作品展室、活动展示区、研讨室、饮品吧、休闲区均已经建成投入使用.石油博物馆正在建设阶段,创客空间也已经选定在图书馆八层西南角,也将启动建设.本文对西安石油大学图书馆内已经建成投入使用的场馆和空间的利用情况进行了分类统计(休闲区人数无法统计暂未计入),详细数据见表1.从表1可以看出,饮品吧私密性强,环境舒适宜人,2011年10月开业后,仅11-12两个月接待人数就达8000多人次,随后每年接待读者保持在2万人次左右,是读者人气最旺的空间.对数据具体分析得知,饮品吧每天每个座位只能接待读者2-3人次,换座率很低,这是由饮品吧的属性所决定的,来饮品吧的大部分读者就是奔着饮品吧优雅的环境而来,买一杯咖啡往往就待上半天时光,并且基本上不愿意与他人拼桌,使得饮品吧在人流高峰期间,一座难求.

  校史馆、铁人纪念馆是图书馆空间再造中最具特色之处,是石油行业特色型大学的行业特色文化与图书馆实际物理空间相结合的典范.2011年10月开馆,当年参观人数达3000-4000人.2012年以后,两个馆每年接待参观者约16000人左右,在学生的石油文化传统教育和铁人精神传承中发挥了不可替代的作用.图书馆二楼中厅的校园活动展示区,由于其独特的地理优势,建成以来,每年都开展了几十场各种形式的校园文化活动,参加人数达上万人次,图书馆和学生处、团委以及各院系学生社团共同举办,图书馆提供空间场地展示平台、组织协调,其他部门负责活动和项目的策划、宣传和实施.图书馆还主动引进社会上各种文化团体、专业协会、公益组织和文化志愿者等方面的力量,共同举办文化活动,在丰富新空间服务内容与手段的同时,也为相关各方提供宣传场所和服务学生的机会,达到了互利双赢的效果,使得图书馆成为了校内校园活动最活跃的展示平台.艺术设计作品展室2015年建成以来,已经多次对西安石油大学设计专业学生的毕业实习作品进行展示,特别是人文学院设计系师生的“2016年包装设计展”展出了68位同学的109件作品;“公共艺术设计”展出了环境设计专业153名同学的54件作品,吸引了广大师生前往观看.这些作品充分展示了学生的创新能力、设计能力和动手能力,以展览形式呈现实践课时成果,检验了教学效果,激发了学生学习兴趣,同时增强了全校学生的艺术素养,促进校园文化建设;研讨室由老师或者学生社团预约使用,2016年全年接待读者2000余人次,6间研讨室每月被使用30次左右.

3.2 不足

3.2.1 空间融合不足

  特色场馆和空间建设之初,学校虽有新校区石油特色文化建设的总体设想,但全校一盘棋的宏观规划不够细致,加之不同场馆、空间分属不同部门负责,且建设时间不同步,不仅校园内的特色场馆、空间之间存在条块分割,互动性、融合性不够的问题,而且图书馆内部的特色场馆和空间之间也存在这种问题.在图书馆特色场馆和空间再造时,对项目是否能够及时投入使用和空间的便利性考虑较多,而对各个空间建设内容和形式上的深层次融合、衔接考虑较少.

3.2.2 设施集成不足

  图书馆特色场馆和空间是由其它空间改造而成,由于建设时间各不相同,并且分布在不同的楼层,场馆和空间中的设施种类繁杂,使得场馆和空间中的设施集成度不高,大部分设施基本上为单一用途,造成了一定程度上的空间浪费.

3.2.3 配套设施不足

  图书馆最初是按照传统的藏借阅服务空间进行设计的,所有的配套设施如水、电、暖、空调、网络、通风等系统都是按照藏借阅服务空间进行设计施工.在图书馆服务空间中建设、打造特色场馆和空间,改变了藏借阅服务空间的原有用途,但已经安装到位的配套设施不可能进行较大的改造调整,使得特色场馆和空间的配套设施或者不足或者不匹配,对特色场馆和空间的正常使用带来一定的影响.

3.2.4 教师科研平台支持不足

  大学图书馆是学校教学、科研的支持中心,是为教学和科研提供文献信息保障服务的主体,特色场馆和空间的建设对学校的教学、校园文化、历史传承以及图书馆文化都有较大地促进作用,但对教师的科研支持力度明显不足.大学图书馆应该顺应未来发展的趋势,在馆内建设更多的交往性的空间,通过再造图书馆联合科研工作室,配备信息化办公设备,为教师提供科研支持.

4 行业特色大学图书馆空间再造对策

4.1 加强组织领导,统一规划实施

  大学图书馆是大学的教学辅助单位,要对图书馆进行空间再造,学校领导的理解和支持必不可少,同时,也要得到学校财务部门在资金上的支持,以及学校国有资产和招标部门在程序、技术参数等方面的全力配合,才能确保空间再造项目的顺利进行和按时完成.学校层面和图书馆层面都要做好空间再造顶层设计,对空间再造涉及到的项目进行统一规划,做好项目之间的衔接工作.

4.2 传承行业精神,建设文化中心

  大学图书馆是大学校园标志性建筑,是推进大学校园文化的主要场所.在图书馆空间再造中,大学图书馆应当成为大学文化的传承中心、交流中心.一方面,行业特色型大学图书馆在馆内空间再造时,应当与学校所属行业和学科特色紧密结合起来,将学校特色文化资源融入图书馆空间再造中,使图书馆空间服务成为行业特色型大学文化研究与展示的窗口.另一方面,大学图书馆应当成为大学文化交流场所,通过举办专题活动,开展大学文化和行业精神普及活动.

4.3 遵循现代理念,营造休闲空间

  当代社会,对大学生读者而言,大学图书馆不仅是他们学习、查阅文献信息的地方,也是他们休闲甚至娱乐的场所.休闲的体验空间能启发学生对自然世界深层次的思考和联想、迸发新灵感、增加创造力.休闲娱乐已成为大学生活不可缺少的重要部分,是图书馆空间再造的重点.大学图书馆空间再造应遵循现代图书馆的休闲理念,在交往空间的休闲功能设计上,以优美的环境、舒适的设施、私密的空间,使图书馆成为学生喜爱的个性书房.

4.4 开展文化活动,打造展示平台

  大学图书馆应以服务空间为平台,与相关单位合作,利用各种资源,积极开展各种有利于学生素质培养的校园文化活动,使图书馆成为大学校园活动的展示平台,也为大学生提供了一个提高自身素质和交流能力、展现自我形象的平台.

4.5 普及学科知识,提升专业素养

  大学博物馆最重要的属性是公共性和教育性,行业特色型大学博物馆专业性较强,展示主题多为本校的优势学科内容,其最重要的属性是教育性.大学图书馆在新空间新服务功能拓展时,可通过服务空间内的专业性博物馆提供与学校学科特色有关的专业信息和知识,与大学的专业实验室互补,共同提升学生的专业文化素养,使图书馆空间成为与专业实验室互为补充的学生专业素养培养平台.图书馆内建设创客空间,为教师和学生提供创新创业的基地,支持教师和学生围绕石油行业特色需求,开展科技创新,为自主创业提供相应支撑.

  总之,行业特色型大学图书馆的空间再造顺应了当前图书馆转型发展的需求,不同行业大学图书馆都有自己的行业特色,实践中应该根据所属行业的特点以及本馆的实际条件设计和建设服务空间,形成自己的图书馆风格与文化,让图书馆始终成为学生最喜爱的场所和精神家园.

参考文献

[1] 许桂菊. 新加坡图书馆空间再造的启示[J]. 大学图书馆学报,2016(3):69-74,15.

[2] 段小虎,张梅,熊伟. 重构图书馆空间的认知体系[J]. 图书与情报,2013(5):35-38.

[3] 高小军. 公共图书馆作为“第三空间”的理念与实践[J]. 图书馆,2013(1):99-100,104.

[4] University Libraries as Third Place[EB/OL]. [2016- 08-26]. http://www. bsu. edu/libraries/virtualpresa/ libinsider/libinsiderv5i9. pdf.

[5] 干冬力. 基于流空间的高校图书馆空间再造思考[J]. 图书馆研究与工作,2016(5):35-38.

[6] 李笑野,陈骁,王伯言. 再造大学图书馆:上海财经大学图书馆的实践与思考[M]. 上海:上海社会科学院出版社,2013.

[7] 肖珑. 后数图时代的图书馆空间功能及布局设计[J]. 图书情报工作,2013(10):5-10.

[8] Clemons S A,Waxman L K,Banning J,et al. University libraries asthird place[EB/OL]. [2013-10-04]. http://www. ifla2009. it/online/wp-content/uploads/ 2009/06/Final. Clemons. pdf.

[9] 吴明明,刘华. 转型期学术图书馆的空间再造[J]. 图书馆杂志,2015(7):32-36,58.

[10] 倪代川. 大学图书馆作为公共空间的社会功能探析[J]. 图书馆研究,2015(3):8-10.

[11] 杨雄标. 公共图书馆空间再造的实践与思考[J]. 图书馆杂志,2016(6):49-52.

[12] 杨允仙. 图书馆空间再造的思考——写在2012年中国图书馆学会年会之后[J]. 贵图学刊,2012(4):7-8.

[13] 李志杰,段小虎. 体育院校图书馆引入创客空间的探索——以西安体育学院图书馆为例[J]. 图书馆论坛,2015(7):73-78.

[14] 西安石油大学多措并举营造鲜明石油特色氛围育人效果好[EB/OL]. [2015-12-02]. http://www. snedu. gov. cn/jynews/gdxx/201512/02/54791. html.

[15] 陈进,徐璟,董钰,等. 大学图书馆创新与转型趋势预判[J]. 大学图书馆学报,2016(6):21-27.

[16] 孙琳. 石油高校图书馆室内特色装饰构想与实践——以西安石油大学新图书馆为例[J]. 家具与室内装饰,2014(10):14-15.

[17] 铁人王进喜纪念馆在西安石油大学落成开馆[EB/OL]. [2011-10-11]. http://www.sn.xinhuanet. com/2011- 10/11/content_23868725. htm.

[18] 我校举办石油博物馆建设启动仪式[EB/OL]. [2016-12-30]. http://www.xsyu.edu.cn/news/2016 1230/ 56497. html.

[19] 刘菁华. 高层办公建筑内部公共空间设计研究[D]. 西安:西安建筑科技大学,2007.

作者简介 孙琳,西安石油大学图书馆办公室主任;樊长军,研究馆员,西安石油大学图书馆副馆长;熊伟,研究馆员,陕西学前师范学院图书文献与信息传播研究所常务所长;连宇江,副研究馆员,西安石油大学图书馆技术部主任.

收稿日期 2017-07-27

(责任编辑:刘洪)

大学图书馆论文范文结:

关于对不知道怎么写大学图书馆论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文大学图书馆论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

1、大学论文题目

2、图书馆建设杂志

3、大学物理论文2000字

4、大学心理学论文

5、大学生涯规划论文

6、大学心理论文