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猫猫想做好孩子
毛达维,也就是猫猫要做旗手了！自吴老师宣布这个消息开始,六（7）班的同学都发现了猫猫的显著变化！
“请问,您是毛达维同学吗？”蓬蓬小心翼翼地瞧着自己的同桌.
“哦,我当然是.”猫猫的声音沉稳有力,同时他的表情沉静如水.
大家都感到分外落寞,因为今天的毛达维似乎没有带零食,下课时他也不打打闹闹了,而是从书包里翻出了一本课外书！
“猫猫,你竟然在宝贵的课间十分钟里看书！”高星星的眼珠子都要瞪出来了.
当好学生的难度系数最少也得在三点零以上吧.
这不,课间操过后,蓬蓬发现猫猫有点儿撑不住了.按照猫猫的习惯,每个课间都要加点儿什么零食来安慰自己的肚子,课间操后,更是加餐的最佳时机.猫猫是决定了不吃零食的,不过,他的大脑虽然决定了,可他的身体并没有答应.所以,上音乐课的时候,猫猫在座位上扭屁股吊腰.
呵呵,这位好学生坐不住了.
罗老师发现后,她微笑着问：“毛达维同学,你的凳子上有钉子吗？”大家自然是要笑的.
猫猫红着脸摇头：“没有.”罗老师继续微笑,继续上课： “ 来, 我们一起唱……”可是猫猫还是忍不住扭屁股吊腰.
罗老师再次把钢琴停下来：“毛达维同学,你不舒服吗？”大家自然又是要笑一笑的.
猫猫又红着脸摇摇头.
罗老师耐心地问：“那你怎么总是在乱动啊？”
胡奔开口了： “ 罗老师,他不好意思说,我来替他说吧,他是饿得慌！”猫猫回过头,狠狠地瞪了胡奔一眼.但是他不得不承认：知他者,胡奔也！
铃声响起来的时候,猫猫坐在座位上一动也不动.
“怎么了？”马晓宇关心地问,“你不是早都饿了吗？赶紧回家吧！”猫猫当然想回家大吃一顿,但是他饿得连屁股都抬不起来了.
下午是两节作文课.“写写你们的理想吧.”吴老师说.
猫猫的作文从来没有写得这么认真过.
“我的理想,是做一名棒棒糖设计师.我一定要发明出最梦幻的棒棒糖.比如说,一根棒棒糖可以有十二种口味——舔第一口是种味儿,舔第二口是另一种味儿……
比如说,根据不同人设计不同的棒棒糖,可以强身健体,甚至可以取代药品！我最想发明的,还是那样一种可以改变人的棒棒糖.它可以使调皮的孩子变乖,可以使懒惰的孩子变勤快,可以使嘴馋的孩子变……”他想不出来该用什么词了,于是去问吴老师.
吴老师看了看他的作文：“你的创意很棒！不过我想对你说一句,你本来就是一个好孩子.”猫猫高高兴兴地回到自己的座位上.“我要再添一句,”他咬着笔杆,“我还希望发明一种棒棒糖,让所有的大人们都能看到自己孩子的优点！”
一木摘自《不交作业之七十二般变化》
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