教育有关硕士论文范文 跟教育:慢的艺术相关硕士论文范文

本论文主要论述了教育论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

教育:慢的艺术

摘 要:每朵花都有盛开的理由,每一个学生都应向阳而生,成为他最应成为的那个人.高校辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友,润物细无声,点亮学生的心灯.

关键词:教育艺术高校辅导员慢

因为学院一位任课老师临时公派出差,他的课程进行了调动,本周五在我所带班级的课,临时调整到了今天第三、第四节.接到调课通知后,我立马给班级学习委员发信息,让她将调课安排告知班级全体同学,并通知同学们按时到课.第三节课铃响后几分钟,任课老师电话我,告知班级教室一个人都没有.我立马电话班长,班长说大家没有收到调课通知……临时通知也来不及了,任课老师说孩子们的课,待他出差回来再补上.我联系到学习委员,她说手机上没有收到我的短信.原本,事情已告一段落.

下午路过教室的时候,发现有几个学生上课时间玩手机.想到任课老师大老远跑过来给同学们上课,发现教室空无一人;想着现在的学生,片刻无法离开手机,上课时间居然用来刷淘宝,玩微信,火气立马上来.回到办公室,通知学习委员中午抽空过来一下办公室.

中午时间,学习委员如约过来找我.我直接问她今天早上接到我的调课通知短信没有,她说没有.我说我查了自己的,确定信息已发送.她说:“老师,我真没有接到通知,我的手机越来越差,经常会接不到电话短信,有时候还会有延时.”我说:“怎么可能?”言语中带着不信任,语气中带着质问.

她说老师,我的手机真的摔坏了.于是,她从背包里拿出手机给我看.当她递出手机那一瞬间,我的眼泪水都差点出来.倒不是手机屏幕摔成了多碎,这样子的手机我都已经好些年没有看到过了.还是很久以前最原始那种蓝屏手机,估计厂家都已经停产好几年了.

空气即将凝滞,我的语气也瞬间软化.我说你怎么还在用这样的手机啊?好多功能都没有,平时可能会有很多不方便呢.她说这是早几年外出上中学,堂姐送给她的一个自己不用了的旧手机.今年考上大学,离家这么远,这部手机可以让她和家中的爸爸和奶奶偶尔聊聊天.奶奶最近做农活摔伤了,好想她.说到这里,她的眼泪水夺眶而出.

随后,她向我讲了属于她的故事.

她说自己生下来就是个“弃婴”.她的爸爸有腿疾,靠捡垃圾为生,在垃圾堆里把她捡回了家.她是爸爸和奶奶抚养长大的.在她初中的时候,有腿疾的爸爸在骑三轮车去送垃圾的时候摔倒,一直瘫在床上了.我说那你这几年生活费哪里来的?她说都靠奶奶,奶奶八十多岁了,还外出采山药填补家用.她很多次都不想再念书了,但爸爸和奶奶说她是他们的骄傲,让她一定要好好上学.然后,她大哭了起来.她说老师,我今年国庆节的时候,回去了一趟.原本不想回去的,因为想省车票钱.但离开家乡出来上学已经一个月,不放心家里,还是回去了一趟.走了很久的山路,打开家门的时候,发现爸爸躺在床上都快要饿死了.我马上做饭给爸爸吃,才知道奶奶出去采药,快两天了还没有回来.庆幸的是奶奶不久回来了,她在山里迷了路……

送走完学生,我立马拿出新生学籍登记卡,在家庭成员那一栏,确实家里除了她,只有爸爸和奶奶.爸爸已经快六十,奶奶也有八十多.我立马联系爱心人士,也为她联系勤工俭学的机会.

每朵花都有盛开的理由!

我很懊恼,不该在没弄清情况的前提下怀疑学生;我更自责,为什么学生入校一个月了,我还没有了解清楚她的这些情况.

在工作中,我们常常被琐事、杂事牵绊,有人说辅导员是保姆,有人说辅导员是救火队员,有人说辅导员是心理医生,有人说辅导员是,有人说辅导员是服务员……作为一名一线辅导员,我想说,辅导员是辅导员自己!辅导员的真正使命是学生的人生导师和健康成长的知心朋友.杂事再杂,琐事再多,我们都必须时刻牢记自己的工作使命,砥砺前行.

冰心说过:“世界上没有哪一朵花不美丽”.每朵花都有盛开的理由! 作为辅导员,每年带着200左右的学生,虽然我们不能像中小学班主任一样天天和学生黏在一起,虽然我们也需要提供空间让学生学会自我管理,学会独立成长,但作为知心朋友的我们,是否了解每位学生的家庭状况?是否了解学生之所需,了解学生之所想?作为人生导师的我们,是否了解每一位学生的长处和短板?是否合理地引领学生好好规划了自己的大学四年时光?学生迷茫时,我们在哪?学生困惑时,我们在哪?学生在十字路口焦灼时,我们又在哪?

“快经济浪潮”背景下,教育之本不能忘!

当今,我们处于一个信息经济大爆炸的时代,“快餐经济”、“快餐文化”等快餐派名词层出不穷.《新词语大辞典》指出,“快餐文化”喻指快速炮制的粗糙文化.也有学者犀利地指出,快餐文化的特点是快速、方便、易于被人接受,但缺乏品味、个性和精神底蕴.然而,其对全社会的影响具有普通性和广泛性.

受时代大背景的影响,速度、效率,显得那么的重要.快餐式的教育也应运而生.何为快餐式的教育?只求教育之名,不求教育之实的教与学的交互模式.教育的本质不应只是学技能,学本领,人的道德修养提升、性格品质塑造都应是教育题中之义.有人说,现在技术这么发达,电脑如此多能,学校都没有存在的必要了.这些人,没有理解教育的真谛;换言之,他们并不了解教育之实,没有看到教育的本质.

爱因斯坦曾说:“教育,不是要培养一只受过很好训练的狗,而是要培养一个和谐发展的人.”世界著名未来学家奈斯比特先生也指出:“教育的本质,不是把篮子装满,而是将心灯点亮.”快餐文化的推崇者,学校无用论的散播者,他们大抵是未能将教育问题看清楚,看透彻.

让每个学生,走在成为人的心灵之路上!

十八世纪的德意志天空里,闪耀着的是思想和艺术的群星,其光芒让全世界为之瞩目.几个世纪过去了,全世界的思想家们还对这一时期德意志的哲学繁荣、思想繁荣以及由此带来的全民族全面繁荣津津乐道.在这个时代里,德国出现了康德,康德对于德意志民族,是一个惊喜.海涅曾说:“德国被康德引入了哲学道路,自从有了康德,一大群出色的思想家突然出现在了德国的国土上,就像用魔法呼唤出来的一样.”

在《康德论教育》中,有这么一句话:“教育,其最大的秘密,在于使人性完美.”大学,是高级知识分子的聚集地.学校不是工厂,是生命场;大学不是工厂,是促使人成长为更完美、更高尚的自己的秘密花园.如果一个学校里满满都是人,但缺乏鲜活的生命,这对于国家,对于整个社会来说,岂不是最大的悲哀?

2017年6月17日,全国高校辅导员工作现场会在北京召开.教育部党组成员、部长助理刘大为出席会议并发表重要讲话.在讲话中,刘大为指出,辅导员工作的质量,直接关系到高校思想政治工作的质量,关系到我国高等教育的整体质量,意义重大,影响深远.

费尔巴哈提出了“人是人的最高本质”这一经典命题;马克思在这一论断基础上,进行了“人的根本就是人本身”这样的探析.人,始终是中心.作为思想政治辅导员,我们需要慢下来,细起来,从繁琐的杂务中走出来,走近学生,引领学生,让每个学生,走在成为人的心灵之路上.

教育,慢慢来!

犹记得,给我的第一届毕业生开最后一次会议的时候,我借用汪国真的小诗献给了我的学生们:“让我怎么感谢你们,当我走向你们的时候,我原想收获一缕春风,你们,却给了我整个春天.”话音未落,我已湿了眼眶.绝对的肺腑之言.因为是第一届学生,带得格外用心,四年里,下班级、走寝室,耐心倾听每一个学生的故事.在这个过程中,和学生一起成长起来;在这个过程中,真正实现了教学相长;在这个过程中,真正成为了学生的知心朋友,成为了他们的领航者.

这些年来,由于工作任务的加重,由于自己也有了家庭和小孩,在教育过程中,自己也逐渐走入了“快餐误区”.这个学生的事件,让我反思,也值得我们每一位思政辅导员,值得每一位教育工作者反省和思考.作为辅导员,每年辅导200名学生.对于我们来说,每一个学生都是这些生命体中的两百分之一;但同时,每一个学生对于他的父母,对于他的家庭的意义,都是绝对值百分之百.

教育是直面生命,通过生命,为了生命的伟大事业.如果说教育是一门艺术,那慢慢来是她不可或缺的品质.润物细无声,是教育应有的生命状态.

参考文献:

[1]张楚廷.高等教育学导论[M].北京:人民教育出版社,2010:299~300.

基金项目:本文系2016年度湖南省高校辅导员名师工作室项目(项目编号:16MS21);2015湖南省高校辅导员年度人物专项研究课题(项目编号:15FDY18)研究成果.

作者简介:袁耀宗(1985-),女,汉族,湖南长沙人,硕士研究生,湖南第一师范学院,讲师,研究方向:思想政治教育、教育经济与管理.

教育论文范文结:

关于本文可作为教育方面的大学硕士与本科毕业论文教育论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

1、关于教育的英语论文

2、教育杂志投稿

3、师德教育论文

4、教育杂志社

5、医学教育管理杂志

6、教育教学论坛期刊